学生对"微课"认可程度的调查及分析

为了利用信息化教学手段改善电气控制线路安装与检修课程的教学效果,项目组选择即将开设该课程班级的部分学生,对学生认识"微课"的情况、利用网络自主学习的意愿及接受"微课"的意愿等进行了调查,本文对此次调查结果进行了分析,作为电气控制线路安装与检修课程中制作和使用"微课"的重要参考.     

文化线路的概念比较——UNESCO WHC、ICOMOS、EICR相关理念的不同

2008年国际古迹遗址理事会发布了《文化线路宪章》,2013年欧洲文化线路委员会发布了《"欧洲文化线路"授予条件修订》,2013年世界遗产委员会修订了新的《实施世界遗产公约操作指南》。作为研究"文化线路"的主要三大国际机构,在各自发布的文件中对文化线路这一类型遗产的"术语"和相关描述存在一定差异。对上述机构的发布的最新文件提取关键词和核心思想,通过比较研究,指出,ICOMOS和世界遗产委员会的定义,是以文化线路自身的"遗产属性"为出发点,进而详细界定文化线路的各项本质特性;而欧洲文化线路委员会则在近30年的研究与实践之后,逐渐重视遗产保护与社会发展的关系,其定义以文化线路的"社会属性"为出发点,强调文化线路对欧洲当代社会发展的意义。充分辨析、比较三者的核心理念,有助于深化对文化线路概念和意义的理解。     

"三助"工作对大学生综合表现力影响的现状调查与分析

大学生"三助"工作是实现大学生培养目标的重要手段,在培养大学生责任心、执行力、创新能力及团队合作能力等综合表现力方面有积极作用.笔者通过问卷和访谈两种方式对"三助"工作开展情况进行了调查,探析"三助"工作对大学生综合表现力的影响,旨在为学校大学生"三助"工作开展提供数据支撑和理论依据,促进各高校间大学生"三助"工作的交...     

积极应对"中国环境威胁论"

编者按:此篇文章仅代表作者个人观点,非本刊导向,读者自有公论,本刊编辑部希望能有更充实的论据,来博弈"中国环境威胁论". 随着中国综合实力不断提高,中国在国际大家庭中的地位越来越显要,对世界格局产生不同程度的影响.一些国家、学者和政客从"恐惧"、"嫉恨"、"担忧"、"遏制"等不同角度,炮制了"中国威胁论",给中国和平发展增添了巨大障碍."中国环境威胁论"是"中国威胁论"在环境领域的具体体现.由于环境是生物生存不可缺少的基础性物质资源,也是国家综合实力重要组成部分,具有全球性,倍受各国关注.因此,"中国环境威胁论"的鼓惑性和危害性甚至超过"中国军事威胁论",不能掉以轻心,驳斥和消除"中国环境威胁论",成为中国有关部门和学者重要任务之一,必须积极应对.     

"三融"联动构建职业教育"三全育人"实施路径——以聊城市技师学院为例

"三全育人"综合改革是教育领域深化改革的一项重大创新举措.为把职业院校的学生培养成为"德技并修"的高素质技能人才和中国特色社会主义事业的可靠接班人,本文结合学校铸魂育人工作实践,对构建"三融"联动具有职教特色的"三全育人"实施路径进行分析探讨.     

可编程梯形图的逻辑设计及"临界竞争"的避免

电气继电控制线路与可编程的逻辑设计,可根据控制要求先写出逻辑函数表达式,也可根据梯形图,写出对应逻辑函数表达式,对于电路可能出现的"临界竞争"问题,分析产生的原因,临界竞争的判断,提出消除的方法.     

广州"十四五"时期综合交通发展思考

在加快建设交通强国的新形势下,广州综合交通发展面临着新的要求.围绕建设交通强国、建设综合立体交通网络的理念,分析了广州综合交通发展现状基础和发展要求,对"十四五"时期广州综合交通的发展进行了思考,提出按照统筹、融合、联通的思路,加快建设现代化高质量综合立体交通网络,推动旅客联程联运和货物多式联运发展.     

机械专业"目标——模块"式教学新模式

机械专业课是一门综合应用性很强的学科体系.笔者多年担任机械专业课的教学工作,对机械专业的教学模式,进行了细致的研究探讨,在探索过程中逐渐总结出"目标--模块式"的教学新模式.     

工学一体化的"形"与"神"在PLC课教学上的应用

随着我国对职业教育的高度重视,近几年职业教育得到了迅猛发展,而工学一体化教学模式在职业教育领域得到了高度共识和广泛推广.工学一体化是以学生为主体,以培养学生的综合职业能力为目标.笔者从事多年的PLC课程教学工作,同时负责该校该课程的一体化教学改革.本文从工学一体化教学模式的"形"与"神"进行分析,并介绍如何开展PLC课一体化教学,进而达到"形""神"共聚的一体化教学.     

高质量谋划上海"十四五"综合交通体系的若干思考

"十四五"是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,上海要贯彻交通强国、长三角区域一体化等战略,强化"四大功能",加快构筑新时代综合交通体系,支撑建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市.文章围绕上海建设"五个中心"和"人民城市"的目标,分析未来五年上海交通发展面临的新要求,提出"十四五"上海综合交通体系发展的若干思考.     

"变频技术及应用"典型教学案例的开发与应用

本文通过对"变频技术及应用"课程现有课程内容、授课方式、考核方式的分析,精选变频调速系统典型实训项目,完成变频器、PLC、触摸屏的综合操作及调试,提高学生的综合技能.     

试论办公室管理工作"情势"及其基本要求

办公室工作"牵一发而动全身",事务繁多而且重要.在管理工作中,工作人员除了必备的专业知识与技能外,具有综合素质也非常重要,必须让全身各种感官"情势"得到充分张扬."情势"到位,是做好办公室各项工作的基本要求.     

实训贵在"细"

商品营销是一个大课堂,实训是商品营销的"命脉".团队建设的标准化、企业士气的提升、营销人员的晋升和企划方案的实施都需要实训作铺垫.所以,一名合格的实训老师应是商品营销的先行官和引领者,是整个行业综合素质的佼佼者.要成为优秀的实训老师,就必须注重对细节的把握.     

创建"六步项目教学法"推进一体化教学改革

职业教育的改革与发展以职业岗位的能力需求为依据,即专业对应职业岗位的工作任务和工作过程,生产装备、制造流程和操作工艺中对知识、技能和能力的需求,尤其是综合职业能力的目标要求,由此界定专业课程内容和目标.教学模式和教学方法的改革是教学改革的最终落脚点,为实现综合职业能力培养目标,实现"工学结合、产学一体"的教学改革原则,创建以"六步项目教学法"为核心的一体化教学模式,以行动过程为核心、以生产装备为载体、以职业情境为支撑,在课堂教学中落实职业行动、生产装备和职业情境,在教学方法改革中落实学生主体、过程核心和任务载体,以培养学生的过程方法和行为能力.     

"七个能力"提高会计专业学生综合素质

随着社会对会计人才质量水平要求的不断提高,中职学校对会计专业学生除了良好职业道德的培养,打好扎实的专业基础外,还需要重视对学生综合素质的培养与提高.本文结合笔者在二十年教学岗位上所做的探索与研究,总结出提高会计专业学生综合素质的有效方法,即只有从培养学生的"创新能力、分析能力、归纳能力、动手能力、理财能力、抗腐能力、适应能力"等七个方面入手,才能提高中职会计专业学生的综合素质,才能培养出社会所需的实用型人才.     

"公务员热"与企业家素质的迷思

近些年来,大学毕业生报考公务员的热潮一浪高过一浪.面对新一轮"学而优则仕"的复兴,我们在为公务员素质将由此得到前所未有提高而欣喜的同时,也为另一个群体--企业家们的素质倍感忧心.作为支撑一个国家发展的重要群体,其"从政热"的风头俨然已经盖过了前些年兴起的"从商热".个中原因,究竟是大学生们择业的求稳心态占据了主导,还是对加入创业队伍、争取成为企业家缺乏自信心,抑或是对成为企业家可能面对的艰辛知难而退,我们先不予揣测.但是,在世界经济加速一体化、竞争日益激烈的今天,中国的企业家队伍如果不提高自身素质的话,到时失败的恐怕就不仅仅是几个企业或者几个企业家,而是整个国家的综合竞争力了.     

论小城镇发展的"一盘棋"战略

任何事物发展都有着自身规律,小城镇发展也不例外."以地生财"只是小城镇发展的外部因素,离开工业化时代资本、土地、人力等生产要素市场发展的内在推动力,脱离小城镇的力所能及的综合经济实力,单纯指望"以地生财"做大小城镇,建起的有可能是沙滩上的楼阁,而且很可能因为迫于建设资金短缺的压力去追逐土地利润的最大化,从而提高了农民进小城镇的门槛,把大部分农民拒之于小城镇门外,结果是"以地生财"建了镇,又"以地生财"关了门.     

试析利比亚与西方改善关系的"三步走"策略

伊拉克战争后,利比亚实施了主动承担洛克比空难责任并对遇难者作出巨额赔偿、放弃大规模杀伤性武器计划和力促与美国恢复外交关系并解除制裁的"三步走"策略,与西方的关系大幅度趋于缓和.这是国际、国内各种因素综合作用的结果,为利比亚摆脱自身困境、推进国际和平与合作带来了广泛而深刻的影响.     

"口袋书"对青少年阅读的影响及对策研究

阅读对青少年道德的形成会产生重大的影响.低俗"口袋书"的传播,使得一些青少年的道德观念淡薄,对青少年的身心危害很大.为此,笔者在综合调查的基础上,对青少年阅读口袋书的情况做了一些分析,并提出了合理引导青少年阅读的相应对策.     

浅谈班主任的"爱"与"严"

许多班主任在教育学生的过程中,往往把握不准"爱"与"严"的尺度,或者对学生爱得太过分,爱得太随便,失去师之尊严;或者对学生管束得太紧、太死,以致学生"谈师色变".如何把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱中有严、严中渗爱,是教育者,尤其是班主任值得研究的问题.