高校扩招与教学质量保障的思考

本文着重分析了高校扩招给教育质量保障带来的问题 ,并对这些问题提出了自己的思考。指出在新形势下有针对性地加强教学管理改革 ,是保证教学质量、提高办学效率的有效途径。     

高校扩招后教学质量保障问题初探

根据高等院校扩招后 ,数量问题解决了 ,但质量问题暴露出来了这一现实 ,提出了高校应采取和建立有效的激励和约束机制 ;优化教师队伍结构 ,提高教师综合素质 ;更新教育观念 ,运用现代教育技术 ,改变教学手段 ;完善教学质量监控网络等对策 ,使高校教学质量得以保障。     

扩招对教学质量的影响及对策

近几年扩大招生,给高等教育事业注入了新的活力,但在当前的情况下,扩招对教学质量也会带来一些负面影响,学校应正视存在的问题,有针对性地采取措施,力保教学质量的稳步提高.     

高校教学质量保障与监控体系的构建与思考

在高校扩招背景下,构建系统化、科学化、制度化、规范化的高校内部教学质量保障与监控体系是人才培养质量的重要保证和有力手段。首先,教学质量管理理念是教学质量保障与监控体系的精髓;其次,教学评价是教学质量保障和监控体系的核心;再次,科学设置监控点是教学质量保障与监控体系发挥作用的关键;最后,健全的组织和执行机构是教学质量保障与监控体系运行取得效果的保证。     

浅谈扩招后的高等教育质量保障问题

随着我国高等教育大众化进程的推进,高等学校连年扩大招生,致使高等教育的质量保障问题日益突出。本文试图从高等教育的质量概念入手,并以此为基础,通过分析现实条件下影响高等教育质量的几个主要因素,有针对性地提出保障高教质量的可行性建议。     

关于高校扩招与教学质量的思考

自1999年高等教育扩招以来,教学质量有所下降,究其原因有四:一是生均教育资源降低,二是师资力量不足,三是生源质量下降,四是高等教育质量观滞后。保证、提高高等教育教学质量,必须树立正确的质量观;加大投入,优化结构,提高教育资源的利用效率;积极进行教学研究,探索教学改革的新路子;加快师资队伍建设,努力造就一支规模适宜的高水平的师资队伍。     

面对扩招高校如何提高教学质量

针对高校扩招所引起的教学质量下滑问题,应对教职员工道德素养、考风考纪、学风建设、日常教学工作和师资队伍建设等方面的工作给以高度重视,为扩招后高等教育的进一步稳定发展奠定坚实的基础。     

坚持四个到位 确保扩招后的教育教学质量

随着高等教育的快速发展 ,如何确保扩招后的教育教学质量 ,是各高校亟待研究和需要认真解决的重大现实问题。文章结合工作实际 ,认为在教学工作中坚持做到领导投入、教学支撑保障条件、教学质量监控措施和教学管理政策等四个到位 ,是确保扩招后教育教学质量的关键所在。     

高校扩招背景下大学生的心理健康问题

高校扩招以后,大学生心理健康问题日益突出。扩招对大学生心理健康的影响主要表现为:扩招后大学生个体素质差异加大、就业压力加大、学习压力加大和校区分割带来的心理压力加重。高校应建立和完善心理健康教育体系、加强大学生就业心理、专业学习和人际交往心理辅导,树立从治疗向预防转变的心理健康教育理念等对策。     

多管齐下应对扩招形势下的分析化学教学

药学院各专业的分析化学课程是一门实践性很强的学科,在当前高校扩招的形势下,如何保证教学质量,是广大教师亟需解决的课题。1扩招形势下的分析化学教学现状(1)分析化学(含仪器分析)是药学院各专业学生的必修课,总学时数为126,其中理论课为72学时,实验课为54学时。(2)随着招生数的增加,教师队伍也在扩大,而新引进教师大多是刚出校门的研究生,其教学效果亟需提高。(3)分析化学是一门实践性很强的学科,实验课比     

扩招和民族高校提高教学质量的思考与实践

连续数年的高校扩招,使全国高校,特别是民族高校教学质量的保障和提高面临严峻的挑战。民族高校应抓住机遇,迎接挑战,变压力为动力,增强教学质量意识,加大教学经费投入,深化教学改革,加强教学制度建设,建设一支整体素质高的教师队伍,实现民族高等教育的可持续发展。     

浅谈扩招后提高研究生教育教学质量的几点建议

结合上海理工大学研究生教育的实际,分析了当前研究生扩招后影响研究生教育教学质量的一些问题,比如硬件建设问题、制度建设问题、课程设置问题、师资问题、教学质量评价的问题,并针对这些问题提出了以下相应的建议确定优先发展思想;规范和完善制度建设;改进和完善研究生教学体系结构;改进教学方法;加强师资队伍建设;改进和完善教学质量保证和监控体系.     

深化改革背景下的高校教学质量保障体系构建

高等学校教学质量管理不能简单地迁移工商企业的质量管理方法,而要尊重高等教育、教学规律,以人为本,构建高校教学质量保障体系。这既是顺应教育大众化的要求,也是保证人才培养质量、提高高等学校竞争力的有效途径。高校教学质量保障体系由决策指挥系统、目标系统、资源支持系统、过程管理系统、评价系统以及反馈纠偏系统六个部分组成。在体系构建中应坚持全程性、发展性、有效性和人本性原则。在质量保障体系运行过程中,可能会遇到机械的程序性行为、策略性行为甚至抵制行为,可以通过适时管理、适度管理、客观管理和弹性管理提高管理的艺术,保证体系有效运行。     

扩招形势下教书育人工作的几点认识与体会

本文中,作者简要分析了扩招形势下加强教书育人工作的重要性,并就教书育人工作的几个主要 方面谈了自己的认识和体会。     

深化教育改革确保高校扩招后教学质量的稳步提高

以江总书记“三个代表”重要思想为指导,在高校扩招后的新形势下,不断推进学校教育工作的观念创新、制度创新和工作创新。本文分析和阐述了我校高等教育改革和发展的现状,并对深化教育改革,提高教学质量,实现教育事业的跨越式发展所采取的措施进行了总结。     

扩招给高校带来的问题分析

随着社会的发展,各个层次、各级各类的人才需求对高等教育提出了新的要求,党的"十六大"报告也提出:要"造就数以亿计的高素质的劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才".而我国过去的高等教育主要是"精英教育",难以适应新时期发展的要求,所以中央政府在1999年对高等教育进行了调整,实行高等教育的扩招政策.     

高校扩招学生素质对教学质量的影响及对策

教学质量是高校的生命线.扩招后,高等教育从"精英型"教育向"大众化"教育转变.在新形势下,如何提高教学质量,培养适应社会需要的高素质人才就成了高校的当务之急.     

论高校扩招形势下加强教学质量管理

高校办学工作永恒的主题是教育教学质量。当前,在高校招生规模超常扩张的条件下,高校出现诸多教学质量保障条件的欠缺和不同程度的教学质量滑坡问题。如何加强教育教学质量的管理,建立有效的教育教学质量保证机制,确保教育教学质量的稳步提高,是当前各级教育行政部门和高校急需研究和解决的问题。     

论高校扩招形势下加强教学质量管理

高校办学工作永恒的主题是教育教学质量。当前．在高校招生规模超常扩张的条件下．高校出现诸多教学质量保障每件的欠缺和不同程度的教学质量滑坡问题。如何加强教育教学质量的管理,建立有效的教育教学质量保证机制,确保教育教学质量的稳步提高,是当前各级教育行政部门和高校急需研究和解决的问题。     

扩招形势下高等学校教学督导之管见

在教学规模扩大的条件下 ,如何保障和提高教学质量是所有高校面临的一个亟待解决的问题。教学督导就是保障和提高教学质量的关键措施之一 ,本文就教学督导的现实意义、职能作用及其实施进行了探讨。