论高等院校行政管理干部人才的培养

创建一流的大学离不开一流的师资队伍，同样也离不开高素质、高水平的管理队伍。从一定意义上讲，建设一支高素质的高校行政管理干部队伍就是高校发展之基、力量之源。     

与时俱进 建设高素质的教学管理队伍

高素质的教学管理队伍是新形势下高校人才培养的要求,提高教学管理队伍整体素质,是提高教学管理水平的基础,高校应高度重视教学管理队伍的建设。     

论大学中的系级教学管理

系级教学管理在大学教学管理中处于基层教学管理的地位,具有组织、协调、指导、监督、档案与凝聚等多方面的功能。系级教学管理必须突出重点,搞好制度和管理队伍建设。     

现代高校教学管理队伍创新性建设

高水平的高校教学管理是提高高校教学质量的保障。依据教学管理人员应具备的素质以及教学管理中出现的问题,提出改善高校教学管理队伍创新性建设的具体措施:重视教学管理队伍建设,优化教学管理环境,强化评价激励体系,建立继续教育体制和调整心理不适状况。     

浅论与研究型大学相适应的实验技术队伍建设

建设一支高水平的实验技术队伍，发挥其在学生创新能力和实践能力培养过程中的重要作用，是研究型大学创新人才培养的重要保证。目前实验技术队伍的现状不容乐观，相关部门须从观念转变、政策制定、人才引进、人员培训等多方面付诸努力，采取有针对性的措施，多措并举，建设一支与研究型大学相适应的高水平的实验技术队伍，满足研究型大学建设与发展的需求。     

浅谈新世纪高校教师应具备的素质

高水平、高素质的师资队伍，是培养高素质人才的关键。要创办一流的大学，就必须从教师队伍抓起。针对新世纪发展的特点、高校教师的特点以及新时代大学生的特点，本文从三个方面探讨新世纪的高校教师应具备的素质，为教师队伍的建设提供参考。     

高水平大学要办好人文社科期刊

高水平大学离不开人文社会科学,更要办出优秀的人文社科期刊。高水平大学需要优秀的人文社科期刊作学术平台和理论引导,与人文社科类的学科专业发展相辅相成,相得益彰。高水平大学的人文社科期刊要有崇高的价值目标,努力追求学术上的纯洁、理论上的创新与实践上的契合。高水平大学要办好人文社科期刊,必须动员全校师生投送最优质的稿件,邀约校外人文社科专家撰写特稿,以经营的理念服务好作者和读者,打造一支高素质的编辑队伍。     

以十七大精神为指导增强学校核心竞争力建设特色鲜明高水平大学

党的十七大为高等教育的改革与发展指明了方向。高质量的教学科研是高水平大学腾飞的两翼，科研竞争力是高水平大学的重要标志。建设特色鲜明的高水平大学必须以十七大精神为指导，树立建设特色鲜明的高水平大学共同价值观，围绕教学、科研和人力资源开发增强学校核心竞争力，在竞争发展中实现建设特色鲜明的高水平大学奋斗目标。     

论企业家队伍的建设

我国企业家队伍建设存在着政企不分、缺乏创新观念、战略观念等问题。因而必须建设高素质的企业家队伍，建设高素质的企业家队伍应创建经理人才市场，建立健全科学的激励机制。     

构建实验室科学管理体系的思考

构建布局合理、目标明确、高水平、开放式的实验室管理体系, 是全面提高高校实验室建设和管理水平, 充分发挥实验室资源效益的重要任务.提出构建实验教学与实验室建设工作的长效机制, 建设一支年龄、学历、职称结构合理的高素质的实验室队伍, 建好大型贵重仪器设备公用平台, 管好、用好一流的大型贵重仪器设备, 是当前高水平大学实验室管理的重点.     

普通本科院校实验教学队伍建设调研及对策研究——以H学院为例

加强实验教学队伍建设是高校培养高素质人才迫切需要解决的问题。本文根据对H学院实验教学队伍的现状及存在问题的分析,借鉴国内部分高校在加强实验教学队伍建设方面的具体措施,提出了如何构建高水平实验教学队伍的建议举措。     

以师德建设为核心 提高教师队伍整体素质

师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的各种道德规范的综合。良好的师德是建设优秀教师队伍的前提,是承载高水平特色大学建设的基石。积极推进教师队伍建设,是学校的主要职责。     

高校德育工作队伍建设初探

高校德育工作队伍建设的目标是：德育队伍结构要专、兼结合；队伍形象上专家化、学者型；队伍素质上要求高学历、高素质、高水平；队伍建设策略上双身份、双职能、双肩挑道路。     

高校加强基层教学管理队伍建设的思考

基层教学管理队伍是高校教学工作中的重要力量,对提高教学质量起着举足轻重的作用。探讨了基层教学管理人员应具备的素质,以及建立一支高素质基层教学管理队伍的途径。     

建立与高水平大学相适应的用人制度

建立符合高水平大学办学规律、充满生机和活力的用人制度,可以进一步强化竞争机制,为优秀人才脱颖而出和发挥教师才干、建设高素质的教职工队伍、提高办学效益和学校整体水平创造条件。高水平大学用人制度改革的突破口是全面推行聘用制度。全面推行聘用制,按需设岗是前提;按岗聘任是关键;严格考核是基础;按岗位、贡献分配是支撑点;实行淘汰制是保证;人事争议及时处理是聘用制顺利推行的必要条件。     

新形势下高校实验人员队伍的建设探讨

把高校实验室仅仅理解成高校教学育人的辅助设施是错误的。提高实验室的整体水平,单靠大量精密贵重的仪器设备远远不够,还要建立一支稳定的、高素质的专业技术队伍。文章分析了高素质实验队伍应具备的条件和培养手段,并指出了建设高水平实验队伍的对策建议。     

网络时代教学管理工作的特点和趋势

建设高水平的大学,教学管理是重要的一环。网络时代的教学管理使未来教学管理模式将从任务取向型领导方式转变为人员取向型领导方式,强调了以人为本的教学管理模式。通过各种激励制度的建立,使被管理者具有自我管理、自我学习能力,最终达到管理者与被管理者的共同提高,实现教学管理的最终目的。     

论高等学校学生干部队伍的建设

高校学生干部是联系学生和教师的桥梁与纽带 ,高校学生干部队伍是学校教育、管理工作中的重要力量之一。学生干部队伍的建设必须严把选拔关、强化培养观、把好使用关 ,使之成为一支高素质、高水平的队伍。     

党的先进性建设与创建高水平大学

党的先进性是创建高水平大学的根本保证,创建高水平大学是党的先进性的生动体现,反映了党的先进性的必然要求。新形势下,必须把党的先进性建设与创建高水平大学紧密结合起来,在加强党的先进性建设中努力创建高水平大学。     

研究生教育在研究型大学建设中的作用

研究型大学的根本任务是能够培养出高水平的探索性、开拓性人才，产生出高水平的科研成果。而研究生教育的目的就是培养高素质的创新人才，开展学习研究工作，为学校的学科建设服务，为社会的发展服务。大力加强研究生教育是建设高水平研究型大学的基础。