对华南理工大学南校区学生管理工作的难点与对策的思考

以华南理工大学南校区(大学城校区)两年来的工作实践为基础,结合大学城的特点及新时期学生管理工作的要求,分析了现阶段南校区学生管理工作面临的难点,指明了大学城的地理位置、环境、设施及管理模式等特点给宿舍管理、就业指导、勤工助学、心理辅导等学生日常管理工作以及校园文化建设等工作带来的困难。同时提出了相应的对策,指出现阶段要在做好安全教育、制度建设等工作的基础上,合理配置管理人员,加强对学生的引导,加强南北两个校区的交流,创新地开展各项工作,建立有南校区特色的校园文化。     

多校区办学模式与高校固定资产管理目标实现

20世纪90年代以来,以合并高校、大学城建设为契机的高校调整,客观上形成了众多高校办学的多校区格局。综合分析国内外多校区大学办学模式下固定资产管理特点,提出多校区办学模式下高校固定资产管理目标实现的途径。     

多校区开展大学生党建工作的几点思考

随着各省市大学城校区的建设、使用,导致学生党建工作在多校区间开展遭遇困境。要通过完善大学生党建工作的硬件设施,加强学院间的交流,完善党建材料的保存,以及设立学生党建工作专职人员,加强工作能力培养等措施,确保学生党建工作的顺利、长期开展。     

师生远距离居住对大学生思想、学习的影响

高校多校区办学造成师生间远距离居住的现象,对大学生的思想、学业,对师生关系均有影响。通过对广州地区多校区办学高校的调查,结果表明,新校区学生在学习上的表现和校本部学生无明显区别,但思想上的积极性相对较低,且师生关系变化存在相关性。多校区办学的高校应该以营造和谐师生关系为重点,以本科生导师制为基础,增进新校区师生交流;合理运用网络新媒体引领校园文化,加强对新校区学生引导,促进其全面发展。     

大学城高校图书馆联盟发展研究

大学城高校图书馆联盟可以将更多的资源,包括人力、物力和财力等资源进行整合。通过大学城图书馆联盟的特点及国内高校大学城图书馆运行的现状介绍,分析了大学城高校图书馆联盟建设过程中产生的问题及提出了相应的对策。     

我国大学城建设的理性思考与对策分析

与西方大学城多属于“自然生成”模式不同,我国大学城都是“主动构建”模式,是经济、社会发展和高校扩招的共同产物。我国大学城建设获得的主要经验是:促进高校与地市高教事业在资源共享,拓展空间、整合与发展新兴学科与专业诸方面的巨大双赢;园区建设上针对时代性与高校特性长远规划的精心设计与分步实施;能同时实现一体化与灵活性的统一领导下的“条状管理”原则;解决大学城建设与运作资金的多元筹资模式探索;后勤社会化的完全实现集中了办学精力,并节约了办学成本。必须针对功能定位不准造成教育资源浪费、人文氛围不浓、“软环境”思考与建设不够、对原校区传统保持与延续的缺失,办学质量重视不够等发展初期的主要教训,以更完善的对策建设新的大学城。     

大学城图书资源共享模式研究及其技术经济分析

大学城图书资源共享能够促进大学城高校实现多赢格局和质量效益协调发展。应用技术经济学原理,对大学城图书资源进行了量化分析,对大学城图书资源共享产生的资源效率和经济效益进行了论述。通过系统分析大学城图书资源共享的主要制约因素、大学城图书资源共享模式的实现手段和运行程序,积极探索组建大学城图书馆联盟共享模式,以期对提高大学城高校图书资源质量、学术服务能力和大学城高校持续健康发展提供有益的借鉴。     

地方综合性大学校区功能定位的影响因素及路径探析

目前我国高等教育正处于发展方式的转型期,部分高校多校区办学面临校区功能定位的战略调整问题。如何进行科学定位,选择怎样的办学模式,如何优化学科专业布局与结构以及中心校区选址、资源配置、后勤保障等都影响着校区功能定位,关系到高校的长远可持续发展。基于我国多校区办学发展趋势和国内外高校的调研,探讨校区功能定位的关键影响因素,并对路径选择可能出现的问题进行预测分析。     

高校多校区办学与文化创新散议

高校多校区办学是我国高等教育新型组织形式.于此,分析我国高校多校区办学背景,论述多校区办学对大学校园文化影响及其与文化创新的关系,提出我们构建大学形象识别系统的意见.     

大学城大学生职业生涯规划指导的潜在优势及其发挥——以广州大学城为例

大学城各高校在进行大学生职业生涯规划指导方面各具特色,但各高校间能充分利用地域接壤的便利条件进行优势互补的还不多。文章以大学城大学生职业生涯规划指导为研究视角,以广州大学城为例,对大学城内10所高校中的不同专业学生进行相关问卷调查,试图在优势分析的基础上,对现状进行探讨,继而探究发掘大学城大学生职业生涯规划潜在优势的有效途径。     

借助网络优势构建和谐校园文化的可行性策略研究

打造和谐校园文化是建设和谐社会的一个重要组成部分。随着网络进学校、进课堂、进宿舍，网络文化成为校园文化中不可分割的一部分。网络对大学生的影响已经受到广泛的重视，在积极影响之外，其负面影响同样不可忽视。以校园网络建设为核心，充分开发和利用各种网络资源，积极开展各种网络文化活动，在构建和谐校园网络文化的基础上打造和谐校园文化，是目前高等学校发展过程中的一个重要问题。     

校园文化的内涵及其功能探析

校园文化是校园人在学校教育、管理、学习、生活等过程中创造的独具特色的文化,是一个学校精神文化的集中体现.校园文化以它潜在的、独具特色的方式熏陶、感染、影响着校园人的思想观念和行为方式.校园文化有着从物质表层到内在精神层面的深刻内涵,有着导向目标、塑造人格、约束行为、启迪智慧、愉悦身心等多样的功能.     

学生党员在和谐校园建设中的作用

从和谐校园作为和谐社会重要组成部分的高度出发,阐明和谐校园呼唤着学生党员,在和谐校园建设中、学生党员应该在学习、工作、思想和生活上发挥示范作用,重点探讨学生党员通过参与学校科学民主决策、促进素质教育、建设良好校园文化和在服务社会中成才等途径,充分发挥主观能动性来建设大学和谐校园。     

高校构建和谐校园的系统性研究

从和谐校园的基本内涵入手,分析了和谐校园的具体特征,阐述了构建和谐校园的重要意义。从校园民主缺乏、内部矛盾突出、市场经济的负面影响、学生面临的困难、各项建设投资不足等角度,对当前影响和谐校园建设的主要因素进行了详细分析。最后从加强领导、树立科学发展观、重视思想政治教育、加强学风建设、注重校园文化建设、培养创新团队、完善竞争机制等方面,着重对高校构建和谐校园的途径和方法做了系统性研究。     

试论数字校园中的校园文化建设

数字校因创造了高校校因文化的崭新空间，数字校因中的校因文化建设愈来愈受到广泛关注。分析有数宇特征的校因文化的结构和新功能，提出在数字校因中创造新型校因文化的现实途径。     

网络化与校园管理

计算机网络技术的发展 ,使人类全面进入网络化时代 ,作为社会重要组成部分的校园 ,在管理理念、管理方式、运营模式、组织结构、校园秩序、服务质量、人员素质等方面都将发生重大的改变。校园的管理真正实现了现代化。     

高校新校区建设中的规划工作的思考

高校建设新校区是实现学校可持续发展的重要措施，是改善学校的教学、科研和教职工的生活条件的需要，是满足学校自身发展和适应国家高等教育发展形势的需要。无论是新校区，还是老校区，作为同一学校，必须统一规划学校的发展战略，统一制定学校的学科建设方案，统一完善学校的校园建设。因此对新校区建设，不仅要在形式上本着超前设计、规划和高起点、高标准建设的原则，努力把新校区规划、建成以人为本、生态型、信息化的现代校园；更要注重在内容上处理好与老校区及周边城市环境的内在联系，努力形成功能互补、资源共享、有机结合、统一管理的校园体系。     

校园绿化与校园环境优化

校园绿化是从如何美化、优化育人环境出发,利用花草树木、一石一物来达到促进学生文明化的过程,是校园环境优化的重要举措之一。因此,校园绿化不仅要与学生的审美教育相协调,与校园建筑的园林化、艺术化相协调,还要与校园文化建设相协调,使校园环境真正成为塑造人、影响人的特殊课堂。     

影响高校校园和谐的因素探析

指出建设大学和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分;分析了影响高校和谐的各种矛盾和问题及其产生的原因.     

大学校园人文景观的设计

回顾中国大学校园设计的发展历史,阐述了现代大学校园绿化景观发展趋势,并从校园历史、自然环境、交流空间等多方面分析了大学校园人文景观营造的途径。