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我们常常感到后悔,因为我们不懂得珍惜;我们常常感到抱怨,因为我们不懂得感激:我们常常以为自己还有时间。而事实上,我们混淆了我们的生物性和灵魂性 相似文献
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由于小学生的自我控制能力差,辨别是非能力弱,好冲动,易暴躁,再加上现在多数是独生子女,在家都是“小太阳”,从小被宠惯了,既不懂得如何和同伴友好相处,更不懂得谦让。所以,彼此之间常常会因为一点儿小事发生摩擦。本文试从恰当解决小学生之间摩擦的重要性以及如何恰如其分地解决学生间的摩擦进行阐述,供大家分享。 相似文献
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随着文艺院团体制改革步伐的推进,各院团的改革氛围日益浓厚。一方面,团内演职员,尤其是青年演员感到新的机遇来临,另一方面,他们也体会到了竞争和生存的压力。演职员们在这样的环境中往往会表现出一些不太稳定的思想和情绪,较易受外在环境的诱惑和驱使,不安于现状,影响工作和自身成长。因此,有效开展政治思想工作的创新,可以使团体不断焕发出勃勃生机。 相似文献
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我们应该培养什么样的MBA人才?我认为应该是培养既有人文精神,又有科技背景的企业经营管理人才。假定一个国家,如果没有人文科学的传统和背景,那么培养出来的人可能只是属于技术方面的人才。但如果不具备工科和理科的背景,不懂得现代科技最新发展动向和趋势,不懂得有关方面的知识,同样也是无法做好管理的。所以,MBA的培养目标是企业经营管理人才,但这不是最终目标, 相似文献
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官场外的人,或者不懂得官场门径的官场新人,会觉得我的小说写得如何有“秘笈”功效。真正官场老手,并不会跟着一部小说去学。 相似文献
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礼仪是中华民族的传统美德,长期以来被人们作为衡量为人处世的标准,也是体现国民素质一个的重要方面。然而当今职业中学的一种现象却令人担忧:学生文明礼仪缺失严重。一些学生在学校里不懂得尊重他人,不懂得礼让,不讲礼貌。 相似文献
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构建社会主义和谐社会包括三个方面内容:即人与人的和谐,人与社会的和谐;人与自然的和谐这三个方面是相互联系、相互作用,必须整体推进,协调发展,任何一方面的不和谐,都会影响到其它方面的和谐。人与人的和谐放在三者之首,因而,我们不论搞什么工作,首先考虑的应是“人”,“人”是构建和谐社会的主体。人口与计划生育工作就是10的工作,所以,在开展计划生育工作中必须坚持以人为本的理念。 相似文献
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中职学校在推进学生选择就业过程中存在着一些不良的就业观,影响了就业的稳定率。根据其形成的原因,中职学校应该做到:一、通过多种方式改变办学方向和模式以满足企业的需求,不能盲目推进就业,如不管学生是否专业对口,只要安置完就了事,结果导致学生不能适应环境不能胜任工作而选择离开,给学校声誉带来不良影响。二、加强职业思想教育,树立中职学生正确的就业观,改变对学生的认识,帮助学生树立学习信心,改变教学模式,让学生懂得怎样学习技能以满足社会的需要。 相似文献
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唐太宗一方面希望与大臣共治天下,一方面又对他们不放心。他是怎么从“钓鱼执法”到解开心结、下放权力的呢?下放权力还是“钓鱼执法”? 相似文献
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媒介素养,不是表现在所谓“应对”之术上,不是去擅长伪装、伪善、掩藏之术,而是要懂得如何更有效率地认知媒介、运用媒介,懂得如何堂堂正正地发布信息。 相似文献