首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
如何培养学员发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,这主要看教员如何全面地发挥自己在课堂内的主导作用。怎样才能发挥教员的主导作用呢?通过这几年的教学实践,将体会总结如下:一方面发挥好教员外因的作用,另一方面还要调动学员学习的积极性和主动性,即发挥学员的内因作用。向课堂教学要质量,教员应注重“三会”与“三创”。  相似文献   

2.
人们承认教员在教学中的主导地位和作用,却忽视或不承认其在教学过程中具有管理作用和职能。这种长期形成的观念导致一部分教员单纯“传授”,教书不管人,教与学脱节,直接妨害了学员智能和品格的发展,降低了教学质量。认清教员在教学过程中的管理作用及其表现,对于我们加强和改善教学的组织领导、按照教学规律实施教学和不断提高教学效果有着十分重要的意义。教员在教学过程中的管理作用主要有:  相似文献   

3.
笔者于1999年7月份参加了由中组部举办的TOT(培训者的培训)学员培训班。此次培训由瑞士政府资助,英国文官学院承办,并由英国文官学院SM女士担任教员。英国文官学院是一所对政府公务员与成人开展培训的院校,教员SM女士介绍了英国开展的参与式培训的情况。现在我把英国文官学院的培训教材翻译出来,并把这种新型的培训形式介绍给大家,或许对我国的干部培训会有所启迪。  一、参与式培训与传统式培训的区别参与式培训与以往的传统式培训不同,传统式的培训主要是以教员讲授,学员听课做笔记,最后总结考试的形式来进行。这…  相似文献   

4.
为了帮助广大学员在全国助理统计师岗位专业知识培训中掌握必备的知识,并在全国助理统计师资格考试中取得优异成绩,我们应广大学员的要求,请国家统计局统计干部培训中心组织撰写“全国助理统计师专业知识培训辅导”材料,在本刊第5期至第9期上连载.请各地统计教育培训机构组织教员和学员订阅《中国统计》,以认真学习有关辅导材料.由国家统计局统计干部培训中心根据《统计专业人员岗位专业知识培训暂行办法》和统计人员岗位专业知识培训教材编委会组织编写的培训教材已陆续由地质出版社出版发行.本刊也乐为学员培训辅导提供更多的条件,请与本刊编辑部联系(函索附邮资0.50元).  相似文献   

5.
一、教学过程是师生的双边活动著名教育家陶行知先生说过:"先生的责任不在于教,而在教学,在教学员学".我们教学的根本目的是通过教和学双方的努力,使学员自身的发展水平逐步达到培养目标的要求.要实现这一目的,不但要重视教员的教,更要重视学员的学.  相似文献   

6.
教学改革是教育工作的永恒主题,是推动院校教育发展的主要动力。同时,教学改革也是一个不断发展创新的过程。一、关于“教”的问题根据总部制定的教学计划、课程大纲,教材都是与之配套的,需要考虑的是教员队伍,教学能力,教员培养和  相似文献   

7.
邓俊 《四川省情》2005,(11):22-22
手上的闲钱到底该投在哪里?现在究竟做什么还可以赚钱?许多人在问着同样的问题。近年来,国家“藏富于民”的各类政策相继出台,老百姓的收入较以往有了大幅的增长。然而,各类消费品的价格也水涨船高,存款利率却长期徘徊在低水平。考虑到通货膨胀的因素,中国实际上已进入“负利率”时代。不是所有的人都在“负利率”时代看着自己的现金贬值,相反,“钱商”很高的人一样能找到适合自己的理财工具。对于手上有一笔闲钱,不愿冒太大风险又渴望击败通货膨胀率的人而言,个人外汇买卖是一种非常合适的理财工具。由于大多数中国家庭都没有持有外汇,因此…  相似文献   

8.
写文章一般不外乎有两个问题,一个是写什么,一个是怎么写。而统计分析报告究竟属于一种什么文体,众说纷坛,迄今尚无定论;写作实践中,也往往使人感到杂乱无章、“四象四不象”。如果不知道文体写文章,那必然带有很大的盲目性。文体不明确、不清楚,写作时在安排结构、选择材料、运用语言、表达方式等方面就无所适从。本文试对统计分析报告的表达方式及文体特点作一点探讨,以期与行家们求教和商榷。一、表达方式与统计分析报告一篇文章究竟属于一种什么文体,不在于运用了哪种表达方式,而是这些表达方式在整篇中的地位和作  相似文献   

9.
随着计算机的普及,各类文档录入计算机的工作不再是印刷排版人员的“专利”,已经由“专业化”变为“大众化”。由于专业意识的原因,再加上一些字符的录入比较特殊,近几年来,以下五种字符容易用错,比最近《人民日报》介绍的《咬文嚼字》杂志整理出百个最常见别字的错误面更为广泛,可以说是比比皆是,错得触目惊心。一是汉字“○”不能用“0”、“O”或“o”代替。进入二○○○年以来,汉字“○”字成了高频字,一些报刊、公文、应用文和匾(奖)牌中的年代用“○”很不规范。有的用阿拉伯数字“0”代替,如二00五年,有的用大写或小写字母“O(o)”…  相似文献   

10.
如果不是2010年的“虎年春晚”。想必不会有这么多人关注“植入式营销”。贯穿于春晚节目的各类植入式广告使“植入式营销”成为网络、电视、报刊、杂志热议的话题。据业内人士估计“虎年春晚”节目中的植入式广告收入就已经近亿元,观众可以在很多节目中发现一些品牌或产品的“植入式营销”痕迹。网友们对“虎年春晚”大量的植入式广告反应强烈,不仅在各大论坛中争相列举今年春晚节目中的植入式厂告,更以“哥看的不是春晚,是广告”“请不要在广告中插播春晚”等调侃的语言来表达对春晚中过多植入式广告的不满。  相似文献   

11.
统计分析报告是检验统计人员业务水平、理论水平、政策水平、写作技巧等综合素质的反映.统计分析报告是用文字和数字表达的.文体有两种类型,一是论述型,二是信息型.统计分析报告属于财经应用文范畴,但也有其自身特点:1.数字是写作中心,处于主要地位;2.围绕数字展开分析、论述;3.数字背后有情况.数字不是孤立的.增有增的原因,减也有减的道理.统计的任务是把情况摸准,把文章写好,并提出我们的观点、方法,供领导决策时参考、选择.  相似文献   

12.
李朝全的报告文学《一位叫“大连”的志愿者》于3月16日在《光明日报》发表。文章讲述了一位“误入”武汉城又不愿沦落街头的大连小伙子蒋文强选择自愿去医院红区当清洁工的故事。本文为无删改版。  相似文献   

13.
我上大学时学的是统计专业,读研究生时却被一位运筹学教授召在麾下,研究起最优化理论。生活的机遇让我毕业时投笔从戎,又从事了统计教学。 军营多彩的生活紧张而又有序,作为一个封闭管理的群体,每天清晨,伴随着起床军号声,学员们迅速集合,报数出操。随着“一、二、一”、“一、二、一”有节奏的步伐,一天的生活开始了。学员就餐统计人数,就寝点名检查人数,就连看电影、洗澡也要统计人数,周而复始,日复一日,统计隐含在军营生活中,使你不经意中就在使用,潜移默化地影响着你,当你意识到统计的作用时,你将体会到统计是多么…  相似文献   

14.
杭州长征业余学校是民革浙江省委响应党中央“广开学路,多方办学”的号召,于1980年秋创办起来的。从初创时开设的工业会计、热处理、英语、日语4门课程,1,684名学员,发展至本学期的财经、机电、建筑、外语4个学科,5,164名学员。财经学科作为主要学科,设有工业会计、工业统计与企业管理等专业,其中统计专业先后结业学员达500余人。本学期  相似文献   

15.
“基本建设统计学习”已于一九五五年八月出版了.这本书是由国家统计局基本建设统计司组织了人民大学、财政干部学校、燃料工业干部学校基建统计教员及各有关部门基本建设统计工作人员集体编写的.  相似文献   

16.
王炳兴  苏为华 《统计研究》2006,23(10):36-39
算术平均作为随机变量两大数字特征之一,是各类现象统计估计的基本参数。这不仅是因为算术平均是最常用的平均,也是因为算术平均是一种线性平均,具有许多鲜明的优良性质。但在现实生活中,算术平均并非是唯一的统计平均数,在计算各类比率、速度的平均时,通常就是采用几何平均。几何平均具有“易受小数值影响”的特点,当被平均的数值中有异常小的数值,几何平均值将会趋小,因此,几何平均是一种“惩罚型平均”,它鼓励均衡发展①。这一特点使得几何平均在注重“均衡性”的现象测度中显得尤其重要。在社会经济统计领域,几何平均数不仅应用于全面调…  相似文献   

17.
在吉林省外贸系统,说起统计师王景武的两个绰号“老认真”和“老犟头”,那可是尽人皆知.老王的认真劲,用一位统计员的话说,就是“不准的数,准过不去老王这一关.”一次,在审阅省国际经济技术开发公司进口统计报表时,老王发现数字有问题.马上查询!可是对方答复却忽尔报无误,忽尔又告是累计数错报成当月数.究竟错在哪?定要打破砂锅问到底!老王跑到那个公司去核查,终于弄明白,错在把进口“订”货报成了进口“到”货.真是一字之差,谬之千里阿!  相似文献   

18.
如今,中国的金融行业正日新月异的发展,市场竞争也日益加剧。各主要金融机构,无论是银行、保险、基金还是证券公司,为了在争夺市场和客户的竞争中脱颖而出,都倾注许多资金和力量树立以客户为本的品牌形象,比如“您身边的银行”,“为您而变”,“永远是朋友”,“离您更近,与您更亲”等厂告词不胜枚举,并致力于不断改善客户体验。  相似文献   

19.
加拿大统计调查职业技能培训□张勇周巍加拿大统计调查职业技能培训是加拿大统计局为其工作人员提供的一种强化训练,培训以“统计调查技能开发课程(SSDC)”的形式展开,通过学员亲身设计和实施真实背景下的一个小型调查,使大家理解抽样调查的特点、掌握统计调查技...  相似文献   

20.
杂谈     
杂谈在电视连续剧《宰相刘罗锅》里,乾隆皇帝和大臣和王申的一段话很耐人录味。乾隆重问:“你愿意当忠臣,还是愿意光奸臣?”“我既不愿当忠臣,也不愿当奸臣”,和王申答。“为什么?”“当忠臣往往被奸臣害死,当奸臣最后也没有好下场”,和王申回答得很妙。“那么你...  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号