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向重点技校学习促进技工学校发展辽宁省劳动厅副厅长陈巨昌我们辽宁省在这次全国技工学校评估工作中,有8所学校被命名为全国首批国家级重点技校。消息传来,全省技工学校广大师生员工,无不为之高兴。这些重点技校反映了全省技校进步的新面貌,代表了技校改革的方向,为... 相似文献
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技工学校的发展趋势──从国家级重点技校评估谈起徐广卿为进一步提高技工学校的办学水平,直接有效地为经济建设服务,更好地适应社会主义市场经济的发展,劳动部于1991年布置在全国范围内开展技工学校评估。1993年劳动部组织了国家级重点技工学校评估。在全国4... 相似文献
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技工学校的发展趋势──—从国家级重点技校评估谈起徐广卿(接上期)四、培养理论与技能兼备的技工学校新型教师既有理论水平,又有相应的操作技能和实践经验,既能传授理论知识,又能进行基础技能训练及生产实习指导的教师是理想的技工学校教师。这一理想在技工学校的师... 相似文献
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在国家大力支持职业教育发展的有利形势下,应着力提升职业教育的吸引力,努力提高技工教育质量,提高学生的就业竞争力。本文根据技工学校的教学规律,结合学生的特点和实际情况,从学生入学、专业教学及社会实践入手,分析了如何促进技工教育的持续健康发展。’ 相似文献
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根据中国职协工作安排以及河南省人力资源和社会保障厅职业技能开发处、职业技能鉴定中心领导的决定,由培训协会秘书处开展对我省民办职业培训学校发展情况进行专题调研,实地考察了信阳信息技术技工学校、CCC信阳培训中心、漯河市丰华职业技能培训学校、漯河科普职业培训学校、安阳市方远职业培训学校、安阳市绿业职业培训学校等6所民办职业培训学校,现将此次调研的情况和建议报告如下. 相似文献
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技工学校以培养生产、经营管理、服务等一线的应用性技术人才为已任,这种基本技术教育与人文教育相比具有不同的内涵与作用,这也正是技工学校教育特色之所在.技工学校要开展教育教学改革,正确处理基本技术教育与人文教育之间的关系,大力加强人文教育,培养全面发展的应用型技术人才. 相似文献
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一市场经济条件下,技工学校应强化对学生进行全面的素质教育这一观点,是针对一些技工学校厂强调对学生进行专业技能训练的现状提出来的。其主要依据主要来老两个方面:一是市场经济条件下,社会对劳动者数量及素质的要求发生了显著的变化;二是随着劳动力评场的逐步形成,促使技工学校培养的人才必须具备开放的市场竞多力,从而保证技工学校自身的社会价值。我们知道,计划经济体制下,匡家的职业技术教育的人才规划主要是解决人数的失调,但在现行条件下,职业资格制度的推行使这种传统的人才规划开始转向对劳动力产场的基本分析,而劳动… 相似文献
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经济的转型、产业结构的升级,呼唤着更多技能型人才的出现,技工教育受到了前所未有的重视,技工学校教师也分享着技工教育大发展的成果。然而,随着改革的深化、技术的革新及对人才的新要求,技工学校教师再也不能墨守成规,否则,将无法满足技工教育的需要。本文在分析技工学校教师管理现状的基础上,提出了技工学校教师发展新路径——岗位规范标准化,并阐述了在推行教师岗位标准化的过程中应该解决的若干问题。 相似文献
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随着社会发展和科技的进步,财会专业的知识内容和知识结构发生了较大的变化,特别是计算机技术及各种办公设备的运用,对该专业提出了新的要求.为了适应新形势,注重对学生实践能力的培养,突出技工学校的办学特色,有必要对财会专业的实践教学进行分析和研究,积极探索实践教学的新思路,改进实践教学方法,规范实践教学管理,从而构建理论联系实际、由浅入深、能够提高学生职业能力的完善的财会专业实践教学模式. 相似文献
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音乐欣赏以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,去感受音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。 相似文献
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计算机及信息技术的发展已使信息产业成为一个新兴的产业,因此将需要大量的计算机应用型人才.为迎接知识经济的挑战,培养具有高新技术和高技能的新型劳动者,技校计算机课程设置在做到科学有效的同时还应考虑知识、社会需求、社会条件以及学生的特点等几方面因素. 相似文献
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在教育行业,技工学校具有特殊的性质.在教育改革的过程中,技工学校体育教学不但要基于现有的教学大纲开展教学活动,还要放眼于对学生进行终身体育教育,在提高学生身体素质的基础上,为学生生活质量的提高打好基础.本文主要对技工学校体育教学模式进行概述,提出了改进技工学校体育教学模式的方法. 相似文献
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技工学校的招生越来越难,学生的理论基础越来越差。技工学校如果要生存和发展,就必须进行教学系统的改革,适应学生的培养需求,培养出社会所需的人才,探索出企业和学生认可的教育培养模式。笔者结合这些年参与几次教学改革的体会,探讨技工学校教学改革的模式,以期对技工教育提供一定的借鉴。 相似文献