元代的秘书工作

我国封建社会的秘书工作成熟于唐宋,完备于明清,其间,起了承上启下作用的却是元朝,它吸收了唐宋两代的成果,又有不少创造性的发展,积累有宝贵的经验,这些经验直至今天对我们仍有借鉴作用。但是,由于史籍记载的简略,学者往往忽略了元代秘书工作的成就。本文对散见于古籍的史料作了搜集、整理,试图勾勒出元代秘书工作的轮廓、介绍其成就,并就正于同仁。     

秘书专业怎样适应社会的需求

一、培养目标由单纯通用型党政秘书转向多种专业的企业管理型秘书的依据和可行性秘书专业培养目标的转移是有其科学理论根据和深刻的现实基础,同时也借鉴了国外秘书专业发展的趋势和经验的。1.秘书的管理职能开拓了秘书的职业范围。秘书是在领导身边协助领导从事处理文书、会务、信访、信息、联络等事务,起着指挥、协调、沟通、控制、决策、计划和智力补偿作用,秘书和秘书工作的所有职能都是管理职能,秘书     

论秘书写作思维能力培养

通过对秘书写作过程中思维活动进行了全方位的立体审视,分析了秘书写作过程中的思维活动,认为秘书写作过程中的思维活动是秘书写作的基础和关键,它渗透到秘书写作的各个方面。针对当前秘书写作教学过程中的程式化弊端,提出了要提高秘书的写作水平,首先要培养秘书的写作思维能力,并提出了培养秘书写作思维能力的具体方法;学会鉴别、综合和剪裁,培养选材思维能力;学会分析、判断和推理,培养立意思维能力;学会组织、结构和表达,培养赋形思维能力。确立秘书写作思维教学的主体地位,培养学生的写作思维能力,造就一代高素质的秘书人才。     

现代秘书的特点及作用

最近几年,很多关于秘书内容的文章中提出了“现代秘书”的概念。还出版了一些论著,但是,“现代秘书”这一概念的内涵和外延究竟如何,还判断得不够准确,或者表述还不十分清楚。本文就现代秘书的一些问题提出管见,希望秘书界的同行和前辈指教。现代秘书与秘书的区别     

涉外文秘国家职业资格证书

现代社会对秘书的职业要求随着外国企业到中国投资合作的增多,跨国公司的首脑秘书、董事长秘书、总裁秘书、商务秘书等职位日益抢手,他们在企业中扮演着参与决策的重要角色。而在我国的各类行政机构和企业中的从业秘书,80%以上没有受到过专门的培训。传统的观念认为,秘书总是和花瓶、低职联系在一起,这在很大程度上限制了秘书的     

试论邓小平的秘书思想

邓小平的秘书思想是邓小平同志在长期的秘书工作中形成的重要思想理论。本文对邓小平秘书思想形成的实践基础和秘书思想的主要内容进行了论述 ,分析了邓小平秘书思想的实质和核心 ,并阐述了邓小平秘书思想的特点     

简论高校教学秘书的专业化

高校教学秘书专业化是教学管理改革与发展的时代潮流,教学秘书的专业素质是教学秘书专业化发展的核心。教学秘书专业化发展要适应教学秘书高学历化和能力复合化的要求。只有教学秘书专业化水平的不断提升,才能保障高质量的教学管理水平。     

毛泽东怎样对待秘书林克

毛泽东同志一生与秘书结下了不解之缘,不但自己当过秘书,而且任用过许多秘书。在数十年的革命生涯中,毛泽东在使用秘书上逐步形成了自己独特的方法、艺术和风格。林克,从1954年起担任毛泽东的国际问题秘书,并教授毛泽东英语,后兼顾国内问题研究,在毛泽东身边工作了12年之久。毛泽东使用秘书的方法和艺术,在他使用秘书林克上可见一斑。     

关于我国秘书职业定义的再探讨

我国秘书职业经过二十余年秘书工作的发展和学科的前进,已经得到我国劳动部门与教育部门和秘书学界的公认。目前关于秘书定义的提法多种多样,版本不一,本文依据秘书的共性特征。对劳动部、教育部两个含官方色彩的秘书职业定义进行商榷,提出了较为精确的秘书定义——“从事信息性、事务性或技术性工作,近距离辅助领导决策与管理的职员”。     

加强文学素养提高秘书素质

文学有助于培养秘书的人文精神和道德素养;丰富秘书的各种知识,更好地构建秘书的知识结构;培养秘书的创新思维能力;提高秘书的文字表达能力。秘书要提高文学素养,就要勤于读书,培养广泛的学习兴趣,要有目的地精读中外优秀的文学作品,还要养成勤动笔的习惯。     

秘书与酒茶文化

秘书与酒茶两种饮料打交道最多。探讨酒茶文化和秘书文化的关系,不仅可以拓展秘书文化的理论研究领域,而且对广大秘书的职业生涯和精神生活有着直接的现实意义。     

论秘书写作思维能力培养

通过对秘书写作过程中思维活动进行了全方位的立体审视，分析了秘书写作过程中的思维活动，认为秘书写作过程中的思维活动是秘书写作的基础和关键，它渗透到秘书写作的各个方面。针对当前秘书写作教学过程中的程式化弊端，提出了要提高秘书的写作水平，首先要培养秘书的写作思维能力，并提出了培养秘书写作思维能力的具体方法；学会鉴别、综合和剪裁，培养选材思维能力；学会分析、判断和推理，培养立意思维能力；学会组织、结构和表达，培养赋形思维能力。确立秘书写作思维教学的主体地位，培养学生的写作思维能力，造就一代高素质的秘书人才。     

秘书主动性的发挥

秘书是领导的参谋和助手 ,其工作从属于领导工作并为领导工作服务 ,秘书的工作是被动的 ,但秘书工作的被动性不是绝对的。秘书在自己的工作范围之内 ,可以发挥主观能动性 ,在被动中求得主动。秘书发挥主动性 ,有利于提高工作效率 ,更好地完成各项任务。本文阐述了秘书如何在工作中发挥主动性。     

秘书、秘书工作与秘书学初探

秘书工作是国家机关和企事业单位管理工作中重要的不可缺少的组成部分。从事这项工作的秘书人员在我国数以万计。随着四化事业的发展、国家体制改革和经济改革的深入,对秘书工作和秘书人员提出了新的更高的要求。可是我国历来没有专门培养秘书人才的院校,也极少有人研究秘书学。党的三中全会以后,开始重视应用文科的研究和应用文科人才的培养。1980年,复旦大学分校(现上海大学文学院)首先设置了秘书专业,正式招生,开始培养大专程度的秘书人     

秘书工作必须与时俱进

秘书和秘书工作是随着文字产生、阶级与国家的出现而出现的。秘书工作的发展变化也是随着社会的发展变化而变化的。从中国共产党的建立,到新中国的诞生,毛泽东、邓小平都从事过秘书工作,并为我国秘书工作的发展奠定了基石。我国加入WTO后,秘书工作必须与时俱进,必须从思想观念、管理体制、技术、人才素质等多方面进行改革,才能使秘书工作为构建社会主义和谐社会和环境友好型社会发挥桥梁和纽带的作用。     

简论学分制管理模式下的高校教学秘书工作

教学秘书工作是连接“教”、“学”双方的纽带,教学秘书的素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量。文章分析了当前高校教学秘书工作中存在的主要问题,阐述了在学分制管理模式下教学秘书工作的性质、职责及教学秘书应具备的素质要求,对教学秘书队伍的管理和建设提出了具体的对策。     

论秘书的生活道德规范和交际道德规范

秘书的生活道德规范和交际道德规范是秘书职业道德规范的重要组成部分.秘书在日常生活中,应做到宽容大度、平等待人,廉洁自奉;在交际领域里,应遵守秘书交际的原则、掌握秘书交际的方法、娴熟秘书交际的体态语艺术.     

试论秘书与领导的主客体关系

主体和客体是相对应的范畴,并且各有其自身不同的哲学特征,然而在秘书活动中,主体秘书和客体领导的特征却呈现出特殊性,这种特殊性主要是由于秘书活动对领导活动的依赖性所造成的.加强对秘书活动中秘书和领导主客体关系的认识,有助于我们更深入和客观地认识新时期秘书活动的基本特征.     

谈秘书人员的心理挫折

心理挫折是指人们在通往目标的道路上遇到难以克服的困难时产生的心理紧张状态与情绪反映。本文言及的秘书人员的心理挫折指秘书人员在秘书工作岗位上的心理挫折。秘书工作的“三服务”职能,决定了这一特殊岗位的辅助性、从属性、被动性等特点,进而决定了秘书人员在服务工作过程中遭遇心理挫折的不可避免性及其较高的挫折概率值。认真探究秘书人员心理挫折的原因及对策,对于秘书人员提高心理素质和工作质量,有重要的指导意义和促进作用。 一、导致秘书人员心理挫折的主要因素     

论礼仪在秘书工作中的意义和关系

礼仪与秘书人员辅助决策、协调关系、自身提高都有密不可分的关系,它在秘书工作中发挥着极其重要的作用,是秘书人员不可忽视的一种修养和技能。秘书工作不能忽视礼仪内容,而礼仪在秘书全部工作中具有自己的特殊意义。