监狱体制改革背景下罪犯劳动职业技能培训的实践和思考

监狱体制改革的顺利推进并不断深化,强化了监狱教育改造罪犯职能,加强罪犯职业技能培训,提高罪犯生存和发展能力,是减少重新违法犯罪、维护社会稳定的有效手段。文章通过分析当前罪犯职业技能培训的进展情况,研究培训中存在的问题,找出培训薄弱的主要原因,并在此基础上提出继续争取和落实政策、加强罪犯职业技能培训基地建设等措施。     

中国人文力在女犯教育管理中的应用——以南京女子监狱为例

监狱管理的对象是人,监狱管理的特殊性决定了它要以人为本,管理者在管理过程中所进行管理活动应该始终坚持以人为本。监狱教育管理罪犯所要求罪犯的是一种真诚的认罪、悔罪,而目前罪犯普遍出现罪责感差,对自己的罪行没有认识,而是把犯罪的根源归因于社会,对于这部分罪犯,单纯的政策法律法规的教育是不够的,如何让其真心地认罪还是要从思想根源上抓起。本文从人文力的角度探讨如何充分调动女犯的改造积极性,做一个合法公民。     

《刑法修正案（八）》视角下重刑犯监狱教育改造面临的变化与挑战——基于福建省某重刑犯监狱的调查研究

刑法修正案（八）对刑罚执行工作产生了较大的影响,给监狱的罪犯教育改造工作增加了难度,也给罪犯教育工作带来了变化和挑战,尤其是对限制减刑人员影响深远。本文基于对福建省在押重刑犯构成分析,结合刑法修正案（八）对重刑犯改造政策的影响,提出当前重刑面临的挑战,探讨监狱在重刑犯监管改造模式的创新。     

监狱行刑社会化的理性分析

监狱行刑社会化既是由重趋缓的刑罚观念的取向 ,又是由严到宽的刑罚立法的归结。监狱行刑社会化是罪犯由监狱走向社会的一个过渡阶段 ,是罪犯顺利回归社会的一个重要环节。其所反映的行刑人道化、行刑经济化思想 ,教育改造罪犯和预防犯罪目的的合理性 ,表现着监狱发展的共性和规律 ,使其在监狱现代化建设中占据着突出显要的位置。同样监狱行刑社会化又反映和折射出一定社会、一定历史阶段的观念取向。     

监狱行刑社会化研究

监狱行刑社会化过程实际上是罪犯由监狱走向社会的一个过渡阶段,是罪犯顺利回归社会的一个重要环节。作为刑罚权运作的一种理念和模式,监狱行刑社会化是刑罚发展的必然结果。我国在监狱行刑社会化方面存在着监狱等级和分类不科学 行刑模式单一、假释适用率偏低 教育改造手段简单、粗放,科学化不足等诸多问题。构建具有中国特色的监狱行刑社会化制度,需要完善罪犯调查分类制度,建立警戒程度不等的监狱 创建行刑累进处遇制度,扩大假释适用 完善教育改造手段等。     

加大教育改造力度 更新教育改造内容

突出教育改造是我国监狱工作的基本特色和传统优势,必须贯穿于罪犯改造的全过程和监狱工作的各个领域.对教育改造工作的地位和作用,从理论上说谁也不否定,但是在实际工作中,有的单位往往只注重劳动改造,看不到教育改造工作的重要性,只是把它看作点缀,甚至当成负担.全面贯彻执行《监狱法》,高度重视教育改造,是当前亟待解决的重要课题.针对目前教育改造工作的现状及存在的问题,笔者认为加大教育改造力度势在必行,并对更新教育改造内容提出一些自己的想法.     

监狱工作社会化的作用与中国实践

改革开放以来,中国监狱的社会化程度得到了一定提高。监狱工作社会化对于监狱工作和罪犯回归社会均具有十分重要的意义。监狱工作社会化必须处理若干关系。中国监狱工作在教育改造、监狱管理和劳动改造的社会化方面都取得了进步,同时,也要对此进行反思。     

沈家本监狱改良思想及其现代价值

沈家本是中国近代监狱改良的先驱,他将西方资产阶级监狱思想引入中国,在很大程度上突破了封建正统狱政思想的范畴,把中国监狱制度推向了近代。沈家本监狱思想蕴含着先进的狱治理念,认为监狱管理状况是国家文明进步的标尺、对罪犯应施以感化教育、主张监狱官吏必须进行专门培养等思想内容,对于当代文明监狱的创建,仍然具有重要的启迪与借鉴作用。     

论创建现代化文明监狱与罪犯人权保障

实施现代化文明监狱创建工程 ,标志着我国监狱工作进入了一个全新的历史发展时期。由于罪犯是监狱行刑活动目标的焦点 ,也是我国创建现代化文明监狱的逻辑起点 ,因而对罪犯人权的保障将成为我国创建现代化文明监狱的基本命题。目前 ,创建工作的当务之急就是要健全罪犯人权的法律保障、物质保障、组织保障和社会保障机制。     

论创建现代化文明监狱与犯罪人权保障

实施现代化文化监狱创建工程,标志着我国监狱工作进入了一个全新的历史发展时期。由于罪犯是监狱行刑活动目标的焦点,也是我国创建现代化文明监狱的逻辑起点,因而对罪犯人权的保障将成为我国创建现代文明监狱的基本命题。目前,创建工作的当务之急就是要健全罪犯人权的法律保障、物质保障、组织保障和社会保障机制。     

解读社区矫正工作中存在的问题

社区矫正是指充分利用社会资源,整合专门机关和社区等各方面力量,着力对社区范围内的假释、管制、剥夺政治权利、缓刑等罪犯进行有针对性的教育改造的社会化手段,它能有效提高教育改造质量,实现预防和减少犯罪的目标。     

团体咨询在罪犯心理健康教育的应用探析——以云南监狱为例

监狱心理咨询师在实践中首先要深刻领会团体心理咨询对促进罪犯心理健康的巨大意义,最后要认真思考团体心理咨询在罪犯心理健康教育应用中存在的一系列问题,最终达到促进和提高罪犯心理健康教育工作。     

论毛泽东对列宁刑事法律思想的继承和超越

毛泽东对列宁刑法思想的继承和超越主要有三个方面:一是坚持列宁“不废除死刑”的思想,创造了社会主义刑法的“死缓”制度;二是坚持列宁“对罪犯实行强制劳动”的基本观点,提出了具有中国特色的“改造第一,生产第二”的劳动改造罪犯的刑事政策和实践措施;三是在治党方面,坚持和完善了列宁“从重惩处党员干部犯罪”的刑事法律理论.     

监狱人格的成因及矫正机制探析

罪犯在监狱中生活使他们的人格特征深深打上了＂监狱＂的烙印。监禁刑造成罪犯人格变异,这种罪犯人格障碍就是监狱人格。解决监狱人格问题,就要立足于影响监狱人格形成发展的心理学因素和社会学因素,主要通过监禁手段、管理方式、教育方法、心理矫正四方面的有机结合来进行。对监狱人格的研究,有助于预防监狱人格的形成,有助于促进罪犯人格健康发展,有助于罪犯出狱后能更好地适应社会生活。     

严格执法保稳定 改革创新促发展

近年来．广西监狱管理局党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大精神,努力践行科学发展观,围绕司法厅党委提出的“抓班子、带队伍、促改革、强基层、创亮点、保稳定”工作思路,认真履行刑罚执行职能,进一步解放思想,勇于改革,开拓创新,科学管理．创造广西监狱工作新辉煌--2006年至今．全区监狱连续实现无罪犯脱逃、无狱内重大案件、无罪犯非正常死亡、无重大疫情、无重大安全生产事故的工作目标。罪犯改好率达98％以上,     

高校思想政治教育进网络工作的若干思考

提高思想政治教育进网络工作的实效是高校思想政治工作的新课题。网络作为强势媒体对高校思想政治教育工作提出了新的挑战,必须强化对该项工作的认识;网络的强势并不等于取代,校园广播、电视、网络、报纸四大媒体需协同互补;网络的特点决定了思想政治教育的内容要柔性切入;要想方设法优化网络大环境和小环境,“堵”、“疏”结合。     

监狱行刑社会化简论

监狱行刑社会化是指在监狱行刑过程中通过放宽罪犯自由、拓展罪犯与社会作出联系而最终促成罪犯完成再社会化的过程。监狱行刑社会化的基本途径既包括监狱主动拓宽罪犯与社会联系,也包括社会力量积极参与监狱行刑过程。应当在中国现实的基础上积极倡导监狱行刑社会化。     

浅析新刑法的基本原则

新刑法的颁布实施,使我国刑事法律制度更趋完善,它对推进依法治国、准确惩治犯罪、保护国家和人民利益具有重要意义。新刑法的基本原则是刑法的基本性质、基本观点和基本思想的集中体现。本文就新刑法明确规定的罪刑法定原则、法律面前人人平等原则、罪刑相适应原则三大基本原则及新刑法虽未明确规定,但新刑法又体现的罪责自负原则、主观与客观相统一原则、惩罚与教育改造相结合的原则等问题谈点自己的认识。     

论毛泽东的刑法思想

刑法思想是毛泽东思想的重要组成部分 ,其内容主要有 :惩办与宽大相结合的思想 ,正确认定犯罪的思想 ,关于犯罪原因问题的论述 ,关于罪犯改造的思想 ,关于死刑问题的观点。认真研究毛泽东同志的刑法思想 ,对刑事司法实践具有重大的指导意义     

龙勃罗梭思想对刑事司法的意义

龙勃罗梭将实证的、归纳的方法引入犯罪研究的领域，引起了犯罪研究领域的一场方法论革命。他提出的犯罪人的多种分类、犯罪的多因论以及犯罪预防和刑罚个别化思想，主张改革监狱制度和刑法体系，这些思想对当今刑事司法制度产生了深刻地影响。