独立学院实行德育答辩探析

独立学院学生特点决定了进行德育答辩的必要性,而且德育答辩工作应当贯穿学生入学到毕业整个大学阶段.只有从学校到学生各个环节都重视,才能达到预期效果.     

历史系举行宋史研究生毕业论文答辩

七月十日至十三日,本校第一批结业的四名宋吏研究生,在答辩委员会主持下,进行了毕业沦文答辩。他们分别以“优秀”或“良好”的成绩获得通过,并由答辩委员会建议授予硕十学位。     

毕业论文答辩中存在的问题及对策研究

毕业论文答辩是大学学习阶段最后一次综合考评,由于学生论文答辩的锻炼机会少,所以在毕业答辩中经常出现一些问题,本文在分析这些问题产生原因的基础上提出了解决对策。     

轻松一刻

毕业答辩会 某博士的毕业答辩会上，一个评委抱怨说：“你这论文写的什么啊，我看了3天都没看懂!”     

终身学习 无怨无悔——记坚持十七年自考的八旬老人申毓敏

对面坐着的这位老人衣着整洁,神态从容,面对采访不慌不忙地侃侃而谈。他就是前不久在山西大学通过自学考试法律专业本科毕业论文答辩的八旬老人申毓敏。从他在接受采访中思维敏捷、表达清晰的谈吐,可以想象得出他在毕业答辩中的出色表现。     

培养研究生初见成果 科教战线上又添新兵 我院举行古典文学研究生毕业论文答辩会

五月二十四日至二十六日,我院举行了中文系古典文学专业七九级研究生毕业论文答辩会。答辩委员会成员一致认为,本届(也是我院首届)中文系研究生掌握基础理论较坚实,专业知识较全面,已具备了独立的研究能力,毕业论文具有一定的质量,个别论文还有较高的学术水平。通过逐个审查、答辩,一致通过了全部九名研究生的毕业论文,准予毕业。     

地下工程方向毕业设计教学环节探讨与实践

毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节，是实现人才培养目标的关键，其质量是衡量教学水平的重要依据。通过分析工科院校毕业设计中存在的主要问题，从毕业设计选题思路及方法，如何指导毕业设计以及毕业答辩相关措施几个方面入手，结合多年指导毕业设计的实践和体会，提出了地下工程方向毕业设计所存在的问题并给出了相关建议。     

浅谈毕业环节对大学生素质能力的培养

教育改革的主要内容之一是各级各类学校变应试教育为素质和能力的培养。高校如何加强这一命题的实现,笔者认为大学生毕业环节就是一个极好的机会。 一、毕业环节是不可替代的综合培养过程 在结束了几十门课程的学习,经过了数十次的考试拼搏之后,学生进入了大学生活的最后阶段——毕业环节。毕业环节一般包括毕业实习、毕业论文(或设计)和毕业答辩等过程。这是在教学内容与方法等方面完全不同于其他教学环节的一个重要的理论联系实际的综合训练和培养过程。下面重点谈谈毕业环节中时间最长的一     

高校本科毕业论文质量下降原因剖析及对策

毕业论文阶段是高等学校本科教育重要的实践教学环节。扩招引起的教学资源紧张,就业、考研等因素对毕业环节的冲击,教学模式与管理跟不上高等教育发展要求是高校本科毕业论文质量下降的主要因素。为此,必须改革选题模式,在合理安排毕业论文时间的同时加强过程与阶段管理;实行指导教师责任制,走产学研结合的道路;严格评审与答辩制度,引入网评机制,进一步提高毕业环节的教学质量。     

搞好工民建专业毕业设计的几点思考

<正> 1、毕业设计前的毕业实习是必要的。任何一项工程设计,必然进行调查研究、了解它的过去和现状。同样,学生作毕业设计前,一般是知识较少,所以进行毕业实习是非常必要的。加强毕业实习除应有充足的经费外,还要加强领导,充分重视,要求指导教师提出详细的调研大纲,学生要作好调研日记,最后进行实习答辩,以考核学生的各方面收获,作为毕业设计成绩的一部分。