试析职校教师绩效评价中的360度反馈评价法

详细介绍360度反馈评价法的含义、优点和作用,阐述360度反馈评价法运用于职校教师绩效评价中的作用和程序,以达到进一步完善和促进现有职校教师绩效评价体系的改革。     

论新课程理念下的“双主体评价”

新课程中双主体评价是与学生积极互动,共同发展的过程,也是实现评价主体的过程。体现了学生的综合素质发展,主导发展和可持续发展,突出学生学习的主体性地位。唤醒教师主体意识,教学的质量和效率才能切实得到提高。     

尊重信任乐观——谈以学生为主体的教学评价

评价是一种促进教师要用以学生为主体的理论来指导评价,制定评价标准,开展多元学习评价并要把评价结果以多样化的方式呈现。     

基于循证管理的高校教师科研绩效评价探索

循证理念源于循证医学,循证医学的核心是基于证据的决策。循证理念在教育、管理等领域得到了广泛的认可和应用。基于此,详细研究和分析循证理念的发展和应用,总结循证决策的模式、要素和程序,结合当前高校教师科研绩效评估工作面临的挑战,探讨循证理念对高校教师绩效评价的适用性,分析实施科研绩效循证评价需要解决的主要问题。     

运行中电能计量装置误差变化的原因分析

电能计量装置是由电能表、互感器以及二次导线组成,要保证电能计量装置的准确可靠,就必须了解电能表、互感器的运行特性和引起误差变化的主要原因,现就电能表、互感器误差变化的原因分析如下:一、运行中电能表误差变化的原因分析1电能表误差变正的原因:受冲击负荷的影响,因冲击电流的峰值会是平均负荷电流的数十倍。受惯     

影响二语习得的主体因素

二语习得理论研究中,学习者主体的研究占据一个很重要的位置。通过对学习者的年龄、性格、动机和态度等方面的研究,我们不仅可以丰富和发展二语习得理论知识,而且可以进一步提高判断影响自身因素的能力,从而指导我们的学习实践。     

浅析企业成本管理的新进展对绩效评估的影响

企业绩效评估制度对于每个企业都是核心的问题,而绩效评价的关键内容就是成本管理,二者之间的联系不是一成不变的,而是随着全球经济形势的变化而不断向前发展。如今全球经济一体化趋势日益加剧,每个企业都身陷其中。为了不被淘汰,每个企业都必须密切关注经济发展新动向,做出相应的调整。经济的快速向前发展使无形资产的地位逐渐上升,要想提高企业核心竞争能力,使企业实现持续发展,在日益激烈的竞争中保持优势,     

谈英语教学中对学生主体意识的开掘

本文旨在探讨高职高专院校英语教学过程中存在的问题,以及如何对学生学习主体意识进行培养和挖掘.     

刍议新闻主体对新闻价值的能动作用

新闻正如所有的物品,其价值的产生不仅取决于新闻本身蕴含的事实的价值,从另一种角度上讲,新闻主体根据自身的理解对新闻进行加工、润色所产生的附加价值以及传播媒介的传播价值也是新闻价值的另一种体现。这种附加价值直接决定了受众能否接受新闻作品,新闻能否从众多的新闻源中脱颖而出。因此,本文将从多个角度来分析新闻主体对于新闻价值的能动作用。     

对高职院校党委落实全面从严治党主体责任的思考

履行全面从严治党主体责任,是高职院校党委的政治责任,也是高职院校自身发展的需要。但是,在履行主体责任的过程中,还存在思想认识有偏差、责任落实错位、责任追究不力等方面的问题。通过完善制度机制、狠抓责任意识、完善责任监督、强化责任追究、培养干部队伍等途径,切实履行好党委的全面从严治党主体责任,为高职院校的人才培养工作保驾护航。     

对研究性学习在高等数学中教学评价的探讨

一、高等数学教学改革的必要性高等数学作为高等学校一门重要的基础课程,一种多学科共同使用的精确的科学语言,对学生后继课程的学习和思维素质的培养起着重要的作用。它     

对当前学校工作评价的思考

教育评价并不是简单的对教育活动各方面的判断和定性,而是通过教育评价更有效地促进教育的全面发展,而学校工作是教育工作中重要的一环,如何科学、全面、客观、公正地评价学校教育工作?     

基于学生评价的医学生心理健康教育活动课程设计

大学生心理健康教育是高校育人工作的重要组成部分,开设大学生心理健康教育课程是系统化开展心理健康教育的重要途径.笔者从国内大学生心理健康教育课程建设现状出发,针对目前心理健康教育课程教学方法单一、教学效果不理想等问题,探讨如何通过丰富多彩的心理健康教育活动课程建设,来改革现有教学模式,发挥医学生的主体性,提高心理健康教育课程的实效性.     

课堂教学评价的价值与策略

"评价"是课程实施的一个非常重要环节的。《语文课程标准》中指出,"语文课程评价的目标不仅是为了考查学生达到学习目标的程度评价的目标不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更     

游戏化课程活动的实施与过程评价

新中国成立后,改革开放改变了中国,也让中国影响了全世界,中西方文化教育的交流促进了教育飞速发展。为探寻幼儿教育发展科学的自然规律,课程游戏化作为幼儿园教育去小学化的重要手段,被再次提到了一个新的高度。笔者从课程活动的实施及活动过程的评价两个方面进浅谈看法。     

我国环境工程影响评价中公众的参与研究

在开展环境工程时,公众的参与影响评价会影响环境工程的整体质量,相关的部门要优化公众参与影响评价,使环境工程开展的结果能够更好的为公众服务。     

气候变化对水文的影响

本文讨论了通过采用不同方式的气候变化预测模型与水文变化统计模型的结合来评估气候变化对于水文的影响,并具体讨论了如何把气候变化预测模型和水文变化统计模型有机的结合在一起,以及其中需要考虑的因素和评估的方式。     

浅谈对学生素质评价的方法

过一种幸福完整的教育生活,让每个人接受从摇篮到坟墓的全程教育。这是朱永新对教育的理解与追求。在他看来,教育本身就是生活,教育生活应该是幸福的,而不是痛苦的;是完整的,而不是畸形片面的。让人成为他(她)自己,一个完整的自己,这     

饭店培训效果模糊评价方法的构建及应用

随着培训职能在饭店发挥的作用越来越大，饭店对培训的投入也与日俱增，如何确定培训实施后是否达到了预期的效果，帮助培训改进与优化，并为以后的培训提供参考，所以培训效果的评价与衡量的作用也日益凸显。培训效果评价是指考评主体对照工作职责和岗位要求，采用科学的考评方法，评定员工的工作能力和行为，