官员治政要多读书

当前，世界正经历着一场前所未有的金融危机。战胜这场危机，不仅要靠物质的力量，还要靠精神的力量。精神的力量，源于知识对人的武装和科技的革命。实践表明：书籍不会能动地改变世界，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。     

人文校园建设的实践与思考

一个人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文。科学追求的是真，艺术追求的是美，人文追求的是善。科学强调客观规律，艺术注重主观情感，而人文则既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。一个人的精神世界，不能没有科学，也不能没有艺术，更不能没有人文。校园是培养人的地方，更需要人文精神的滋养。     

试论学生精神建设与爱国教育管理

伟大的中华民族之所以能饱含沧桑而不倒、历经磨难而不衰，其根本原因就在于它具有源远流长、历久弥新的民族精神。这种民族精神核心即——爱国主义精神！爱国主义，不仅是一种情感的表达，更需要用切实行动去践行。     

谈企业和谐管理与感情投资关系

企业精神是企业在自身发展演变过程和生产活动中，通过培养教育等手段，逐步形成的一种与企业特性相关联的群体精神风貌和意志趋向。确立企业精神的三大要素是企业的性质、特点和生存环境。本文试从这几方面对煤炭建筑企业精神展开探讨。     

创新作文“新”在何处

人人都想创新。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”作文，呼唤创新。创新作文就是打破传统模式，打破条条框框束缚、自由自在地书写、表达真实感受的作文。目前，作文普遍存在的问题是：     

竹山：检察文化孕育的鄂西明珠

湖北省十堰市竹山县地处鄂西北山区．是传说中“女娲补天”的圣地。近年来，在十堰市检察院的统一部署下，竹山县人民检察院结合新时期检察工作要求．依托地域特色，提炼形成了“坚持一个统揽（以科学发展观统揽检察工作全局）。牢记三条原理（链条原理、木桶原理、树根原理），警惕一种现象（温水现象），弘扬五种精神（山竹。精神、白杨精神、蚂蚁精神、钉子精神、女娲精神），     

解放思想需要弘扬四种精神

解放思想作为一种精神状态、一种工作常态和一种前进姿态,是一个人、一个部门、一个单位、一个地方重要的无形资产,要使解放思想真正落到实处,需要弘扬四种精神,即创新精神、进取精神、超越精神、自我批评精神。     

传承中国精神

伟大时代孕育伟大精神,伟大精神塑造民族之魂。 一个前进的时代,总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族,总有一种积极进取的意志。     

联想的症结

对比优秀的公司，联想缺一根筋，联想缺一种精神，联想更缺一种现代公司的文化。中国公司都需要一个远见和梦想，需要一种根深蒂固的英雄主义精神和意志，需要一种根深蒂固的精专。只有这样，公司才能有卓尔不凡的建树!     

试论情感在数学教学中的作用

情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度体验，是人们复杂心理活动的一种反映。情感教育是推动教学双边活动的强大动力，直接影响着教育的效果，教学既是师生信息传递的过程，也是情感交流的双向过程。情感作为一种潜在的动力机制，对人的言行具有激励、诱发和调节的作用。在数学教学工作中，我们不仅要培养学生的运算能力、     

BOSSWAY CLUB博思会·会员亮相

何春盛：与博思会“混搭”真好! Crossover（混搭）是一个好词，它是国际上一种广为流行的“World Cafe世界咖啡屋”会议的主题精神，而这种模式的会议是一种非常有效的脑力激荡方法。我与博思会交往已久，每次活动主题、形式都非常新颖生动，也在这个平台上结识了很多朋友。     

熔铸新时代河南精神 在全面建设社会主义现代化国家新征程中“奋勇争先、更加出彩”——全面学习、把握、落实党的二十大精神的思考

河南物华天宝、人杰地灵，不仅拥有丰富的物质资源，而且拥有丰富的精神资源。以愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神为代表的宝贵精神财富，塑造了河南人包容宽厚、大气淳朴的内在品格，艰苦奋斗、负重前行的实干精神，敢闯新路、奋勇争先的进取意识。河南精神在中华民族精神、中国共产党人精神谱系中具有重要地位，在中华民族精神中具有正源性，在革命精神中具有全局性，在时代精神中具有引领性。弘扬和实践新时代河南精神，重点要做到以下四个方面：一是弘扬河南精神的志气，科学规划中原更加出彩的宏伟目标；二是弘扬河南精神的卓越智慧，不断探索创新现代化河南建设的科学路径；三是弘扬河南精神的为民情怀，切实有效地为实现中原人民的美好生活需要不懈奋斗；四是弘扬河南精神的担当道义，建设堪当民族复兴重任的高素质专业化干部队伍。弘扬河南精神，特别要加强党员干部尤其是领导干部斗争精神和斗争本领养成，激活我们血脉中的精神力量，创造属于新时代的光辉业绩，在全面建设社会主义现代化国家新征程中“奋勇争先、更加出彩”。     

伟大建党精神的育人价值论析

作为逻辑严密、内涵充分的精神体系，伟大建党精神是中国共产党人的真理力量、价值倾向、精神风貌、情怀理想、作风担当的集合体。对培养德才兼备的时代新人，具有理论素养提升、信念追求净化、意志精神激发、品格情怀涵养、奋进道路指引等五重价值。     

让问题意识在学生心中开花

苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过:"在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强     

法治的文化土壤

要让法律切实得到施行．让法治真正成为一种生活方式，提升人们的法治观念、培植法治文化是关键。法治建设是一个系统工程，其良好运行不仅需要有一个完善的法律体系，也需要相应的法治文化、法律精神来配套。因此．进行法治建设不仅要不断完善法律制度，     

浅析文化传媒产业的精神价值导向

文化传媒正潜移默化地影响着人们的每个小小的思想角落,而正是通过这些小小的角落,人们的思想和精神价值与人的价值追求逐渐背离。文化传媒在国家意志与民间意志之间架起了一座桥梁,它像润滑剂一样化解着国家这部机器,也是调整国家精神追求的一个向导。     

眼高手高的催化剂——论美术欣赏课在学生初中绘画阶段的作用

美术教育是素质教育的一部分，在《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲（试用）》中教学目的是如此表述的：“向学生传授美术基础知识和基础技能；提高学生的审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好的品德、意志；提高学生的观察能力，想象能力，形象思维能力和创造能力。”     

企业家精神主体、载体和出现时期的三维整合模型

理解事件应从事件的主体（包括事件的起因、过程和结果）、发生的时间和地点入手。企业家精神是一种现象或事件，因此也可以从企业家精神主体（包括企业家精神的起因、企业家精神实现的过程和产生的结果）、企业家精神出现的时期以及出现在企业或社会的哪个层次来分析企业家精神。为此．论文提出了一个由企业家精神主体维、载体维和时期维构成的三维立体模型来分析企业家精神。并分别阐述了这三个纬度。并运用这个模型对3M公司的企业家精神进行了分析。     

语文教学中学生情感的培养

情感是人对客观事物的一种态度，是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，反映着客观事物与人的需要之间的关系，是人的一种特有的，高级的需要。我国古代教育家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这些论述，都说明了情感的作用。情感因素对于学生的学习，尤其是语文学习，具有极为重要的意义。     

培养学生学习数学主动性之我见

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈。匈牙利数学家波利亚的主动学习理论