应急领导能力体系梁柱结构：一个分析框架

风险社会下,传统领导能力已难以适应危机治理中新的工作需要,基层干部应急领导能力急需优化提升。危机生命周期理论将应急领导能力核心要义按阶段划分为风险感知能力、信息研判能力、适应性决策力、指挥动员能力、协作执行能力、沟通交流能力、复盘反思能力、创新成长能力。应急领导能力体系梁柱结构模型以知识技能为基石、以核心能力为支柱、以个人特质为下梁、以价值观念为上梁。基层干部在追求应急领导能力稳步提升的同时,要参照应急领导能力体系梁柱结构模型,学习知识技能、锻炼核心能力、修炼个人特质、树立价值观念,筑好“基”、搭好“柱”、建好“梁”,实现知行合一。     

私有化对电信服务商技术能力提高的影响

提出一个技术能力的评估框架,即4种与主要增值活动相关的技术能力(创新能力、设计与工程技术能力、市场营销与销售能力、服务能力)和4种与辅助增值活动相关的技术能力(获取资源能力、人力资源开发能力、战略计划能力、信息技术能力),并将其应用于斯里兰卡电信公司私有化前后的考察,得出私有化带来了技术能力显著提高的结论.     

影响信息系统应用效果的关键管理能力分析

本文根据管理基本职能和管理过程,将机构对信息系统的管理能力和信息系统应用效果分解为29个观测变量,运用结构方程模型,分析机构对信息系统的领导能力、计划能力、组织能力、控制能力、人事能力对信息系统应用效果的影响.研究表明,目前,计划能力、组织能力尚无法对信息系统应用效果产生直接影响:而领导能力一应用效果、领导能力一人事能力一应用效果、领导能力一控制能力一应用效果、计划能力一控制能力一应用效果形成了影响信息系统应用效果的四条关键管理路径.其中,领导能力对信息系统应用效果的影响最为强烈.     

公务员应有的心理素质结构研究

公务员心理素质结构要兼顾现实社会的客观要求以及职业的特殊需要，现代公务员要想保持良好的社会适应与职业适应，必需具有自知、自信、自律、热情、公正、耐心、敬业、乐业、创新、乐观、开朗、坚强等十二种性格品质以及交往协调能力、竞争协作能力、心理应变能力、承受挫折能力、调适情绪能力、抗拒诱惑能力、自我监控能力、共情能力、感知能力、思维能力、自我激励能力等十一种心理能力。     

中职电工专业《电力拖动》教学中能力培养探讨

《电力拖动》教学中,加强学生电气线路识图能力、电路设计能力、计算选材能力、安装实践能力、故障检测分析能力的培养.     

职业教育呼唤建立和扩大实习基地

以产教合一、校企结合的方式培养学生的综合职业能力，是职业技术教育界通过学校教育，使学生毕业后能直接上岗，成为符合用人单位要求的人才的有效途径。综合职业能力分专业能力、方法能力和社会能力。方法能力和社会能力在人的职业生涯中起关键的作用，所以也称为“关键能力”。中国职业教育界把关键能力分解为：职业行为能力、交往合作能力、方法能力、心理承受能力、     

基于GTM的动态营销能力及路径关系

笔者运用GTM方法研究企业的动态营销能力,通过构建动态营销能力模型发现:动态营销能力主要包括,市场预见能力、市场创新能力、渠道联盟能力、顾客联结能力,以及顾客满意能力五大范畴,其中顾客满意能力为核心。     

小议青年编辑的选题策划基本功

青年编辑在刚刚走上编辑岗位时应当注重选题策划基本功的训练,主要是培养以下7个方面的能力:甄别能力、定位能力、创新能力、研发能力、"跟风"能力、"势利眼"能力、包装能力。只有具备了这些基本功,才能在图书市场上实现经济效益和社会效益双丰收。     

基于SEM的影响企业理财能力因素的研究——来自沪市上市公司的证据

在财务分析中通常要对企业的偿债能力、资产营运能力和盈利能力做出评价,而这三大能力最终都会对企业的财务管理能力产生影响.本文以沪市上市公司作为研究对象,运用结构方程模型,研究企业偿债能力、营运能力、盈利能力与理财能力之间的关系.     

开展质量体系内部审核实现管理水平持续改进

一、提高内审员素质 内部审核工作的质量,与内审员素质密切相关.随着实验室管理水平的不断提高、标准的不断更新,内审员的水平也应持续提升.主要从以下4个方面来提高:(1)知识结构优化;(2)交流能力、合作能力、分析判断能力、应变能力、设计解决问题方法的能力的提高;(3)审核准备能力、现场审核能力、编制审核报告能力、跟踪验证能力的提高;(4)职业道德与修养水平的提高.     

高职院校辅导员应培养和具备的能力刍议

高职院校特别是司法警官职业院校的学生辅导员必须是个"多面手"。应努力培养和具备设计制定和安排阶段性管理工作的能力、全面熟练掌握警事化管理并能认真落实的能力、掌握准确解释各项政策的能力、全面熟练掌握区队学生自然情况的能力、积极引导学生学习和鼓励就业的能力、经常深入教室宿舍食堂运动场的能力、善于发现分析和解决问题的能力、正确发挥学生干部能动性的能力、军事化训练和口才演讲能力、以人格魅力影响和团结学生的能力。     

浅谈Visual Basic教学中创新能力的培养

本文论述了Visual Basic教学中应如何从自主能力、应变能力、探索能力、分解能力、实践能力、合作能力等6个方面对学生进行创新能力的培养问题.     

主要领导能力弱化拖累单位能力的防范之策

单位主要领导能力弱化主要表现为应对复杂问题的能力欠缺、整合利益能力不足、能力权威性下降、能力适应性不强,会造成单位能力结构失衡、能力惰性、核心能力流失、能力错位等不良后果。对此,单位主要领导应提升综合素质和执行能力、改造能力惰性、提升服务能力,有效避免其能力弱化拖累单位能力。     

组织能力的系统剖析：从具体到抽象

由于与组织能力理论有关的一般性的术语,如资源、能力、核心能力等没有得到清楚的解释,这已经成为组织能力理论进一步发展和在企业中应用的障碍。把能力看作是能力本体、能力功能以及能力的可靠性和水平3个方面的从具体到抽象的统一,对能力这个基本概念从具体到抽象进行了系统剖析,并根据剖析的结论提出了有关组织能力理论研究和企业进行能力管理的建议。     

浅析多媒体教学方法

本文论述了Visual Basic教学中应如何从自主能力、应变能力、探索能力、分解能力、实践能力、合作能力等6个方面对学生进行创新能力的培养问题.     

国家审计能力框架研究

本文从审计人员职业胜任能力、审计业务管理能力、审计机关的组织管理能力、处理内外部环境及与主要外部利益相关者协同发展的能力等内容整体理解国家审计能力,并提出国家审计能力框架建设的建议。     

市政工程设计咨询企业的核心竞争力建设

市政工程设计咨询企业与整个建设产业链的上下紧密关联,发展中要不断增强核心竞争力来应对挑战。设计咨询企业一般可从企业运营管理能力、人力资源整合能力、核心技术研发能力、服务网络建设能力、体制机制创新能力、资产资本配置能力、信息知识库支撑能力、企业品牌文化塑造能力等企业竞争力要素出发,建设自己的核心竞争力。     

浅谈五年制幼师女生数学学习情况及教学策略

对于五年制幼师女生来说，数学是一门重要的文化课程。通过多种渠道得知，幼师女生大多数对数学不大感兴趣，且数学感知能力差，数学概括能力、抽象能力、空间想象能力不强，数学推理能力、联想能力、思维转换能力薄弱。为了提高幼师女生数学素质教育的水平，下面从知识传授、能力培养、德育渗透三方面设计教育教学策略。     

领导干部的能力局限及赋能路径

领导干部的能力局限主要表现在能力结构不合理、能力不足、能力落后、能力迷信等方面。领导干部可以通过学习赋能、借脑赋能、团队赋能、授权赋能、技术赋能、魅力赋能等途径克服自身的能力局限,不断提高履职尽责的水平和绩效。     

大力提升领导干部的核心能力

领导干部需要具备的能力很多,这些能力可以分为一般能力和核心能力。而领导干部的核心能力,是领导干部在高水平履行职责的过程中所必备的、起关键主导作用的素质与本领,是最本质、最重要的能力,在干部能力结构中处于核