社工机构督导制度建立的障碍分析——以苏州禁毒社会工作实践为例

自党的十六届六中全会做出建设宏大社会工作人才队伍的决定以来，在各级党委、政府的推动下，我国大陆社会工作发展明显加快，催生了一批专业社会工作服务机构。以苏州为例，2008年6月，苏州市政府颁布《关于贯彻〈中华人民共和国禁毒法〉的实施意见》（以下简称“意见”），决定“建立禁毒社会工作组织。鼓励社会力量积极参与社区戒毒（康复）工作。苏州市成立禁毒社会工作总社，总社属于社会团体法人组织，采取政府出资购买服务的方式。由社团承担部分禁毒职能工作，     

关于深化禁毒认识的几个重要问题

禁毒认识是人们对禁毒斗争实践的能动的反映 ,是禁毒客观内容与主观形式的统一。深化禁毒认识是我国禁毒工作的当务之急 ,对推进21世纪我国的禁毒事业具有奠基性的意义。一、深化禁毒认识是全球毒品泛滥的严峻形势和我国禁毒斗争实践所提出的重要课题 ;二、深化禁毒认识既要善于总结当前我国禁毒斗争的实践经验 ,也要认真学习和借鉴前人与他人的禁毒经验 ;三、要重点深化对禁毒斗争战略地位、性质任务、奋斗目标、方针政策等基本问题的认识 ,增强全民的禁毒意识 ;四、深化禁毒认识是为了更好地指导禁毒人民战争的广泛、深入、持久和卓有成效地开展 ,为在21世纪彻底禁绝毒品而努力     

推进社区管理建设 健全禁毒工作机制

为进一步强化禁毒工作的职责,夯实基层基础,建立健全禁毒工作长效机制,更好地服务打造"平安天河"工作,最近,广州市天河区禁毒办对本区的禁毒工作情况进行了全面调研,对禁毒工作面临形势、存在的问题和困难,进行了认真的分析研究,有针对性地提出下一步应对措施。一、天河区禁毒工作的概况(一)吸毒人员情况目前,该区共有登记在册天河区户籍吸毒人员804人(截止2012年4月份),其中:男性734人,女性70人;社会面629人,在所(押)175     

美国禁毒社会工作的内容与绩效研究

吸毒问题成为美国一个社会问题由来已久。1960年代以后,美国吸毒问题日趋严重,社会工作逐步介入禁毒领域。美国禁毒社会工作内容包括政府重视禁毒工作、社会工作参与预防吸毒、社会工作参与治疗等等。不过,考察近几十年来美国禁毒社会工作,其绩效不甚理想。美国禁毒社会工作要想取得突破性进展,新中国建国初的禁毒工作经验反而值得他们借鉴。     

中国禁毒出重拳

在26日国务院新闻办举行的发布会上,国家禁毒委员会办公室常务副主任杨凤瑞通报了当前中国禁毒工作开展情况,分析了当前禁毒面临的严峻形势,并回答了记者提出的有关问题。     

职业教育与社区教育协同发展的佳作——《创新社区教育发展 推进学习型社会建设》出版

近日,广州城市职业学院院长李训贵教授、博士主编的《创新社区教育发展推进学习型社会建设》一书由辽宁教育出版社正式出版发行。该书全面展示了广州城市职业学院(广州社区学院)具体承担和实施国家教育体制改     

社区教育扩延：家庭综合服务中心特色项目资源的整合与利用

在社会管理创新背景下催生的家庭综合服务中心的蓬勃发展为广州社区教育带来了前所未有的机遇。家综为社区居民提供多元化的社区公共服务,其中包括社区教育服务。家综在向社区居民提供社区教育服务有着天然的优势。找准整合切入点,完善制度建设,健全社区教育工作网络,引导家综积极融入社区教育发展大局,整合、利用以家综为代表的社区民间组织力量,为社区教育增添新动力。     

广州社区教育活动的基本状况、特征及发展思考

广州正积极推进社区教育的建设。文章从社区教育活动实施主体的角度,阐述了广州社区教育活动的基本状况及特征,提出要提高社区教育活动组织实施者的积极性,社区教育活动的开展仍需要参与各方提供厚实的知识动力和智力、经济支持。     

人文素质教育与职业技能教育相融合的高职人才培养模式的探索

本文以广州城市职业学院为例,探讨以国学教育为切入点,通过校园文化平台建设、课程建设、师资队伍建设、校园文化活动的开展等方式,形成人文素质教育与职业技能教育相融合的人才培养模式,以期有效提升高职院校人才培养的质量。     

基于"平台+模块"高职人才培养方案构建与实施探索——以广州城市职业学院为例

人才培养方案是人才培养的总体设计方案，是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。文章基于广州城市职业学院近年来高职人才培养方案的构建与实施，从高职教育教学理念转变、专业课程改革、实践教学体系构建、职业能力培养、办学特色等方面进行探讨，对正处于快速发展阶段、加强内涵建设的高职教育有着借鉴意义。     

沪穗两市社区学院发展的对比分析

本文通过比较上海市徐汇区社区学院与广州城市职业学院社区教育发展的概况，发现沪穗两市社区学院发展的相同之处是有利于构建终身教育体系和学习化社会、以高等学历教育为依托、发挥了社区教育研究功能，相异之处表现在政府重视程度、影响力度、师资队伍、社区教育课程开发和建设、服务模式等几个方面。     

职业化导向下社区工作专业人才培养模式探究--以《社区工作》课程教学改革为例

转型期社区工作专业人才的培养对于社会建设和社区治理具有重要的现实意义。然而，目前我国社区工作人才存在总量不足、职业化专业化水平不高、社会认知度较低等一系列问题，尤其是作为人才培养主阵地的高等学校，面临着观念转型、人才培养目标、课程体系设置、实务实训、师资队伍建设等方面的困境，严重制约了社区工作人才队伍的建设与发展。在转型期新形势下高等学校应该充分发挥基础平台作用，以职业化为导向，以《社区工作》基础课程教学改革为基础，建构从“知识为本”、“能力为中心”到“服务需求为导向”的社区工作专业人才培养创新模式。     

我国社区教育工作者队伍建设的路径选择

近年来,社区教育理念逐步深入人心,顺应着社区民众不断增长的教育需求,社区教育工作者队伍建设提上日程.文章提出当前我国社区教育工作者队伍建设的路径,首先要依托社区教育工作理念的逐步本土化;其次是国家公权力与社会介入的定位要逐渐趋于合理;最后是社区教育工作者队伍自身素质要提高并走向职业化、专业化.     

中心城市社区教育资源整合与优化研究——兼论广州市社区教育资源的整合与优化

大力发展社区教育是提升市民素质和建设学习型城市的重要途径。中心城市拥有丰富的社区教育资源，如何对这些资源进行有效地开发、利用，整合与优化，以促进社区教育的发展，本文结合广州社区教育发展进行总结分析，进而提出了中心城市社区教育资源的整合与优化的一系列途径。     

探索开展专业知识进社区活动的运行机制——以广州城市职业学院食品安全教育活动为例

在推进广州学习型社会建设的大背景下,社区教育得到政府及各界的高度重视。专业知识进社区活动作为社区教育的一种形式,在社区教育推进方面起着不可忽视的作用。文章以食品安全教育为例,从资金、人员、模式和评价四个方面探索专业知识进社区活动的长效运行机制。     

吸毒人员的现状及禁毒社会工作介入探究——以珠江三角洲地区为例

本文基于深圳、广州、中山、东莞的实证调查资料,运用质性研究与定量研究相结合的方法,对珠三角地区的吸毒人员的人口学特征、吸毒的影响因素、吸毒的危害性、主体性需求及其社会支持进行了调查研究。同时,立足于本次实证研究的发现,探讨了禁毒社会工作的介入优势、介入空间、介入模式以及介入流程。     

广州民族社团参与社区教育调查研究-以广州满族历史文化研究会为例

民族社团组织在参与社区民族文化建设．促进民族团结，宣传民族政策等工作中具有得天独厚的优势。文章以广州满族历史文化研究会为例，调查了其近三年通过会刊宣传、举办群众性的文化体育活动以及与街道合作开展民族文化建设项目等方式参与社区民族文化建设的实际情况及收效．分析了存在的问题，并探索民族社团未来继续参与社区教育的途径。     

加强中青年骨干教师培养和思想政治建设研究——基于广州地区高校的分析

在国际、国内新形势下,国际化高水平大学建设是我国高等教育事业发展的必然趋势,是适应经济社会发展人才培养需要的重要途径。广州作为广东这一教育大省的省会城市,地理位置、高校发展历史积淀及现状等因素决定了其教育发展优势,也令其站在全国高校思想政治工作的前沿。从国家教育发展战略践行、高校业务水平提升和学生素质培养层面来看,加强中青年骨干教师培养和思想政治建设是建设高水平大学、全面提升高校人才培养能力的关键。本文以广州地区高校为例,分析总结中青年骨干教师的思想政治状况,针对多重压力、趋利导向、外部冲击下广州地区高校中青年骨干教师思想政治建设存在的主要问题,提出加强中青年骨干教师培养和思想政治建设的措施建议。     

谁来拯救吸毒归来者--试论社区司法社工体系的作用及其功能

吸毒已经成为当今世界一个极为严重 的社会问题。近年来我国吸毒人员的数量 也有了明显的上升。这无疑会对社会治安 和人们的生活带来不可忽视的影响。然而,从目前各城市中承担着禁毒任务的社区工作现状来看,其传统的社区机制,即基本上沿承着原有的街道和居委会管理模式,在对社区禁毒这类问题的处理上,已显得捉襟见肘。因此,完善社会禁毒体系和机制     

上海社区教育管理体制与运行机制的经验与启示

社区教育在推进终身教育,提高社区全体成员的整体素质和生活质量,促进人的全面发展,提高城市文明程度,维护社会稳定等方面具有重要作用。上海作为全国开展社区教育最早的省市之一,其管理体制与运行机制对广州社区教育的发展具有借鉴和启迪作用。而按广州市政府对广州城市职业学院办学定位的要求,则理所应当成为广州社区教育的龙头。