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中国传统民间住宅建筑研究——思路、方法、视角与途径 总被引:1,自引:0,他引:1
刘森林 《上海大学学报(社会科学版)》2008,15(4)
民居研究已经从建筑学本体扩展、延伸至与之相关的领域.在民居建筑的内涵和深度上,将民居与传统思想、文化、哲学、信仰、民族、社会、传播等结合起来,我们可以从中揭示出民居建筑中潜藏的人文基因和信息,它是中国传统思想和技术体系的另二种形式的历史.并且我们在进一步探究设计思想和设计方法之外,广泛深入到历史、经济、地理、民俗等领域与民居建筑的相互关系中,从而将历史的、社会住居体系放在传统的社会生活和人类文化的宏观体系中,把握民居建筑的整体,在多学科的辅助和支持中展开深入研究. 相似文献
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胡义成 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2007,8(6):3-7
二战后,建筑与哲学的互动,催生了德国海德格尔建筑哲学,它关于建筑本质上是"属人空间"的论断,使人类对建筑的认识跃进新层。从包豪斯开始的现代主义建筑学,逐渐无视海氏建筑哲学及其体现的建筑新发展。后现代主义建筑学对包豪斯的批判,包括对其无视建筑地域性和历史性的抨击,是合理的。但后现代主义建筑学难以推倒以钢筋混凝土为技术基础的现代主义建筑学,只能以批评的形式为现代主义的重生提供帮助。 相似文献
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以建筑工程专业实践和建筑结构课程教学经验为基础,分析了建筑学专业建筑结构课程教学存在的问题,并针对教学内容改革进行了探讨。 相似文献
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陈宇石 《青春男女生.妙语》2010,(1)
九年前的夏天,我从市中心穿过起义门,再在错综复杂的弄堂里拐几个弯,当看到一座与旁边极不合称的西洋房时,那便是我家了。当然,这里不只住了我一家。这座由青石砖堆砌而成的两层小洋 相似文献
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黄云峰 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2002,4(2):76-77
以土木工程专业建筑工程方向对对象,从课程设计的选题,时间安排,强化规范和提高图纸质量等方面阐述教学改革在”房屋建筑学“课程设计中的具体运用,为提高课程设计的质量提供参考。 相似文献
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结合建筑学专业特点,从教学实践出发,分析了建筑结构选型课程中存在的问题,对该课程在教学内容和教学方法等方面的改革进行了有益的尝试。 相似文献
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分析了建筑学专业建筑力学课程在现阶段教学中存在的问题。结合专业特点及教学改革要求,对建筑力学课程在新的条件下如何提高教学质量提出教学内容重组、教学观念改革和教学方法改革等思路及建议。通过采用多种教学改革措施,取得了良好的教学效果。 相似文献
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促进建筑学与生态学的结合 总被引:1,自引:1,他引:0
生态建筑与建筑生态是两个不同的学科,但它们的相同点都是需要将建筑学与生态学结合,从生态学以及建筑学的角度,探讨了如何促进建筑学与生态学的结合,那就是在建立一种新规范的同时,还要在建筑院校中开展生态学专业的研究. 相似文献
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北京的春天,总是干旱少雨,虽值清明,风轻日朗,万里无云,天空如洗,但总觉得缺少丝丝缕缕的诗意。尤其走在雨儿胡同里,一种流淌于心的无奈,不情愿地漫过内心的沟沟坎坎,在心域泛滥。冲破心堤时,又悄然幻变成冥冥之中雨雾缭绕的气象,在雨儿胡同轻洒、缥缈。幻梦中的雨儿胡同,没有人头攒动,没有人潮汹涌,有的便是手撑油纸伞的雨儿姑娘,在胡同里清影婆娑,脚步款款。 相似文献
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刘喜平 《长春工程学院学报(社会科学版)》2013,14(1):126-128
针对建筑学专业《建筑力学》课程教学效果不明显的现实,分析了教学中存在的主要问题;结合建筑学专业的特点,探讨了《建筑力学》课程在课程体系的重新构建、教学手段、评价体系和与其他课程之间联系的加强等方面的改革,为提高《建筑力学》的教学效果提供有益的参考。 相似文献
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马勇 《北京科技大学学报(社会科学版)》2011,27(3):30-37,143
辛亥革命是中国历史的重大转折,各派政治势力都发挥了重要作用,他们各有坚持,也各有妥协与让步,终于使一场以暴力发难开始的大革命以南北和解五族共和而结束。在这个过程中,清廷、清政府、孙中山、革命党、立宪党人以及袁世凯和新军将领等,都各有不同作为。文章根据相关史料重新排比新军将领段祺瑞的言论与活动,揭示其在辛亥大牌局中具有非常重要的功能,是一个绝对称职的操盘手。 相似文献
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从建筑朝向、间距、建筑群组团布局等方面探讨了冬冷夏热地区住宅建筑节能问题。 相似文献
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胡晓 《合肥学院学报(社会科学版)》2002,19(1):30-34
1917至1918.年的征南战争,由北洋军阀首领、北京政府核心人物段祺瑞发动和领导.本文着重探讨了段祺瑞武力统一政策的酝酿过程和形成原因,认为起决定性作用的是南北阵营由来已久,逐渐激化的矛盾冲突.袁世凯死后的北方主帅段祺瑞,在与国民党及南方实力派的诸多磨擦、对抗、较量中,在经历了一系列不满、厌恶、憎恨等恶性心理刺激后,逐渐形成了处理对南关系的主战方略. 相似文献