会计高等教育的改革举措简论

会计高等教育担负着培养具有较高综合素质的未来会计人才的重任,受制于各种因素影响的传统会计高等教育存在诸多缺陷,必须通过有效的改革加以解决,使会计高等教育适应我国社会经济发展的要求。探讨了会计高等教育的改革举措,提出了作者的认识和建议。     

高职高专教育经济类课程改革与建设的动因分析

从经济改革、高等教育结构调整、高职教育现状和课程建设理论依据四个方面对高职高专教育经济类课程改革与建设的动因进行了系统的分析。目的在于高职高专经济类课程改革与建设必须以建设动因为出发点,遵循职业的知识、能力、素质原则,以课程建设现状为基础,结合高等教育改革的结构调整,最终适应经济改革发展的需要。     

新经济条件下加强高校财会队伍建设之思考

进入知识经济时代 ,随着高等教育改革的深入开展 ,高校内部经济活动日益复杂 ,传统的财会管理模式已不能适应高等教育日益发展的要求。管理的革新和进步要求具有高素质、精业务、善创新的高校财会队伍。而现有的财会人员素质不高、知识陈旧、能力不强 ,严重制约着高等教育事业的发展。为适应知识经济时代 ,推进高等教育事业的发展 ,各高校必须加大力度 ,采取有效措施 ,加强财会队伍建设 ,全面提高财会人员素质     

浅谈新世纪高校档案人员素质

新世纪 ,我国高等教育改革与发展方兴未艾 ,如何使档案工作适应高校管理体制改革的需要 ,人的素质是关键因素 ,因此只有不断改进管理手段和方法 ,提高档案管理人员的素质 ,才能充分发挥档案的应有作用 ,为我国的高等教育事业贡献力量。     

论新世纪高校图书馆领导者的素质要求

本文旨在通过对高校图书馆领导者素质的探析 ,引起人们对图书馆领导者作用的重视 ,从而促进图书馆领导者的政策水平、决策水平和管理水平不断提高 ,进而促使高校图书馆工作更好地适应教学和科研的需要 ,适应高等教育改革发展的需要 ,适应知识经济的需要     

高等学校必须加强人文教育

面向21世纪的中国高等教育，必须加强人文教育，大力提高大学生的人文素质。注重人文教育是当代国际高等教育改革的共同趋势，是我国高等教育适应经济社会发展和科技发展的客观必然要求；是改变我国当前高等学校人文教育薄弱状况的需要。     

高等学校课程改革漫议

为培养适应21世纪需要的专门人才,目前,高等学校正在进行教学内容和课程设置的改革,以加强对学生综合素质的培养。本文对课程改革涉及的调整课程设置、优化课程结构、更新课程内容以及落实课程改革成果等问题,逐一进行了探讨,旨在引起讨论,加深认识,共同寻求深化高等教育改革、提高教育教学质量的具体途径。     

怎样培养少数民族大学生的阅读及听、说外语的能力

人才是教育的最终产品。高等教育肩负着为社会主义建设培养专门人才和发展科学技术的重要任务。未来建设者和接班人的素质如何，关系着国家和民族的前途。随着经济的迅速发展以及人民生活水平的提高，对高等教育的发展也提出了新的要求。面对社会主义经济体制的根本性改革和改革开放不断的深入，高等教育也要适应经济发展和社会进步的需要，也必须在体制上进行根本性的改革。高等院校的公共外语教育问题，是高等教育的一个重要方面。我们必须要抓住机遇，加快外语教学改革，以适应现代化对人才的需求。我国自从实行开放政策以来，随着国门的…     

加强高校教师培训工作的对策探析

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一支高素质的教师队伍是一所高校最为宝贵的财富。加强高校教师培训,提高教师队伍素质是高等教育发展与改革的根本大计。探析了当前高校教师培训面临的挑战,提出加强高校教师培训的若干对策,旨在培养和造就一支符合新时代要求的高素质教师队伍,以适应当前高等教育改革和社会经济发展的需要。     

试论高校体育素质教育的地位、内涵及评价标准

未来世界各国的竞争,是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,而这种竞争很大程度取决于人才素质和数量的竞争。不久前,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全而推行素质教育的决定》,这一纲领性文件,对改变应试教育模式,促使应试教育向素质教育转变指明了方向。面对21世纪,中国的高等教育面临着社会转型和经济体制转轨的挑战。即高等教育必须而向社会,探讨高等教育在未来社会中的作用;必须面向市场经济,探讨市场经济体制下的人才模式;这既是新世纪的挑战,也是高等教育进一步发展的机遇。普通高校的体育教学,作为培养各类高级专门人才的重要环节,应该怎样面向21世纪思索自身的改革,才能适应经济与社会的发展,才能适应高等教育的发展。体育素质是学生综合素质的重要组成部分,本文就高校体育素质教育的地位(意义)、内涵和素质教育与应试教育的区分及评价标准等问题作一个初步探讨。     

高等学校课程改革漫议

为培养适应２１世纪需要的专门人才，目前，高等学校正在进行教学内容和课程设置的改革，以加强对学生综合素质的培养。本文对课程改革涉及的调整课程设置、优化课程结构、更新课程内容以及落实课程改革成果等问题，逐一进行了探讨，旨在引起讨论，加深认识，共同寻求深化高等教育改革、提高教育教学质量的具体途径     

当代大学生适应能力体系构架

当代大学生必须具备极强的适应能力。构架当代大学适应能力主要涉及适应时代、适应大学校园生活 和适应从学校走向社会顺利发展三大环节的能力,包含适应知识经济、适应市场经济、适应高等教育改革发展、适 应大学环境变化、增进心理健康、学会学习、素质发展、树立正确择业观、应聘、实现角色转换和从业后顺利发展等 11个方面的具体能力,与此相对应的有55个要点。     

高校教师应具备的素质和能力

知识经济迅猛发展对高等教育提出新的要求,在我国高等救育改革的重大关头,高校教师应具备什么样的素质和能力才能适应新的要求,是摆在我们广大教育工作者面前的一个严峻的课题.     

应用型本科院校教务管理的创新及实践

随着教学规模的不断扩大,高等教育分类发展的思想已为更多的院校所接受。应用型本科院校围绕着培养规格及素质教育进行了不断的改革、创新。分析了适应这种发展趋势的教务管理需要采取的应对原则,从管理人员素质创新、管理制度创新、管理手段创新方面提出了应用型本科院校教务管理改革的措施。     

对教育产业与电力高等教育发展的思考

电力高等教育作为电力行业中专门人才培养和科学技术研究开发的重要基地,为电力工业的建设和发展作出了历史性的贡献。随着国家电力公司的成立,电力高等教育也面临着重大改革,特别是教育产业的提出,对电力高等教育的改革与发展提供了更为广阔的发展空间。电力高等教育如何适应教育产业的要求已是摆在电力高校面前的一项重要任务。一、电力高等教育产业的涵义教育产业是指教育是生产劳动能力的产业,它通过教育的方式提高受教育者的素质与能力,将一般劳动力转化为特殊的复杂劳动力,从而促进劳动生产率的提高。教育作为生产最重要生产要…     

对进一步做好成人高校招生改革的几点探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为我国经济建设培养各类实用型专门人才和提高劳动者素质的重要任务.但是,随着经济体制、政治体制和教育体制改革的不断深化,成人高校在招生制度等方面日益暴露出了弊端,限制了成人高等教育的发展.为了适应新形势的需要,成人高教要不断深化改革,其中招生制度的改革已刻不容缓.本文拟从以下三个方面进行探讨.     

面向21世纪,提高大学生综合素质--对西南民族学院实行大学生综合素质强化培训的研究报告

面向21世纪提高人才整体素质,已是当今世界各国高等教育改革发展中探索的热点.我国在教育改革中,教育思想从"应试教育"向"素质教育"转变,注重培养大学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体心理素质,实际上是注重对大学生综合素质的培养和提高.西南民族学院适应社会发展的需要,采取有效措施,提高大学生综合素质.     

对高校教师队伍素质建设的认识和思考

高等教育要适应时代和社会的发展,必然需要一支高素质的教师队伍。分析高校教师队伍素质建设的紧迫性,指出新时期的高校教师队伍应有良好的素质结构体系,它包括良好的心理素质、较强的创新能力、广博精深的文化素质、自觉参与竞争和终身不断学习的素质等;据此,提出了应通过大力加强师德建设和改革管理体制、创造良好的学术环境,以及重视青年教师培养和切实改善教师待遇条件等途径来不断强化高校教师队伍的素质建设。     

也谈大学生文化素质培养

为了适应21世纪知识经济时代的需要,就必须加强对大学生的文化素质教育,其重点是人文素质教育.这主要是对理工科学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,同时对文科学生加强自然科学方面的教育,以提高全体大学生的文化品味、审美情趣、人文素质和科学素质.一、加强文化素质教育对当前的高等教育改革具有特殊意义改革开放以来,随着社会经济发展,我国高等教育也得到巨大的发展,为社会培养了大批优     

对高等教育改革过程中德育发展趋势的思考

我国的高等教育在科学技术迅猛发展和教育市场化、国际化发展的趋势下形成了全面改革和创新发展的态势,而现行的教育体制和模式在很多方面不能适应时代的需要,其中最突出的问题之一就是德育教育的滞后。鉴于学生素质尤其是政治思想素质对其成才的极端重要性,因此在高等教育改革过程中务必要做到教育的综合化与社会化德育融合、教育的多样化与个性化德育融合、教育的民主化与规范化德育融合以及教育的创新化与立体化德育融合。