秋庭戏婴图

<正>戏婴图（有时也被称作婴戏图），是描绘儿童嬉戏玩耍场景的画作，属于中国画中人物画、风俗画的一种。在中国传统思想中，多子多福的观念深入人心，所以戏婴图、百子图这类儿童题材的画作一直很受欢迎。尤其在唐宋时期，此类题材的绘画进一步发展，涌现出不少优秀的画家，其中以北宋时期的画家苏汉臣最为著名。这幅《秋庭戏婴图》就是苏汉臣所作，     

基于绘本阅读的幼儿性别角色教育

性别角色是儿童适应社会,实现社会化的重要内容,3-6、7岁的幼儿阶段是性别角色形成的重要时期。儿童在习得性别角色的同时开始习得所处社会所固有的性别角色刻板印象。大量研究证明,性别角色刻板印象限制并阻碍了儿童富有个性的发展,双性化的性别角色类型更有益于心理健康、情绪情感、人际关系以及社会适应。绘本是儿童普遍喜欢的儿童读物,绘本中蕴含的性别角色期待和性别意识是对儿童进行教育的重要载体。本研究以绘本阅读为出发点,探讨在教育中如何利用绘本促进儿童性别角色的发展,向幼儿园教师和家长提出相应的教育建议。     

在服务中创新，在创新中发展

栖霞医院是一所综合性二级医院和国家级爱婴医院。现有栖霞和尧化两个院区，设有内外科等28个临床医技科室，床位220张；常年开设心血管科等专科专病及专家门诊：承担着约30万人的医疗、预防、保健、康复、计划生育、健康教育等任务。     

宋代磁州窑瓷罐

一九七六年,东台县富安乡兴修水利时,出土了一只宋代磁州窑瓷罐。此罐为釉下褐彩,器身上半部用泼笔画了缠枝皱图案,中部画了婴戏图,笔法潇洒流利,堪称上品。此罐原由富安镇马古岩同志保存,现已捐赠东台县文     

值得关注的出生缺陷问题

记者从卫生部新近公布的《中国出生缺陷防治报告(2012)》获悉,近30年来,随着社会经济的快速发展和医疗服务水平的提高,我国婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率持续下降,危害儿童健康的传染性疾病逐步得到有效控制。深化医药卫生体制改革不断推进,我国妇幼卫生工作进一步加强,使得我国妇女儿童健康水平不断提高。全国婴     

新加坡英语儿童文学:面向未来的公民教育

新加坡英语儿童文学作为"立人"文学,蕴含着丰富的面向未来的公民观因子。这些因子是历史文化故事、核心价值观教育故事、多元化和包容性教育故事、社会公民品质故事。这些故事对儿童伦理道德观念的形成、认知能力的发展、欣赏力与创造力的培养以及健康人格的塑造等发挥着不可替代的作用。     

杜威和陶行知教育思想的比较研究

陶行知与杜威都是著名的教育家,由于教育价值观不同,他们的教育思想既有紧密联系又各具特点。陶行知以开放的教育系统观提出"社会即学校",发展了杜威"学校即社会"的教育思想;以新的教育知识观提出"生活即教育",变革了杜威"教育即生活"的教育思想;以和谐的教育发展观提出"师生共同发展",矫正了杜威的"儿童中心论"。比较陶行知与杜威的教育思想,有利加深对新课程改革的理解,更好地促进儿童的健康发展。     

具身取向的戏剧工作坊“儿童哲学教育”模式建构

以近年来"儿童哲学教育+戏剧教学DIE/戏剧游戏"的教育理念与实践为契机,将其中的"戏剧教学DIE"扩展为"戏剧教学DIE"、"创造性戏剧""表演游戏"等应用戏剧的综合。针对学前幼儿的学习特点,以具身取向的戏剧工作坊为教学模式,开展戏剧工作坊"儿童哲学教育"模式建构及行动研究。研究显示本模式的实践路径包括"绘本戏剧教学-即兴偶戏-表演游戏-反思对话"四环节,教师策略包括"具身教学操作策略"及"具身情绪体验设计"。未来研究可考虑该模式本土化再建构。     

早期教育的重要性与可能性

教育实践与教育效果充分证明,对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时进行,历史上的教育家和有经验的教育者早有很多论述,但由于某些历史条件的局限而未被人们所接受.随着社会历史的发展,现在世界各国都把21世纪称作“儿童世纪”,不惜投入大量资金、大量人力和物力,狠抓学龄前的早期教育.幼儿园,幼儿学校及各种幼儿教育机构已遍布全世界.以日本为例,目前80%的一年级学生受过学龄前教育,不仅有大量的托儿所、幼儿园,而且创办了幼儿函授教育和幼儿读物.东京儿童教育中心的幼儿函授教育就很受父母的欢迎.     

儿童发展观流变及生态化发展趋势

儿童发展观是人们对于儿童发展问题所持有的基本观点与态度。它是儿童观的重要组成部分,是科学保教的认识前提。儿童发展观受社会历史、科学研究、人员素质等多方面因素的制约。从古到今,儿童发展观经历了经验化、科学分化和生态化三个发展阶段,每个发展阶段都既有贡献又有局限,需要辩证看待、批判继承。生态化儿童发展观在新的社会历史条件下应运而生。儿童成长生态理念是一种生态化的儿童发展新理念。树立先进的儿童发展观,继续加深儿童发展研究,完善政策法规,推进幼儿园教育高质量发展,多层次、多途径构建良好的儿童成长生态,有效促进儿童健康可持续发展。     

秦林元:责任在肩 大商无算

在本刊外宣调研基地挂牌单位——苏州世华家具有限公司董事长秦林元的办公室里,挂着几张稚气扑面的儿童画。充满生机和希望的树木、轻盈舞动着的翅膀……这些画作,都是他捐助学校的学生画的。秦林元非常珍视这些画,他从这些贫困少年的画作中感受到了自己所肩负的社会责任。"计利应计天下利",近年来秦林元远赴四川、云南、宁夏、贵州等地,向贫困学校和学生累计捐赠600多万元。一次成功的转型1968年,秦林元出生于苏州市相城区蠡口镇秦埂村一个     

社会人口流动对学龄前儿童的影响分析

社会经济的快速发展、城镇化的速度加快带来了劳动力的大量迁移,在此过程中儿童尤其是学龄前儿童受到人口流动的影响巨大,并呈现增长趋势。伴随着人口流动的不稳定性、社会关注度低、覆盖面广等问题,流动学龄前儿童的教育、身心发展、卫生和营养、安全和权益保护等问题,日益成为我国当下一个突出的社会问题。     

儿童社会化双重内涵分析

人们普遍认为社会化的过程贯穿人的一生,儿童的社会化过程尤其重要,这是儿童从生物存在成为社会存在的必经之路.儿童社会化是指通过教育训练,使儿童能动地接受、掌握社会生活所必需的知识、技能、行为规范,形成社会适应性,从而取得社会资格并发展个性的过程.儿童社会化具有双重内涵,一方面社会化是培养儿童的"社会性",即社会化的目标是将儿童培养成为适合社会的人;另一方面社会化是发展儿童的"个性",即社会化要发展儿童的自我概念,并使儿童获得个性.     

鲁迅与杜威实用主义儿童教育思想

鲁迅对20世纪上半期中国流行的实用主义儿童教育思想的批评主要源于对教育本质理解的分歧。鲁迅与杜威在重视基础教育、重视儿童的发展、重视教育的民主化等观念上有相通之处,然而由于他们所面对的社会问题不同,对本国历史和传统的认识存在根本差异,所以不可能走上相同的教育道路。因此,鲁迅的"以幼者为本位"思想与杜威的"儿童中心主义"虽然在字面上有相通之处,但其思想内涵以及在教育史与文化史上的意义却是不同的。     

积极心理学视角下留守儿童心理健康教育研究

对留守儿童心理健康教育研究进行了疏理,发现学界对留守儿童心理健康教育的观点不一。从积极心理学的角度提出三个方面对策,以加强留守儿童的心理健康教育。首先,增强留守儿童的积极情感体验：一是增强留守儿童的幸福感体验,二是加强留守儿童的乐观体验,三是提高留守儿童的希望体验。其次,培养留守儿童的积极人格：一是培养留守儿童加强自尊,二是引导留守儿童学会勇敢,三是教育留守儿童学会自律。最后,完善积极的社会制度系统：一要完善积极的国家制度系统,二要实现积极的社会支持系统,三要构建积极的家庭系统。留守儿童的心理健康教育在个人、家庭、政府和社会的合力下一定能得以完善。     

儿童社会化过程中的“畸形”问题探析

社会化是个体不断适应社会要求的过程。儿童社会化的主要任务是为个体成为社会正式成员做准备,即预期社会化。学校教育和家庭教育的失误,往往会导致儿童社会化过程中出现"畸形"问题。儿童的不完全社会化和过度社会化是其社会化过程中出现的主要"畸形"问题。信息化给学校教育的社会化功能带来了新的挑战。     

学校的教育病理

一.学校的病理的诸问题1.青少年问题的激增有关儿童的诸问题可从健康、教育、福利问题入手,发展中国家为儿童实施的政策刚刚就绪。另一方面,获得高度增长的国家中,有关儿童的制度和政策十分发达,但都有更多的问题层出不穷。例如:在我国(指日本——译者注,下同)应考战争、拒绝上学、怠学、家庭内暴力、学校内暴力、乱用药物、不良行为、自杀等青少年的病理现象频繁发生,现在迫切需要对这种现象的背景的科学解释和集中实施健康、教育、福利等措施。特别要认真寻求对教育问题的解释及其对策。当然在今天,教育是要终生实施的,但其中尤其重要的是学校教育。这是因为学校是受社会委托的对儿童实施教育的唯一的功能性集团。因此,学校教育是有意识的活动,它在促进儿童全面发展的同时,以理想的社会人的形成为目标。但是,现代的学校却未必起到了有效的作用,而且面对诸多问题苦恼不堪。     

追寻儿童德性:对教育基本使命的审思

教育服从于德性,儿童德性培育是教育的基本使命。但在与工业社会相适应的现代教育中,儿童德性逐渐异化。从逻辑起点看,它源于教育中以儿童身体为基的自由的丧失;从价值根源上讲,由于教育中"是"与"应该"的断裂与分离。教育要实现其基本使命,需要在身体法乎自然的过程中成就儿童的德性,在儿童个体生活的治理和公共生活照看中实现儿童德性。     

元代公案戏论略

公案戏顾名思义是以社会讼狱事件为题材的戏剧。元代公案戏一般由两个部分组成:首先表现诉讼案件是怎样发生的,通过成案的过程,展开市井生活的画而,反映社会的种种矛盾纠葛;其次描写官府如何判案,揭开封建衙门的黑幕,表现了对贪官污吏的批判和对清官的向往。只有少数公案戏以清官为中心人物,在大多数公案戏里,清官只是在最后解决矛盾时才出场,用“清官戏”的概念概括不了元代公案戏的广泛内容,也不利于对公案戏作出全而的分析和评价。本文试就公案戏的几方面内容略作评析,然后探讨一下产生这类公案作品的社会基础。     

农村留守儿童心理健康研究现状和展望

农村"留守儿童"是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母或长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童.留守儿童无法享受正常家庭的抚养、教育和关爱,由此产生了一系列问题,尤其是心理健康方面的问题较为突出.文章以近三年来关于农村留守儿童心理健康的研究为依据,综述了我国留守儿童心理健康的研究现状,并对未来的研究进行展望,以期提高我国农村留守儿童的心理健康水平.