高校财务风险的产生与防范

随着高等教育的不断发展,高校的财务风险问题比较突出.防范高校财务风险应从多方面采取切实可行的措施.     

高校财务风险的形成机理及防范机制分析

大量举债、资金运营以及学费拖欠等给高校财务管理带来极大风险.构建高校财务风险防范机制必须发挥政府主导作用,在加大教育经费投入的基础上规范高校办学规模;引导社会力量进入办学领域,在营造社会办学环境的基础上拓宽筹资渠道;建立现代大学制度,在规范管理的基础上强化内部监督;提高银行向高校贷款的门槛,在严格控制贷款规模的基础上落实还款渠道.     

高校财务风险的类型与防范

高校财务风险是随着高校法人地位的取得、自主权的扩大,教育结构和规模的变化而产生的。目前高校财务主要存在财务状况失衡、债务、校办产业三种风险。形成的原因各不相同,为此,应分别建立防范机制。     

论高校财务风险与审计防范

近年来,随着预算管理体制的转变、招生规模的扩大和办学规模的扩张,高校财务风险也在不断积累,主要表现在财务状况恶化、办学经费不足、财务流动性降低、可支配资产潜亏等,并产生了信用危机。为了防范和化解财务风险,应建立审计控制机制,强化内部审计监督。     

基于模糊综合评价的电力建设项目财务后评价

介绍了电力建设项目财务后评价的概念和意义,从盈利能力、偿债能力、偏离程度和偏离原因四个方面建立了一套多层级的项目财务后评价指标体系。并以某电力建设项目为例,使用模糊综合评价方法对该项目财务效果进行后评价。为以后电力建设项目财务后评价提供了新的思路,同时也为同类项目提供了有效参考。     

基于模糊综合评价法的大规模城市开发风险研究

以城市政府所主导的大规模开发项目为研究对象,从城市规划、城市开发与风险管理三者相结合的角度,探讨分析了如何运用模糊综合评价法对大规模城市开发项目进行风险评价,并利用榆林市空港生态新区的开发项目进行了实例说明。     

基于模糊综合评价法的农民工创业风险评价研究

基于模糊综合评价法,将农民工创业风险分为5个一级指标,20个二级指标,并应用层次分析法确定风险因素指标的权重。研究结果表明,在众多风险因素中,管理风险指数排序第一,是农民工创业过程中的一大隐患;其他主要影响农民工创业风险的指标由高到低排序依次为资源风险、环境风险、市场风险、技术风险;最后,提出农民工创业风险的防范建议。     

高校财务风险与防范对策

本文结合我国高等教育的实际,对高校存在的财务风险进行了系统科学的分析,揭示了高校财务风险存在的原因、特征和类型。重点对目前高校普遍使用银行贷款情况进行了利弊分析,在此基础上提出了有效规避银行贷款风险的途径和措施。     

论高校财务风险与防范对策

高校财务风险随着高校法人地位的取得、自主权的扩大、教育结构和规模的变化而产生的。目前构成高校财务风险的主要类型有:经营风险、债务风险、投资风险三种,应分别建立对应的防范机制。     

基于模糊综合评价法的高校教师绩效评价模型

在综合评价中,评价的对象往往受各种不确定性因素的影响而具有模糊性,将模糊理论与经典综合评价方法相结合得到的评价方法称为模糊综合评价方法,应用模糊综合评价方法进行评价将使结果尽量客观从而取得更好的实际效果.在模糊综合评价中,权值的分配主要靠人的主观判断,因素过多时就很难准确分配权重,本文尝试利用层次分析法来确定模糊综合评价法中的权向量从而建立评价模型.高校教师绩效评价是一个多指标,多属性并且具有模糊性的评价过程.利用本文提出的评价模型对高校教师绩效进行评价能够更客观,更科学地反映高校教师的绩效状况.     

基于模糊综合法的大学教师信息素养评价研究

对大学教师信息素养的现状进行分析,大学教师信息素养评价的意义在于促进大学教师专业发展、提高大学竞争力、促进产学研合作等。基于模糊综合评价的合理性,建立大学教师信息素养评价的数学模型并建立完整的信息素养的评价体系,使用回归分析法确定各指标的权重,评定大学教师信息素养的等级。     

工程项目风险的模糊层次综合评价研究

工程项目的风险管理水平已成为决定工程项目成功与否的关键因素,风险分析与评价是目前风险管理研究中的热点领域。依据工程项目风险因素的性质,将工程项目风险因素指标分为社会风险、经济风险、技术风险、自然风险及管理风险等五大类。以此为基础,提出同时采用层次分析法(AHP)和主成分分析法进行风险发生概率的评价,在两种评价方法结果不一致时,辅以模糊综合评价技术对工程项目风险进行分析评价,以提高工程项目风险评价的准确性和科学性。     

基于模糊综合评判的高校学报综合质量评价模型

文章根据高校学报的性质和定位,对影响学报质量的主要因素进行深入分析,进而建立评价学报质量的指标体系,并借助模糊数学等相关知识,创建高校学报质量评价的模糊综合评价模型,最后以高校学报为例,验证了模型的可行性。     

高校人才招聘的模糊综合评价研究

我国高等教育的发展,人才在高校的竞争中的作用愈来愈明显,而高校在人才招聘中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系。为了反映各因素的重要程度,改进和完善对引进的高校教师进行定量评价的方法,引入了模糊数学方法,用模糊数学建立综合评判模型对应聘人员进行评价、选拔。     

基于模糊综合评价法的社会保障系统评价

社会保障系统是社会主义市场经济体制的重要组成部分.社会保障系统的评价是一个多指标、多属性并且具有模糊性的评价过程.将模糊理论与经典综合评价方法相结合得到的评价方法称为模糊综合评价方法,应用模糊综合评价方法进行评价将使结果尽量客观,从而取得更好的实际效果.应用模糊综合评价法对社会保障系统进行综合评价,从量的角度出发对社会保障体系作出综合的评价,能够更客观,更科学地反映一个国家的社会保障体系的状况.     

基于生态位的国防高校科研能力模糊综合评价

以生态位理论为基础,从国防高校科研能力构成要素分析的角度,对国防高校科研能力进行了研究,构建了国防高校科研能力的评价指标体系和评价模型。国防高校科研能力由三个层面构成,生态位占有能力、生态位适应能力和生态位进化能力。结合国防高校科研的特点,将每一层面细分为若干子能力要素,采用模糊综合评价法对国防高校科研能力进行定量分析。最后,通过一个案例研究从实证的角度说明该方法在评价国防高校科研能力中的可行性,以期为国防高校培育核心能力提供决策依据。     

模糊综合评价模型用于城市低碳经济评价

从低碳经济指标体系的理论和实践现状分析着手,利用模糊综合评价方法,依据科学性和可操作性等基本原则为出发点,建立一套重在可运用的低碳经济评价指标体系,并运用现有统计数据,对北京市的低碳经济发展水平做出了初步评价.     

基于模糊综合评价法的高新技术企业智力资本评价研究

智力资本逐步代替物质资本成为知识经济时代企业价值创造的核心资源,智力资本比重最高的高新技术企业如何正确评价和管理智力资本成为企业发展的关键。文章结合高新技术企业特点,提出高新技术企业智力资本构成应体现创新资本和信息资本,并据此构建了适用于高新技术企业智力资本评价的指标体系和模糊综合评价模型,以期能够为高新技术企业寻找影响智力资本的关键要素、诊断智力资本状况、有效管理智力资本提供理论指导。     

基于模糊评价法的民办高校财务风险评价 ——以安徽省10所民办高校为例

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,财务风险是其稳定发展的重要影响因素,对财务风险进行评价是民办高校财务风险防范与控制的重要内容.文章基于APH模糊评价法,以安徽省10所民办高校为例,对民办高校财务风险进行识别和评价.研究发现,安徽省民办高校财务风险整体上处于较高水平,投资风险和运营风险是安徽省民办高校整体财务风险的主要来源,学校管理者可以从投资结构调整、教学化管理改革等方向着手对财务风险进行防范和控制.