论邓小平的历史观

邓小平历史观是当代中国的科学历史观。邓小平历史观的内涵十分丰富。其中 ,“生产力决定论”是邓小平历史观的理论基础 ;“改革开放论”是邓小平历史观的核心内容 ;“特色道路论”是邓小平历史观的本质特征 ;“人民主体论”是邓小平历史观的基本立场 ;“历史辩证法”是邓小平历史观的灵魂 ;“历史评价论”是邓小平历史观的具体体现     

邓小平发展观是科学发展观的理论基础

邓小平发展观是邓小平对当代中国发展问题的理性思考,是对有中国特色社会主义现代化建设经验的总结。邓小平发展观是由很多理论观点构成的,与邓小平理论的科学体系是不能分离的。科学发展观和邓小平发展观是一脉相承的。     

邓小平哲学思想的主要内容和基本特征

文章认为，解放思想、实事求是，是邓小平哲学思想的精髓，是贯穿邓小平哲学思想中的一条主线； 以发展为核心的辩证法是邓小平哲学思想的灵魂。邓小平哲学思想的基本特征是：整体性和系统性、实践性和实用性、同一性和协调性。     

论邓小平的价值观与真理观、历史观、方法论的统一

邓小平的价值观是实事求是、讲求实效的价值观;是以人民为价值主体与评价主体,从人民利益出发的价值观;是发展的价值观。实事求是、讲求实效是邓小平价值观的精髓。“三个有利于”是邓小平价值观最根本的价值标准,是邓小平价值观的集中体现。邓小平的价值观是真理观、历史观与价值观的统一,是价值观与方法论的统一。     

邓小平教育理论探析

邓小平教育理论内容丰富,博大精深,学习贯彻邓小平教育理论,应牢牢把握以下重点：邓小平教育理论发展了毛泽东教育思想;三个面向是邓小平教育理论的核心;优先发展教育,提高人才素质是邓小平教育理论的着眼点。     

邓小平的秘书实践活动和秘书思想

邓小平的秘书实践活动和秘书思想,是邓小平73年革命实践活动和邓小平理论的有机组成部分。 研究邓小平的革命实践活动和学习邓小平理论,应该研究邓小平的秘书实践活动和学习邓小平秘书思想。     

论邓小平世界市场理论的渊源

世界市场理论是邓小平经济理论中的一个重要组成部分。马克思恩格斯世界市场理论是邓小平世界市场理论产生的理论来源 ;社会主义国家脱离世界市场搞建设导致长期落后的经验教训是邓小平市场理论产生的认识来源 ;当今世界所凸现出的全球化进程和态势是邓小平世界市场理论的实践来源 ;在世界市场上创造比资本主义更为优越的社会主义生产力是邓小平世界市场理论的价值取向     

邓小平人生思想的特点

务实是邓小平人生思想的首要特点。邓小平从不抽象地谈论人生,而是从实际出发,科学地对待和解决人与社会的关系问题。重实践是邓小平人生思想的根本特点。“摸着石头过河”是邓小平注重实践的人生思想的经典表述。讲原则也是邓小平人生思想的一个突出特点。他善于把方法的灵活性与原则的坚定性巧妙地结合起来。邓小平人生思想是建立在马克思主义世界观、人生观、价值观基础上的带有鲜明时代特征的人生理论。     

邓小平教育思想浅探

邓小平教育思想是对毛泽东教育思想的继承和发展,也是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。教育是经济发展、科技进步的基础,把教育摆在优先发展的战略地位,是邓小平教育思想的核心。德育为首,全面发展,培养“四有”新人,是邓小平教育方针的生动体现和集中反映。“三个面向”是邓小平教育思想的精髓,是新形势下教育工作的指导方针。     

邓小平经济理论探析

邓小平经济理论是一个有机的整体.其中,初级阶段理论是邓小平经济理论的前提和出发点;发展生产力理论是邓小平经济理论的核心;改革开放是邓小平经济理论的重要内容;共同富裕是邓小平经济理论的最终归宿.邓小平经济理论紧紧围绕社会生产的有序化和收入分配的公平化这两条主线展开,体现了马克思唯物史现的科学原则和价值目标的统一.     

邓小平发展观研究

“为什么要发展”,这是邓小平发展观的逻辑起点。社会主义怎样发展,成了邓小平一直思考的问题。经过认真思考,邓小平形成了一系列理论观点。发展目标是邓小平发展观中一个很重要的内容。     

试论邓小平管理思想的特点

邓小平管理思想的产生是我国现代化建设对管理理论的必然要求,有着极其丰富的内容,唯物辩证法是邓小平管理思想的哲学基础。管理中国化、现代化是邓小平建设中国特色社会主义理论与实践在管理领域中的体现,是邓小平管理思想的根本出发点和归宿。     

试论邓小平经济哲学思想

邓小平提出“实事求是”就是辩证唯物主义和历史唯物主义 ,实际上就把以实事求是为核心的辩证唯物主义和历史唯物主义作为一切理论包括经济哲学的主体 ,继承和发展了马克思主义。邓小平经济哲学的内涵是 :“生产力标准”是邓小平经济哲学的逻辑起点 ;效率与公平是邓小平经济哲学实施标准的辩证法 ;积极创新和探索社会主义经济发展规律是邓小平经济哲学的核心内容。     

论邓小平社会主义本质论的理论创新

邓小平的社会主义本质论是对马克思主义的重大理论创新。这种理论创新表现在六个方面 :一是邓小平第一次从本质这一哲学层面揭示了什么是社会主义。二是邓小平从生产方式即生产力和生产关系相统一的角度揭示了社会主义的本质。三是邓小平把解放发展生产力放在首位 ,恢复了社会主义价值目标中的价值秩序。四是邓小平运用马克思主义唯物辩证法 ,从动态中揭示了社会主义本质。五是在共同富裕问题上 ,邓小平突破了平均主义的传统观念。六是邓小平没有从生产关系的具体内容 (如公有制、按劳分配 )规定社会主义本质 ,从而为后人发展完善社会主义提供了广阔的理论空间     

邓小平改革思想的科学体系初探

邓小平改革思想的基本内容包括经济体制、政治体制、教育体制科技体制、文化管理体制等。解放思想实事求是是邓小平改革思想的精髓，解放和发展生产力是邓小平改革思想的核心，尊重实践、尊重群众是邓小平改革思想的根本立场和方法，坚持四项基本原则是改革健康发展的根本保证，坚持改革、发展、稳定三者的辩证统一，是邓小平改革思想始终要把握的大局。     

邓小平社会主义本质论新探

社会主义本质论是邓小平对马克思主义关于共产主义社会本质问题论述的继承和发展,是对社会主义基本特征论的重大突破,但邓小平对社会主义本质论的揭示没有也不可能穷尽社会主义的本质.要理解邓小平对社会主义本质论的科学概括,既要联系邓小平提出社会主义本质的历史背景,也应认识到邓小平对社会主义本质论述的切入点是在经济方面,而且邓小平的社会主义本质论是社会主义一般本质和社会主义初级阶段特殊本质的有机统一.     

邓小平关于教育体制改革的思想

邓小平关于教育体制改革的思想,是邓小平教育思想的重要组成部分。邓小平是站在教育在社会主义现代化建设中的战略地位来论述教育体制改革的,研究邓小平教育体制改革思想,离不开整个体制改革的大背景,离不开邓小平整个体制改革思想,尤其是经济体制改革的经验,指导建...     

论邓小平精神——纪念邓小平110周年诞辰

邓小平精神,表现丰富而又深刻;它渗透在邓小平的思维活动中;它体现在邓小平的实际行动上;它凝聚在邓小平的言论和著作里;它是邓小平能成为世纪伟人、邓小平理论的主要创立者的一个重要因素。邓小平精神主要体现为邓小平的求实精神、辩证精神、无私无畏精神、创新精神、理想精神和爱国主义精神。在邓小平精神的丰富内容中,贯穿着一条主线,体现出邓小平精神的灵魂,这就是中国共产党实事求是的精神。     

论邓小平对社会主义认识的方法论价值

邓小平社会主义本质论体现了邓小平对社会主义认识的方法。这种方法不是从逻辑到逻辑的理论预设和思辨体系的构架,而是邓小平在回答“什么是社会主义,如何建设社会主义”这一时代主题时所体现出的指导实践的功能性。邓小平社会主义本质论是邓小平理论的主题,也是邓小平改革开放过程中一系列理论创新和实践创新的理论基础。邓小平对社会主义的认识在方法论上实现了突破,对我们建设中国特色社会主义具有重大的理论价值和深远的实践意义。     

邓小平的社会主义观初探─—学习《邓小平文选》第三卷读书笔记

邓小平的社会主义观初探─—学习《邓小平文选》第三卷读书笔记蔡金发建设有中国特色的社会主义，是《邓小平文选》第三卷的主题，也是邓小平新的社会主义观的理论表现。深入研究邓小平新的社会主义观，搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义，既是学习《邓小平文选》第...