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截至2000年7月止,我国上网计算机数已达650万台,其中专线上网计算机101万台,拨号上网计算机549万台;上网用户人数已达1690万,其中专线上网的用户人数约为258万,拨号上网的用户人数约为1176万,同时使用专线与拨号的用户人数为256万。此外,尚有除计算机外同时使用其它设备(移动终端、信息家电)上网的用户人数59万。 相似文献
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1月23日,中国互联网络信息中心发布了《第19次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2006年底,我国网民人数达到了137亿,占中国人口总数的10.5%。其中使用宽带上网者达到10400万人,占网民总数的759%。而新兴上网方式——手机上网也初具规模,达到1700万人。报告同时显示,2006年中国内地新增网民2600万,是历年来网民数量增长最多的一年。 相似文献
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据了解,自1994年我国正式介入互联网以来,互联网在我国得到了飞速发展.截至2002年10月31日,我国上网用户人数达到5800万,上网计算机数升至2300万互联网促生的业务如雨后春笋般不断涌现.刘鹤认为,我国近几年来互联网经济以及信息化取得的进步,总结起来有五个方面的变化令人鼓舞. 相似文献
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当前未成年人犯罪的特点、成因及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
一、未成年人犯罪的特点。(一)犯罪人数持续增长.据统计,2000年至2002年全国法院共判处未成年人罪犯14万人,年均递增9.5%,与1997年至1999年未成年人罪犯总数lO万人相比.上升了36%。 相似文献
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“九五”期间,全国城镇在职职工人数由1.4908亿人减少为1.1773亿人,净减少3135万人,下降幅度为21%,即在短短四年内正规部门(指正式在职职工)人数下降了1/5,其中国有单位人员减少了23.9%,集体单位人员减少了45.6%;与此同时,全国城镇私人企业就业人数增长了117.1%,个体经济就业人数增长了54.7%,三资企业就业人数增长了19.3%。正规就业人数比例明显下降,1995年职工人数占城镇从业人员的78.1%下降为1999年的56.似,下降了22.1个百分点。其中国有单位净减少2689万人,集体单位净减少1435万人,合计净减少4124万人,下降幅度为28.8%。若扣除离退休职工605万人,在岗职工人数净减少2530万人,这是下岗分流的主要人群。平均每年下岗职工人数为633万人。 相似文献
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2005年的统计数据与2000年第五次人口普查相比.新疆劳动力资源总量增加了113.56万人,但5年间就业人口只增加了77.37万人.就业人口年均增长率仅为1.59%.而劳动力资源年均增长率为1.8%。就业人口增长缓慢,落后于劳动力资源的增长,这将使新疆劳动力供大于求的矛盾日益突出,就业压力明显增加。 相似文献
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胡世良 《决策参考(上海)》2000,(3):31-33
进入90年代以来,Internet发展十分迅猛,目前,全球大约有2亿人上网。预计到2003年全球Internet用户将增加到5亿人。我国近几年Internet也呈迅猛发展之势。1996年全国Internet用户为20万户。1997年达到62万,1998年为210万。截止到1999年6月底。全国网民已突破400万户,有预计说到1999年底,全国网民已突破1000万, 相似文献
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中国互联网络信息中心(CNNIC)7月21日在京发布的第12次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2003年6月30日,我国网民数量已经达到6800万,半年内增长了890万。报告显示,中国互联网的宏观发展状况的数字都有较大增长。拨号上网用户仍是主体,达到4500万,而宽带用户也由半年前的660万增长到980万;上网计算机已达2572万台,WWW 网站数473900个,分别比半年前增长23.5%和27.5%;而 CN 域名在今年3月份开放二级域名以来出现迅猛增长,总数由半 相似文献
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本文对通过对湖北大学、武汉大学、华中师范大学和武汉科技大学这四所高校的非武汉生源本科生和研究生进行了问巷调查,调查累计发放问誊800份,回收779,有效回收率97.3%。其中男、女生各占问卷调查人数的51.1%和48.9%。大一,大二,大三,大四,研究生人数分别占调查人数的11.3%、30.8%,35.3%、11.3%、11%。生源分布为:北方(长江以北地区)30.4%、湖北籍(非武汉市生源)52.4%、南方(长江以南地区)17。Z%。调查的非生源地学生中来自农村的占整个调查人数的46.2%、来自城镇的人数占23.8%、城市人数29.7%。现对调查结果进行分析。 相似文献
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青少年上网状况一直为全社会所关注。据统计,我国3600万高中学生(包括普通高中、职业高中和中专)中,已上网的超过1800万;6000万初中学生(包括普通初中和职业初中)中,也有超过1000万的学生在使用互联网;小学生上网人数还不太多,1亿1000万小学生中只有250万人接触过互联网。互联网的发展对青少年来说是一把“双刃剑”,如何发挥其正功能,抑制和减少其负功能,是我们应该探讨和研究的重要课题。 相似文献
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