思想政治工作与企业文化形成和发展的关系

思想政治工作与企业文化建设在育人对象上具有统一性;思想政治工作与企业文化建设在培育企业精神上具有一致性;思想政治工作与企业文化建设在基本方法上具有通用性;企业领导者的示范引领是做好思想政治工作和培育优秀企业文化的关键因素。     

浅谈网络思想政治教育

网络思想政治教育,是计算机网络同思想政治教育结合的产物,是思想政治教育适应现代科技发展的表现。它具有不同于传统思想政治教育的显著特点,是思想政治教育的一种崭新方式。在信息时代,认识并学会运用网络进行思想政治教育,具有重要意义。计算机网络具有许多优点：信息容量大,     

墨子思想特点小议

墨子在先秦诸子中具有独特的地位,其思想内容包括“兼爱”、“非攻”、“尚贤”等。墨子思想具有一定的传统性和现实性,在我国思想发展史中占有重要地位,对我们今天建设多元新文化具有重要的理论与现实意义。     

美国大学思想政治教育方法及对我国的启示

在实施思想政治教育的过程中,不同国家都积累了思想政治教育方法的丰富经验。中美大学思想政治教育方法各有不同,美国大学具有间接性、渗透性、宗教灌输性特点;而中国大学具有直接性、理论灌输性等特点。研究美国大学的思想政治教育方法,对加强和改进我国大学思想政治教育具有重要的启示。     

儒家管理思想在高校思想政治教育中的运用

儒家管理思想虽然具有阶级的局限和历史的局限,但其中反映管理一般规律的某些思想则具有长久意义;“仁爱”、“和谐”、“中庸”作为儒家管理思想的重要内容,适应于高校思想政治教育的管理主体、管理目标与管理方法;在高校思想政治教育中自觉运用儒家管理思想,对于创建高校思想政治教育的管理体系、提高高校思想政治教育的管理水平等具有重要意义。     

中国佛学心性和谐思想要论

心性和谐思想是中国佛学和谐思想的核心内容.中国佛学心性和谐思想具有融合中印佛教心性思想的特征,它突出发展了印度大乘佛教的智慧解脱思想,相对于印度佛教而言,具有关注现实人生、现实人心、现实之用的特征.中国佛学心性和谐思想体现在修行观上、心性本体论和境界论上,具有将心性和谐推展到现实人生,将内在精神和谐与应对世间智慧相结合的特征.研究中国佛学心性和谐思想对于提高人的精神境界,促进和谐社会、和谐世界建设具有重要现实意义.     

"以人为本"思想的理论来源

本文认为,科学发展观中的“以人为本”思想具有三大理论来源:其一为马克思主义人学思想;其二为中国历史上延续下来的“民本思想”;其三为新人类中心主义思想。“以人为本”科学发展观的提出,正是在马克思主义哲学,尤其是人学思想的指导下,在认真总结新人类中心主义思想以及中国历史上延续下来的民本思想的基础上形成的重大理论创新,因而具有至高的科学性。     

汪中的社会福利思想探析

汪中的社会思想上承黄宗羲、王夫之、顾炎武,下启龚自珍、魏源,在清代社会思想的发展史上具有承前启后的重要地位.他的社会福利思想关注民生尤其是关注下层妇女的生活,具有鲜明的时代特征和丰富的思想内涵.     

马克思的人本思想及其当代价值

马克思的人本思想即"以人为本"的思想。这一思想在马克思理论中具有核心地位,贯穿马克思的哲学、政治经济学和科学社会主义等全部理论。可以把马克思的人本思想称作马克思主义的人本主义或人道主义,但前提条件是坚持马克思的实践唯物主义世界观。在当代,马克思的人本思想具有极为重要的理论意义和现实意义,应把这一思想及其在当代中国的理论成果作为建设中国特色社会主义的指导思想。     

论西道堂处理民族关系的思想渊源及实践路径

西道堂关于民族关系的思想既是时事的产物,也是在融汇贯通伊斯兰教人际关系和民族关系思想、儒家大同思想、明清以来回族知识分子伊斯兰文化—儒家文化同一观基础上形成的具有时代特征和文化特点的思想。系统研究西道堂关于民族关系的思想及其实践对宗教参与构建社会主义和谐社会建设具有现实意义。     

元代虞集民本思想初探

虞集是元代著名大儒,其民本思想产生于民族矛盾和阶级矛盾.具体内容包括爱民思想、富民思想、惠民思想和尚贤廉政思想,而爱民思想又具有重民思想、轻徭薄赋、德主刑辅、提倡俭朴等内容.虞集民本思想具有反对征伐和反对民族歧视与民族压迫的时代特色,具有积极的历史意义.     

孙中山对外开放思想发展历程探讨

在中国近现代对外开放思想的探索过程中,孙中山先生在同时代中国探索者行列中排在最前面,他对当时的中国发展敏锐的洞察力和正确的判断力,形成了具有跨时代意义的对外开放思想体系。对孙中山对外开放思想时代背景与历史条件及对外开放思想的主要内容深入研究,对我国的改革开放具有重要借鉴意义。     

大学生、研究生思想政治教育的特殊性

大学阶段的思想政治教育,要应对当前社会环境的变化,直面当代大学生的种种特质以及高校思想政治教育工作者自身的动态,由此使得思想政治教育工作在大学阶段具有极强的特殊性。在研究生阶段,由于研究生自身结构和学习的特点以及导师在研究生整个学习阶段的重要作用,使得思想政治教育工作又具有了特殊性。为了有效加强高校思想政治教育,必须深刻把握大学生、研究生思想政治教育工作的各自特殊性。     

对网络思想政治教育的几点思考简

网络思想政治教育是思想政治教育在网络空间的延伸,其实质是一种具有超越性的实践活动。随着网民群体的不断壮大,网络思想政治教育环境受到挑战和网络自身的缺陷使网络思想政治教育变得尤为必要。信息时代下如何通过隐性教育提高网络思想政治教育的效能具有重要意义。     

对网络思想政治教育的几点思考

网络思想政治教育是思想政治教育在网络空间的延伸,其实质是一种具有超越性的实践活动。随着网民群体的不断壮大,网络思想政治教育环境受到挑战和网络自身的缺陷使网络思想政治教育变得尤为必要。信息时代下如何通过隐性教育提高网络思想政治教育的效能具有重要意义。     

校园亚文化对大学生思想政治教育的积极影响

校园亚文化具有时代性、多样性、可塑性、自发性等特点,对大学生思想政治教育的影响是双重的。在文化多元的今天,分析校园亚文化对大学生思想政治教育的积极影响,对于促进大学生思想政治教育,增强思想政治教育的实效性具有重要的意义。     

中国古代哲学中的实事求是思想

中国古代哲学中具有丰富的实事求是思想,包括春秋战国时期的实事求是思想,汉唐时期的实事求是思想,宋代的实事求是思想,明清时期的实事求是思想,等等。明清时期的实事求是思想或实学思想是中国古代实事求是思想发展的重要表现,是中国古代实事求是思想发展的高峰。中国古代哲学中的实事求是思想具有一贯性、丰富性和朴实性,它为当代中国的马克思主义哲学提供了重要的思想资源。研究中国古代哲学中的实事求是思想,具有重大意义。     

浅谈网络思想政治教育

网络思想政治教育,是计算机网络同思想政治教育结合的产物,是思想政治教育适应现代科技发展的表现.它具有不同于传统思想政治教育的显著特点,是思想政治教育的一种崭新方式.在信息时代,认识并学会运用网络进行思想政治教育,具有重要意义.     

论思想政治教育的价值

思想政治教育是中国共产党以马克思主义思想体系教育人民,提高人们的思想道德素质,动员人们为建设有中国特色的社会主义而奋斗的实践活动.其价值主要表现在以下几个方面思想政治教育的价值表现为对人的价值的拓展;思想政治教育具有物质价值和精神价值;思想政治教育具有导向价值和动力价值;思想政治教育具有政治价值和服务价值.     

《1844年经济学哲学手稿》中的共产主义思想 ——对私有财产和共产主义的解读

《1844年经济学哲学手稿》是马克思一生中最重要的著作之一,他的异化思想一直备受学术界青睐,而且其共产主义思想无疑也是非常重要的一个部分,它在马克思的共产主义思想中占有重要的地位且具有重要的意义,在今天为了让我们更好地坚信共产主义理想信念,重新审视和理解《手稿》中的共产主义思想,对于我们全面理解马克思共产主义思想具有重要作用.