关于新时期坚持艰苦奋斗优良传统的思考

在新的历史时期 ,大力发扬艰苦奋斗优良传统对于抵御各种腐朽思想 ,保持党和国家政权永不变质具有重大意义 ;是巩固党的执政地位的重要基础。各级党组织和广大党员干部要发扬艰苦奋斗的优良传统和作风 ,紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务 ,坚持以经济建设为中心 ;以身作则 ,清正廉洁 ,立党为公、执政为民 ;深入实际 ,深入基层 ,自觉与人民群众同甘共苦 ,“聚精会神搞建设 ,一心一意谋发展。”为落实十六大和十六届三中全会精神 ,加快全面实现建设小康社会的宏传目标而努力奋斗     

弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格

培育大学生健全人格是高等学校造就社会主义事业建设者和接班人的必然要求,而大学生健全人格的形成是以艰苦奋斗精神为强大动力支撑的。科学把握艰苦奋斗精神的时代内涵,充分认识弘扬艰苦奋斗精神对培育大学生健全人格的意义,采取有效措施,把艰苦奋斗教育与大学生人格塑造有机结合起来,通过大力弘扬艰苦奋斗精神培育大学生健全人格,是高等学校当前乃至今后相当长时期内必须认真解决的课题。     

对新时期弘扬艰苦奋斗精神的思考

艰苦奋斗于过去、现在和未来均具有无可争辩的时代精神价值 ,而今天 ,在建设市场经济的众多纷扰中有不少人失落了这种可贵的精神。在剖析艰苦奋斗时代内涵的基础上 ,着重探讨了如何紧扣时代主题切实有效地加强艰苦奋斗教育的问题     

全面建设小康社会与艰苦奋斗勤俭建国

结合对历史经验的总结和现阶段的客观需要 ,从三方面的关系即艰苦奋斗勤俭建国与扩大内需的关系、与提高生产效率的关系、与党的建设的关系 ,论述艰苦奋斗勤俭建国在全面建设小康社会中仍然是需要的     

艰苦奋斗精神的时代内涵及弘扬途径

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和民族精神 ,中国共产党的三代领导人都高度重视用艰苦奋斗精神教育和武装全党。实现中华民族伟大复兴 ,唱响时代主旋律 ,提高全民族的思想道德素质和科学文化教育水平 ,都需要弘扬艰苦奋斗精神。应当与时俱进 ,科学地理解艰苦奋斗精神的时代内涵 :艰苦奋斗是志存高远、克己奉公的人生境界 ,是昂扬向上、发奋图强的精神风貌 ,是坚韧不拔、求真务实的工作作风 ,是简约朴素、吃苦耐劳的生活态度。培养大学生艰苦奋斗精神的有效教育方式 ,可以有以下几种 :开展励志教育 ;融入专业教学 ;大力加强实践教学 ;大力加强体育工作。     

“三个社会发展目标”和艰苦奋斗

党中央先后提出了全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设节约型社会等“三个社会发展目标”。实现这“三个社会发展目标”需要艰苦奋斗作动力支撑。为此,必须在强认识、树形象、讲沟通、求实效等方面下功夫。     

一个十分重要的执政理念--解读邓小平关于艰苦奋斗的论述

艰苦奋斗是我们党的一个十分重要的执政理念。邓小平以社会主义初级阶段为内在依据 ,突出中国式现代化建设的现实主题 ,把保持党和人民群众的血肉联系作为深刻意蕴 ,建构了一个完整的理念逻辑。这一理念创新 ,对于执政党的建设和建设中国特色的社会主义都具有重大的理论意义和现实意义。     

论艰苦奋斗

艰苦奋斗是中华民族的伟大民族精神。但在新的历史时期 ,党内出现了种种背离艰苦奋斗精神的不良现象。要克服这种不良作风 ,永葆党的先进性 ,必须加强学习教育 ,加强世界观改造 ,改革和完善管理体制 ,营造良好的社会氛围。     

谈艰苦奋斗荣辱观

荣辱观是人们关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。艰苦奋斗是劳动人民固有的优良道德品质,是我党的优良传统,然而由于多种原因,在少数党员、干部中,艰苦奋斗荣辱观被扭曲,他们视艰苦奋斗为耻,以奢侈浪费为荣,使艰苦奋斗淡化,奢侈浪费盛行。为了建设有中国特色社会主义这一我党、我国人民的根本利益,要吸取历史的经验教训,把被少数人扭曲了的艰苦奋斗荣辱观重新扭转过来。     

艰苦奋斗的时代意蕴

艰苦奋斗,是我们党的政治优势;是当代中国加快发展的必然要求;是干部队伍建设的迫切要求。持之以恒地坚持和弘扬艰苦奋斗精神,必须正确认识艰苦奋斗的时代意蕴。     

新世纪呼唤艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是党的优良传统,是共产党人的革命本色。革命战争时期需要这种精神,当今和平建设与发展时期同样需要这种精神,实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标更需要这种精神。     

加强大学生艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良作风。大学生是祖国未来的建设者和接班人,是振兴中华的生力军。历史的使命和责任要求高校必须加强大学生艰苦奋斗教育,引导学生树立艰苦创业,自强不息、勇于进取的思想品格,培养德才兼备的合格大学生。     

加强大学生艰苦奋斗教育的现实意义

对当代大学生加强艰苦奋斗教育,是新时期大学生思想政治教育的重要内容;要把艰苦奋斗的精神渗透到大学生世界观、人生观和价值观的教育之中,并贯穿于人生个人价值和社会价值实现的全过程。     

加强对大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗作为中华民族的优良传统,是我国革命和建设取得胜利的法宝。在当今改革开放的关键时刻,显得尤为重要。本文从分析我国国情和当今大学生现状着手,阐明了加强对大学生艰苦奋斗教育的重要性,并就如何进行艰苦奋斗教育,培养优秀建设人才进行了阐述。     

艰苦奋斗精神论析

剖析了艰苦奋斗的含义 ,认为其主旨在奋斗 ,其价值在奉献。阐述了艰苦奋斗是中华民族的传统美德 ,是中国共产党人的光荣本色 ,是中国共产党三代领袖倡导和实践的伟大精神     

邓小平艰苦奋斗理论探析

邓小平艰苦奋斗理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平要求坚持对我们的人民尤其是共产党员进行艰苦奋斗教育，坚定理想和信念，磨炼意志和品格，铸造精神和形象，坚决遏制并清除腐败现象，保证建设有中国特色的社会主义大业健康、顺利进行。新时期重温并学习邓小平同志的艰苦奋斗理论，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

当代大学生艰苦奋斗教育调查研究

对三所高校的1571名在校大学生对艰苦奋斗教育的认知、认同与期盼的心理现状问卷调查分析表明：当代大学生呼唤艰苦奋斗教育，在高校着力开展艰苦奋斗教育势在必行。     

艰苦奋斗精神的哲学解读

艰苦奋斗精神和实践是内在地关联在一起的.艰苦奋斗精神本质上也就是一种实践精神.艰苦奋斗精神是指为实现既定的目标和理想而在自己的行为中表现出的勇于克服艰难困苦、顽强奋斗、百折不挠、自强不息、贫贱不移、富贵不淫的精神,包含着积极进取的生活态度、坚韧不拔的意志品质、勇于挑战的行为方式和甘于奉献的人生境界.中华民族的文明发展史,使艰苦奋斗精神得到了最充分、最完备、最典型的诠释和表达.     

加强大学生艰苦奋斗教育的时代价值

艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富和治党治国的传家宝。随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,作为特殊消费群体的当代大学生,其生活方式和消费观念都在发生明显变化,特别是他们对“艰苦奋斗”的态度不容乐观。因此,加强对当代大学生进行艰苦奋斗教育具有重大而深远的意义。本文通过分析艰苦奋斗的时代内涵,指出当代大学生对艰苦奋斗的思想误区与成因,进而探索加强大学生艰苦奋斗教育的意义和途径。