浅谈化学课堂与有效教学

老师要善于发现学生身上的闪光点，让每位学生都有表现自我的机会，有施展才华的平台，让他们体验成功的喜悦以及自身的价值，这可令他们心情愉悦，积极进取。     

让学生的个性在习作中飞扬

一、选材拟题——个性化的载体小学阶段,学生接触的主要是一些命题作文,他们只能依照题目的要求去按部就班地写,而那种凭他们自己的意愿,随心所欲地选择喜爱的东西的机会并不多。在此情况下,教师为学生创设机会,让他们多写一些自由作文,是很有必要的。     

在对话中生成精彩的观念——论“对话”在教学中的认识论功能

精彩观念的诞生是智力发展的本质,让学生有机会诞生精彩观念,并让他们由于拥有这些精彩观念而为自己感到自豪,就是教学的本质。而"对话"正是能够让学生诞生并持续拥有精彩观念的一个有效策略。随着"对话教学"时代的来临,传统教学的知识传递功能必将让位于知识的建构和精彩观念的诞生这一新的教学认识论功能。     

员工培训：“知识薪酬”

事实上,雇主与员工之间,不是简单的出卖劳动支付薪酬的关系,企业要想留人,还得帮员工发展,既让员工满口袋,也让员工满脑袋。经常给他们创造培训机会,使他们掌握最新的知识技能,终身受益,这比多发点奖金更有吸引力。     

权力不必如此赤裸裸

对一些喜欢动用霸王管理模式的管理者来说，想要获得升职机会，其中一个很重要的途径就是“压迫”下属。在他们看来：“我不是在维护公司的正常制度和秩序吗？我的强势不是让那些企图偷懒蒙混的员工不得不打起精神拼命工作吗？”     

走好大众教研之路

我们倡导的“大众教研”，是要让本区域所有教师都享有平等教研的机会，为他们“引一程路”，让他们在课改实践中进行学习与研究。只有这样，课改才会得以真实有效的发展。[第一段]     

消费主义者的圣诞节狂欢

在商家和媒体的共同推动下,圣诞节已经成为全球最大的消费狂欢节。消费主义逐渐瓦解了圣诞原有的宗教气息,也让更多的人认知了这个有宗教原旨的节日。中国圣诞节的生力军大多是最有消费欲望的年轻人,他们需要的只是一个放纵自己的机会,所以,他们的平安夜是在商场和酒店的癫狂,而非教堂里诚心的祈祷     

2012年度中国儿童传播学研究述评

大众传媒在当下文化中占据着引领地位，而且已在很大程度上拓殖了儿童文化，童年正处在不断的变化之中。“儿童溜入了广阔的成人世界——一个充满了危险与机会的世界”，“我们必须有勇气准备让他们来对付这个世界，来理解这个世界     

一株小草的成长

正去年暑假军训时,教官在男生居多的班里选中了我当连长,一群大男生让一个连说话都小声小气的丫头来管,我生怕他们不服气。而在之后的班委推选时,很多同学竟然推荐我为班长。我很感谢一年级时的班主任卢子莹老师和教官,因为是他们给了我跨出第一步的机会。就是从那时起,我渐渐地产生了变化,变得敢于去挑战自己,并     

创造语言环境 提高交际能力

语言学习的最终目的是为了社会交际。随着改革开放的不断深入,人们越来越认识到英语学习中交际能力培养的重要性,学生所感兴趣的也是语文的实际运用而不仅仅是语言的形式。对于大多数没有机会跨出国门的学生来说,提高英语交际能力就要靠教师想方设法地为他们创造语言环境,提供交际的机会,让他们进行大量的语言实践,从而使他们能灵活地、自然地使用英语这一交际工具。