从“要我学”到“我要学”

1981年我参加了上海市统计局、上海财经学院、上海市统计学会联合举办的社会经济统计学原理电视讲座学习,去年又参加了政治经济学电视讲座和专业统计基础知识讲座的学习。考核成绩分别达到98．4分、88分和99分。     

我们组织电视讲座辅导工作的做法

1981年夏秋南京市统计局举办了一期为期五个月的社会经济统计学原理电视讲座,我公司成立了电视讲座培训班,有182名学员参加学习。公司所属单位领导对这次培训班非常重视和支持,为学员提供了良好的学习条件。如     

我如何做辅导员工作

1981年6月南京市统计局举办社会经济统计学原理电视讲座期间,我担任了一个班的辅导员。全班共有学员20人,绝大部分是统计岗位的新手;年龄大多在30~40岁之间。文化程度,大学5人,中专或高中9人,初中6人。他们学习自觉性很高,最后结业的16人,总平均91．5分。通过这次辅导,我对如何做好辅导员工作有如下体会:     

暨南大学经济信息管理系在前进

暨南大学经济信息管理系成立于1981年,原名计划统计系、统计学系,1994年改用现名。本系是培养学士、硕士、博士多层次专门人才的办学单位。现有统计学、数量经济学两个博士点,统计学、数量经济学、概率论与数理统计3个硕士点,本科统计学专业分统计学和保险精算两个方向。     

回忆我的导师萧嘉魁教授(上)

1977年,中国发生了一件大事,那就是恢复了高考制度,我成为恢复高考之后首届统计学专业本科大学生.1981年9月,我参加并顺利通过恢复高考后第一批研究生全国统一考试,成为天津财经大学首届统计学专业研究生,导师是萧嘉魁教授,研究方向是国民经济核算与投入产出分析.     

评《商业统计学》

目前我国高等财经院校使用的《商业统计学》教材,是1980年由国家统计局统一组织的《商业统计学》编写组编写的,经22泣高等院校教师一年多的努力,于1981年10月由中国人民大学出版社出版。几年来,它已越出院校的大门,实际上成为广大商业统计工作者的自学用书,在国内有一定影响。     

要配备具有专业技术知识的人做统计工作

我是南京航务工程学校水工建筑专业60届毕业生,因工作需要,被分配在第三航务工程局三处生产科搞综合统计已十多年了.我原认为自己是搞码头建筑的,有工程技术职称,搞统计是学非所用.但事实证明,要搞好这个单位的统计工作,必须具有水工建筑专业知识.我处不论是各业务科室还是工程队的统计人员,都是南京航务工程学校的毕业生,在1981年参加南京市统计局举办的“社会主义经济统计学原理”讲座时,10名统计人员获得平均96.5分的好成     

我国统计学博士点硕士点研究方向之研究

我国国务院学位委员会自1981年设立学位教育以来,至今已有25个年头了。其中统计学博士点从最初的1个发展到目前的16个,统计学硕士点从最初的8个发展到目前的45个。上述61个统计学博士点和硕士点为中国的统计事业培养了大批统计精英,功不可没。目前,这些统计学博士点和硕士点研究方向现状如何,存在哪些问题,其变动趋势如何,将是本文致力探讨的问题。     

《统计研究》论文的作者、合著及引文分析

《统计研究》创刊于 1981年 ,到 2 0 0 0年走过了 2 0个春秋 ,在这漫长而又弹指一挥的岁月里 ,经过编著者呕心沥血的辛勤耕耘 ,已从生地变成了沃土 ,从幼苗长成了参天大树 ,她在繁荣学科发展、激活研究氛围、推进学术交流、指导统计实践及培养发现统计学和相关学科人才等方面 ,发挥了巨大的积极作用 ,不仅成为收获我国统计学 ,还包括多种其他学科研究成果的高产稳产田。回顾历史 ,该刊最初的 1981～1983年是以丛刊的形式不定期印刷 ,1984～ 1985年以季刊的形式正式出版 ,1986年改为双月刊 ,1999年又改为月刊。从内刊到公开出版 ,从季刊到双…     

统计学原理基本内容体系的构思

统计学原理是统计学的基本理论、原则和方法。在我国由于长期以来对统计科学存在社会经济统计学和数理统计学二门科学的争论,导致统计学原理出现了社会经济统计学原理、数理统计学原理和将这二门统计学原理部分合二为一的统计学原理三种基本内容体系并存的现状。     

当前美国大学统计教育的情况

1981年7—8月,我参加中国统计学会代表团赴美访问.我们除参观美国一些政府统计机关和参加在底特律召开的美国统计学会1981年年会外,还访问了纽约市立大学巴鲁克学院、哈佛大学、威斯康星大学、密执安大学和加利福尼亚大学(里弗赛德分校)的统计系或生物统计系,从而了解到当前美国大学统     

蓬勃发展的十五年

浙江省统计学会自1981年4月成立以来，至今已走过了十五个年头。探寻这十五年的发展轨迹，我们不难发现，这十五年是创业的十五年，蓬勃发展的十五年．学会组织得到发展科研网络基本形成1981年4月20日省统计学会成立之初仅有个人会员200余名。随着职称的评定，科普工作的不断加强，统计队伍的素质不断增强，学会会员队伍不断得到壮大。至今11个市地均建立了统计学会，卫生、商业、电子、石化等9个省级专业统计学会也相继成立，还有25个县（市）先后成立了县（市）组统计学会。在个人会员的发展过程中，为增强学会工作的活力，还进行了两次较…     

国家统计局加强在职干部的教育工作

为了培养一支坚持社会主义道路的具有专业化知识和管理能力的统计干部队伍,国家统计局采用多种方式,加强了对在职干部的教育工作.1980年,国家统计局举办了第一期省市自治区统计局长研究班,30人参加,学习了社会主义经济发展理论、国民经济综合平衡统计和抽样调查等,研究了统计制度改革和统计方法等问题,已于1980年5月结业;分别委托四川财经学院和陕西统计学校举办了省市自治区统计局处长、地(市)统计局长进修班,126人参加,学习了统计学原理、国民经济综合平衡统计、数理统计等课程,已于1981年5月结业;此外,国家统计     

统计“电视讲座”诞生记

1981年4月19日,《统计学原理》电视讲座由上海电视台正式开播,这在上海统计史与电视教育史上都是破天荒的第一次.一时间,“电视讲座”作为一条重要新闻,在全市广大统计工作者中间传为美谈,而成千上万名统计电视讲座的学员更是掀起了一股学习的热潮.电视机前5万多人收看统计知识讲座,这在当时的上海成了一道独特的风景线.然而,在统计电视讲座成功首播的背后,却曾经发生过几次富有那个时代思想特征的争论,正是这些争论造成了统计知识电视讲座的诞生.     

大力推动统计学术交流工作

锡盟统计学会自1981年11月成立以来,26年来六届理事会组成人员始终坚持把办好会刊作为推进统计学会主要工作来抓,积极组织各旗县市(区)统计人员撰写稿件,有力地推动了统计学术交流工作的开展,促进了各地统计分析水平的提高,为全盟统计工作的开展营造了良好氛围。《锡林郭勒     

“统计学原理”课程建设方案的实施

“统计学原理”课程建设方案的实施长春税务学院滕玉芝“统计学原理”（或简称“统计学”）是国家教育委员会高等教育司审定的我国普通高等财经院校核心课程之一，是我国财经高等院校本科学生必修课，我院４０年来取得了一些实施经验。１教师队伍建设是课程建设的关键。...     

《社会经济统计学原理习题汇编》出版预告

《社会经济统计学原理习题汇编》是为了配合高等学校文科教材《社会经济统计学原理》(1980年中国财政经济出版杜出版)的教学需要编写的,目的在于为学习这本教材提供一套比较系统的习题,并供中等专业学校统计课程教学参考.本书也可供广大统计干部业务进修之用.全书约500题,计13万字,是建国以来我国第一部比较完整、大型的社会经济统计学原理教材的习题汇编.     

社会统计学30年发展与若干前沿问题

＂社会统计学＂不能等同于＂统计学＂,这应该是一个被广泛接受的命题。30年来,名称同为＂社会统计学＂的文献,涵盖的内容却差异巨大,同名不同实（有些＂社会统计学＂涵盖的是＂统计学原理＂的内容）。梳理社会统计学近30年的发展,从学科性质与构建思路、研究范围、前沿问题等方面进行探讨,促进社会统计学＂实至名归＂。     

对统计专业理论及教学体系的思考

目前,我们统计学界正面临着这样一种现实:一方面是统计方法的日益丰富,另一方面却是统计基本理论的贫困。至今,没有一个统计学家能给统计学下一个确切的定义并且被普遍接受。长期以来,《统计学原理》一直是统计学的奠基石。但直到现在人们弄不清统计学到底有哪些原理?哪些“原理”是统计学独有的?哪些“原理”是与其他学科共有或关联的?这里仅就统计专业的基本理论与教学体系提出一些意见。     

近几年出版有哪些统计书籍?

许多读者来信询问近几年出版有哪些统计书藉?现就我们初步了解的不完整的情况答复如下:一、关于社会经济统计基本理论方面的有:江西省统计局,江西财经学院计划统计系:《社会经济统计学原理》,1979年12月江西人民出版社;张昌法、马振东:《社会经济统计基础知识》,1980年4月山西人民出版社;马家善:《基层单位统计分析》,1980年5月中国财政经济出版社;社会经济统计学原理编写组:《社会经济统计学原理》,1980年8月中