本科职业院校教育教学质量监控保障体系的研究

基于本科职业院校的教育实际,构建教育教学质量监控保障体系不但能够解决教育教学质量方面存在的问题,同时还能推动教育教学工作的不断升级,使教育教学在质量管控方面达到教学目标,为教育教学工作提供有效的手段支持,确保教育教学在教学的有效性和教学的全面性方面达标.所以,做好教育教学质量监控保障体系的构建是目前本科职业院校教学工作的重要内容,也是决定本科职业院校教学工作能否取得实效的关键.     

浅谈中职语文教学中信息化手段的运用

在中职语文教学中利用信息化手段可以较好地推动中职语文教学改革,有效地提高中职语文教学质量.本文分析了信息化教学的意义及优势、信息化手段在教学中的实际运用技巧以及信息化手段在中职语文教学中产生的效果,希望能够推动中职语文教学更好更快地向信息化教学模式发展.     

对技工院校一体化课程教学的探究

一体化课程教学是深化技工院校教学改革,加快技能型人才培养,推动技工教育可持续发展的重要手段和教学方法.本文对技工院校一体化课程教学进行探究,规范一体化课程教学的定义,从一体化课程教学的依据和定义特点出发,结合多年的实践与探索,分析并探究了实施一体化课程教学的策略和方法     

多媒体课件在机械教学中应用之我见

多媒体课件教学是一种现代教育手段,在教育教学中得到了师生的普遍欢迎和推崇,教师们掀起了学习课件制作的热潮,更是以应用多媒体课件教学为时尚.笔者也不想落后于这样的现代教育教学手段,也在课余时间学起了课件制作,并把它应用到机械教学中去,应用的过程中,的确感受到了这种教学手段的力量和新颖,填补了传统教学手段的很多不足,带来了现代教学手段的改革,也产生了对多媒体课件教学手段的依赖性,以为应用多媒体课件教学是最好的手段,却也形成了教学过程中的一些缺陷.这样的教学实践让笔者反思:多媒体课件教学毕竟是一种新生事物,许多功能和用法还有待于进一步去探索和开发.下面谈谈笔者对多媒体课件在机械教学中的应用的一些看法.     

简析信息技术环境下中学数学教学改革

信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术.在大力提倡素质教育的今天,传统的教学模式、方法、内容已经难以满足教育发展的需求.现代化的教育理念、教学手段、教学素材和扩展的教学内容,对传统的中学数学教学带来了前所未有的冲击.     

以人为本视域下中小学学校管理问题与优化路径

中小学教育是学生人生路程最重要的起航阶段,因此中小学教育水平的高低、教育手段直接影响着学生未来的人生方向。而学校教育能力的提升离不开学校的有效管理。中小学学校管理立足于教学实际需要,是“以人为本”的教育管理手段。学校管理有赖于主体意识的凸显,在新时代教育教学体系发展的背景下,中小学学校管理越来越深化“主体”观念,在以人为本的基础上应当更加注重不同群体的主体角色管理,才能更好地推动学校教育教学的提升。     

独木也成林 ——浅谈网络学习空间对中职教育教学改革的推动作用

网络学习空间打破了常规教学的时间和地域限制,使得传统的信息化教学有了网络依托,教学资源不再单一乏味,教学互动和评价不再方式单一.同时,它的多元功能还解决了中职生厌学、学习兴趣不高等不良学习习惯,既符合当下中职生的学习行为需求,又促进了教师授课观念的转变,推动了学校的特色发展.本文通过网络学习空间在中职教育教学中的实践成效,阐述了如何在教育教学改革中起到推动作用.     

应用现代教育技术 探索新型教学模式

教育技术研究和实践的发展,已逐步从教学媒体和传播手段上升到教育、教学活动的设计、组织和评价的方法论层次上来,并极大地促进了传统教学过程的变革.其中,教学模式的变革是一个主要方面.     

关于利用现代化教学手段组织教学的思考

跨入新世纪,人类科学技术突飞猛进,知识经济日趋成熟,教育也开始了面向现代化的进程.在课堂教学中,单靠教师讲、学生听的教学模式已经不能适应时代发展.随着科学技术的进步和我国经济的发展,现代化教学手段作为一种辅助手段,已经开始走进课堂.在技校教学中合理使用现代化教学手段,对教学质量具有十分重要的作用.     

浅谈技工学校的网络教学模式

计算机网络技术的迅猛发展推动了新知识经济的崛起,也在传统教育领域引起了一场重大的变革,直接冲击了传统的教育方法和教育手段。现行的班级授课制和课堂教学已经受到严重的挑战,网络教学为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓展了教学时空的维度。如何利用自己的网络优势,充分利用网络技术与资源,     

板书在现代教育手段冲击下的生存空间

现代教育技术引进教室后,传统的教学手段--板书似乎已经成了"古董",成了"落后"的代名词.板书是传统教学手段,是教师的基本功之一,在今天的教育中还是有其独特的魅力的.设计合理、精美的板书不但使学生掌握知识的纲要,还可以在课堂上受到美的熏陶.     

浅谈现代教育技术在高职教学中的应用

现代教育技术就是以计算机为核心的教学手段、教学方法等系统,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践.现代教育技术在教学中的应用一般包括以下几方面:现代教学媒体、多媒体计算机、网络、仿真技术、知识可视化技术等在教学中的应用.笔者认为将现代教育技术合理地应用于课堂教学是提高高职教学质量的关键.     

浅谈高职计算机教学中智能手机的实践应用

教育信息化是当前教育教学改革的新视点.智能手机的使用,可以转变师生的教法和学法,实现教学手段和教学方法的重大变革,使学生的思维能力得到锻炼,为信息化教学改革注入新的生机和活力.本文探讨了在教育信息化背景下,智能手机在高职教学中的应用.     

关于职业卫生学校《医学生物学》情感教育的探讨

情感教育是完整的教育过程的一个重要组成部分,通过在教育过程中发展学生的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征。它是教学的一种手段,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用。     

论教育信息化时代大学英语教师面临的机遇与挑战

教育信息化旨在把现代信息技术和教育技术应用于教学过程,促进教育教学质量的提高.经过二十多年的发展,中国教育信息化在各方面都有了长足的发展,已经进入一个较高的发展平台.教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素,是推动教育信息化建设的主要力量.在教育信息化的时代,大学教师在教学中将面临新的机遇与挑战.     

计算机辅助教学实践及其思考

以计算机技术及网络技术为主要依托的计算机辅助教育已越来越受到人们的重视,计算机辅助教学作为现代信息技术与教育教学实践相结合的新兴学科,在手段和形式上改变了传统的教学形态,一定程度上给教学赋予了新的内容和含义,促进了教学内容、方法和模式的改革.但在实践中,仍存在着一些问题应引起我们的注意.     

试论对青少年进行惩罚教育的原则

惩罚是学校教育的辅助手段之一,合理的惩罚教育对青少年的成长具有积极的意义.教学实践工作者和管理工作者在对青少年学生进行教育时,应学会恰当运用惩罚手段.具体表现为必须遵循四个基本原则,即正当性原则、理性沟通原则、目的性原则和伦理性原则.     

浅析信息技术与历史学科的整合

信息技术对当今的社会产生了深远的影响,它不仅大大提高了社会生产力的发展速度,而且对社会生活方式与社会结构都产生了深层的影响,对我们传统教育也带来了巨大冲击。以信息技术为主体的现代教育技术推动着教学手段、方法、内容、模式以至体制、观念诸方面的改革。     

对中等职业教育的几点建议

教育是一种有目的有计划有组织地对受教育者身心施加特定影响的实践活动.职业教育是教育系统中的重要组成部分.职业教育是运用教育手段,培养受教育者职业道德和职业能力,直接推动生产力发展,提高工作效率的教育形式.     

浅议现代信息技术在体育教学中的运用

信息技术在教育领域中的应用是现代教育中的重要组成部分。在教育实践中充分应用计算机信息技术,将有力地促进教育思想、教育内容和教育体系的改革,推动教育方法的更新,促进教育教学手段的科学化、现代化。在体育课堂教学上,灵活运用信息技术,有利于激发学生的学习热情,开阔学生视野,帮助学生建立正确的视动表象,有效提高运动技能;有利于提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的爱国主义、集体主义精神,提高课堂教学质量和效率,使现代体育教学更进步、更优化。