高校图书馆在研究性学习中的作用

对研究性学习的概念进行了陈述,指出网络环境下高校图书馆如何更好地发挥在研究性学习中的作用。     

高校图书馆与研究性学习

研究性学习是实施素质教育 ,培养学生创新精神和实践能力的一个重要方面 ,图书馆如何为研究性学习服务 ,将充分体现研究性学习的开放性、问题性、过程性、实践性。本文着重阐述了研究性学习的特点、意义及高校图书馆如何为研究性学习服务的几个问题     

论网络研究性学习与高校图书馆服务创新

基于网络的研究性学习是信息时代高校大学生学习的主要方式.高校图书馆应从建立和完善高校图书馆网络化信息综合服务体系、集成网络搜索引擎,开展网络信息导航等方面入手,提高服务质量.     

高校图书馆从"读书馆"到"学习工场"的角色变迁

将研究性学习和信息素养教育整合进高校的专业教育中是知识经济时代高教改革的目标和教改思路的核心.若实现从"被动接受性学习"到"研究性学习"的转变过程,则要求创造情境让学生以自己的方式去采集、吸收和消化信息.而信息资源最丰富的图书馆无疑是最适合这种情境的学习基地.因此如果教学方法改革真正按研究性学习的思路实现,高校图书馆则可实现从"读书馆"到"学习工场"的角色变迁.     

研究性学习——图书馆支持服务

文章认为研究性学习能力是大学生必备的能力之一,更是高师学生必备的基本功。研究性学习能力的培养应依赖于图书馆,作者提出了图书馆支持研究性学习的一系列措施。     

高校体育教学研究性学习探讨

研究性学习运用于高校体育教学,为学生创建了一种开放的学习环境,提供了多渠道获取体育知识和基本技能的途径,不仅是体育学科建设的必然,也是研究性学习的有机组成部分。文章从分析研究性学习的涵义作为切入点,探讨了高校体育教学研究性学习的特征,对体育教学研究性学习的开展提出科学、合理的建议,旨在为提高高校体育教学质量,促进素质教育的更高层次发展。     

倡导研究性学习探索成人高等教育教学

研究性学习是培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质的一种学习方法，适合在成人高校中开展。文章分析了成人研究性学习的教学优势，对构建成人高等教育的研究性学习教学体系进行了思考。     

福建省属高校文科研究性学习状况分析

基于对福建省属高校文科研究性学习情况的调查以及对目前高校文科研究性学习的需求和实施现状的分析,提出了加强福建省属高校文科研究性学习的保障措施:(1)转变教育教学观念;(2)构建良好的运营机制;(3)建立多元化的评价机制;(4)加大高校与社会的支持。     

高校思想政治理论课引入研究性学习模式的思考

高校思想政治理论课引入研究性学习模式是提高教学实效性的有效途径。高校思想政治课引入研究性学习的可能性在于:二者都具有大体相同的学习内容开放性、学习途径实践性、学习过程探究性、学习对象适用性。高校思想政治理论课引入研究性学习模式需要重视教师的指导作用、学生的创造精神,并制定切实可行的学习目标和计划。研究性学习模式的引入,能够使高校思想政治理论课获得多方面的积极效果。     

当前高校研究性学习状况分析——对安徽省某高校参与校园科技活动积极分子的调查和反思

研究性学习是一种学习方式,也是一种课程实施手段,还是优化师生的有效途径.本文通过对安徽省某高校参与校园科技活动积极分子的抽样调查,发现当前大学生对研究性学习认识不足、意愿与成果不能成正比、教师引导不充分等问题,并提出加强高校研究性学习的方法途径.     

中国大学图书馆战略转型:内涵、影响因素与基本构想

中国大学图书馆正处于战略转型的关键时期,研究其相关问题,有利于为中国高等教育迈向世界一流,进而在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,大学图书馆人做出应有贡献。文章采用文献调查法,在分析大学图书馆战略转型内涵基础上,根据大学图书馆战略转型影响因素分析模型,分析了中国大学图书馆战略转型的六大影响因素。从分类和分阶段两个角度提出了中国大学图书馆战略转型的基本构想。     

学生科研:高校图书馆亟待加强的新服务领域

当前,高校图书馆对学生科研存在认识不清,定位不准,服务不够,指导不力等诸多缺憾,图书馆应转变服务观念,加强对学生科研意识的培养,营造良好的科研氛围,完善服务模式,加快文献检索课程教学改革,发挥在学生科研中应有的作用。     

高校图书馆文化管理新探

基于CNKI关键词途径以“图书馆+文化管理”检索获得文献为基础，运用文献检索调研法和内容分析归纳法，凸显了高校图书馆文化管理的内涵与特征，论述了高校图书馆文化管理实现路径的精神维度、制度维度和环境维度，阐明了高校图书馆推进文化管理要重点构建引领发展机制、文化保障机制、制度支撑机制和团队合作机制，以提升高校图书馆文化管理效能和推动向智慧图书馆转型发展。     

试论高校图书馆管理体制改革的途径

当今高校图书馆系统,仍然采用校图书馆和系资料室各自为阵、互不沟通的管理体制。旧体制日益暴露出了诸多不适应高校发展的弊端。唯有大胆创新,充分利用高科技手段,建立起整个高校网络化的资讯中心,才能使高校图书馆管理工作适应新形势下高校教学、科研的需要     

角色转换利他思考:高校图书馆信息咨询工作浅谈

文章从高校图书馆开展信息咨询工作需改变观念、关注效果入手,分析了高校图书馆开展信息咨询工作的优势,以及信息咨询工作存在的误区,阐明信息研究和人员应变能力不足是影响信息研究速度和质量的根本原因.提出角色转换,利他思考是高校图书馆信息咨询工作应遵循的原则.     

网络环境下高校图书馆读者群体的阅读需求

高校图书馆的大学生、研究生和教师等读者群体的阅读需求发生了很大变化,网络环境下,一些高校图书馆已经不能满足这些读者的阅读需求。同时,大学生的阅读盲目而分散;研究生的阅读求新求全得不到满足;专业教师团队需要科研查新和信息再开发也不能满足。文末讨论了问题的原因及其解决办法。     

高校图书馆样本库现状思考

在梳理国内迄今为止发表的所有关于样本库论文的基础上,总结出学术界对高校图书馆设立样本库的两种态度:设立改良型样本库;不设样本库。通过调查国内39所"985"高校图书馆的网络主页,总结出国内高校图书馆样本库存在现状。并从读者、文献和图书馆三个方面论述高校图书馆不设立样本库的优点。     

菲律宾德拉萨大学图书馆的管理模式及思考

文章通过菲律宾德拉萨大学图书馆的访问和学习,对菲律宾高等教育体制和教育水平进行了研究.菲律宾的大学主要由美国人创办,也由此沿用了美国的教育体制.在与菲律宾大学图书馆员的交流学习中,学习和研究了菲律宾高校图书馆在人员结构、管理水平、馆藏发展、自动化水平、学术水平等方面与我国高校图书馆的相似和不同之处.对我国高校图书馆发展与建设有一定的参考价值.     

面向大工程观教育的工科院校图书馆服务研究

随着大工程观教育理念深入到工科院校教育教学工作中,对学校教学科研产生了深远的影响,工科院校图书馆需要通过研究读者需求的变化、创新服务形式,来为读者提供更优质的服务。     

网络时代高校图书馆信息服务创新研究

网络时代的到来给高校图书馆的信息服务建设带来了空前的机遇和挑战,改变了高校图书馆的服务理念。高校图书馆必须顺应时代发展需要,在传统服务的基础上进行全面的服务创新研究。本文围绕高校图书馆信息服务创新的相关理论进行探讨,并在此基础上对高校图书馆信息服务创新体系的构建提出了建议。