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1.
陶晓明 《陕西青年管理干部学院学报》1998,(1)
邓小平法制教育思想是邓小平中国特色的社会主义理论的重要组成部分。认真领会邓小平法制教育思想,根据当前青少年特点加强社会主义法制教育,对高举邓小平理论伟大旗帜,培养跨世纪的一代社会主义新人,进一步推进有中国特色的社会主义建设事业,具有十分重要的意义。 一、邓小平的法制教育思想 邓小平同志一贯重视民主法制建设。在我国改革和建设的各个历史时期,邓小平发表了一系列关 相似文献
2.
雷锋精神是新中国社会主义精神建设的成果和财富,邓小平将这一宝贵的精神财富融入到新时期社会主义精神文明建设的伟大实践之中。邓小平社会主义精神文明建设思想蕴涵了雷锋精神的主要内容。弘扬雷锋精神是邓小平社会主义精神文明建设理论的重要思想来源和主要实践形式。 相似文献
3.
陆卫明 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1998,(1)
本文从现代化理论视角透析邓小平的发展思想，认为发展是邓小平理论的主线，并系统阐述了邓小平关于“中国发展路线”内涵：发展模式和目标，发展的动力机制，发展的时序特征，发展的环境和条件等等。邓小平的发展理论是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，对中国式的现代化建设具有重大指导意义。 相似文献
4.
姚郁杰 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1995,(3)
建设有中国特色社会主义理论与跨世纪人才的培养姚郁杰历史跨入一个崭新的世纪。邓小平在领导中国共产党和中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设中，一再强调人才在建设有中国特色社会主义过程中的极端重要性。邓小平关于教育培养青年的理论是他的建设有中国特色社会... 相似文献
5.
赵书爱 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2000,(2)
邓小平建设有中国特色社会主义理论 ,是马克思主义在当代发展过程中的又一次历史性飞跃。正是在邓小平建设有中国特色的社会主义理论指导下 ,使我国的社会主义事业出现了蓬勃发展的新生机 相似文献
6.
杜国辉 《贵州大学学报(社会科学版)》1997,(4)
邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是对马列主义、毛泽东思想的继承和发展。我们进一步学习和掌握马列主义毛泽东思想，特别是学习和掌握列宁创造性地探索社会主义理论和实践后，就能更深刻地领会邓小平理论的继承和创造性，就能连贯而准确地把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论。一、“新经济政策”与“什么是社会主义和怎样建设社会主义”邓小平在探索建设有中国特色的社会主义理论过程中，集中思考和探求的是什么是社会主义和怎样建设和发展社会主义的问题。他说，我们现在的“问题是要把什么叫社会主义搞清楚，把怎样建设和发展… 相似文献
7.
严仕俊 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
社会主义本质论的认识方法与内涵严仕俊正确理解社会主义的本质是准确把握邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的关键。分析邓小平的社会主义本质论形成过程、认识方法和丰富内涵，有助于我们更好地把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，不断提高执行党的基... 相似文献
8.
邓小平实事求是思想和理论是邓小于建设有中国特色社会主义理论的核心。本文运用马克思主义的科学思想方法,历史地、辩证地对邓小平实事求是思想和理论认真学习和研究,认为马克思主义科学思想方法是学习研究邓小平实事求是思想和理沦,以及整个邓小平建设有中国特色社会主义理论达到“一个新的高度”的成功之路。 相似文献
9.
邓小平理论研究的一部力作──简评《邓小平与当代中国》彭明，陈答才邓小平是当代中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他把马克思主义同我国建设实际紧密结合而创立的建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义。党的十四大以来，学习这一理论已经蔚... 相似文献
10.
毛泽东的先进文化思想是时代进步的产物 ,是中国革命的精神支柱 ;邓小平关于建设社会主义精神文明的思想是其文化思想的具体体现 ,是建设中国特色社会主义的重要内容 ;江泽民的先进文化思想是对毛泽东、邓小平文化思想的发展和创新。 相似文献
11.
宋俭 《武汉水利电力大学学报(社会科学版)》2005,58(3):345-351
社会主义民主政治与社会主义宪政是两个可以互换的概念。邓小平恢复了被“文化大革命”中断的社会主义宪政秩序，使中国政治重新回到民主和法治的轨道，提出了有中国特色的社会主义宪政思想，推动了中国社会主义宪政实践的发展，为新世纪社会主义宪政建设提供了理论基石。邓小平是中国社会主义宪政建设继往开来的伟大传承者，也是新时期中国特色社会主义宪政建设艰辛开拓的理论奠基者。 相似文献
12.
邓小平与中国特色社会主义宪政建设 总被引：9，自引：0，他引：9
宋俭 《武汉大学学报:哲学社会科学版》2005,58(3):345-351
社会主义民主政治与社会主义宪政是两个可以互换的概念。邓小平恢复了被“文化大革命”中断的社会主义宪政秩序,使中国政治重新回到民主和法治的轨道,提出了有中国特色的社会主义宪政思想,推动了中国社会主义宪政实践的发展,为新世纪社会主义宪政建设提供了理论基石。邓小平是中国社会主义宪政建设继往开来的伟大传承者,也是新时期中国特色社会主义宪政建设艰辛开拓的理论奠基者。 相似文献
13.
论邓小平对毛泽东开放理论的继承与发展朱育和，王宪，欧阳军喜邓小平是中国改革开放的总设计师。对外开放理论是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分。在《邓小平文选》第三卷中，“开放”一词反复出现达２９５次（不包括标题），是出现频率最高的词汇... 相似文献
14.
全面建设小康社会与共同富裕 总被引：1，自引：1，他引：0
冉兴国 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2004,22(3):99-104
"全面建设小康社会"是对邓小平共同富裕思想的继承、丰富和发展。本文分析和阐述了"全面建设小康社会"的科学内涵及其与邓小平共同富裕思想之间的内在联系,并立足中国社会现状,论述全面建设小康社会对实现共同富裕的伟大战略意义。 相似文献
15.
邓小平主张中国必须发展自己的高科技并实现产业化，把尊重知识、尊重人才作为发展高科技的保障。发展高科技不仅是邓小平科技思想的基本内容之一，也是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
16.
刘林元 《南京大学学报(哲学．人文科学．社会科学 )》2004,41(6)
邓小平以其对当代中国和世界的深刻洞察开创了中国特色社会主义建设之路,实践证明,邓小平不仅是中国改革开放和现代化建设的总设计师,而且对坚持和发展马克思主义世界观与方法论作出了巨大贡献。尽管伟人已逝,但其对马克思主义的理论创新在当代仍然具有重要的意义和价值。为此,本刊组织几位学者从邓小平的精神、实践品格、执政理念、社会发展观、科学社会主义观等几个方面展开讨论,以期拓展和深化对邓小平开拓、创新中国马克思主义理论新境界的理解与把握。 相似文献
17.
王树人 《中国海洋大学学报(社会科学版)》1994,(3)
建设有中国特色社会主义理论,是邓小平同志提出并创立的。在新的历史条件下,邓小平同志对毛泽东当年寻找适合我国情况的社会主义建设道路的探索,既继承又扬弃,既创新又发展,进而创立了建设有中国特色社会主义的理论。今天,回顾毛泽东探索中国特色社会主义建设道路的光辉历程,缅怀毛泽东创立中国特色社会主义理论先导的丰功伟绩,对于进一步学习 相似文献
18.
周应佳 《长江大学学报(社会科学版)》1997,(4)
一部研究邓小平科技思想的力作评︽邓小平科技思想与应用︾周应佳邓小平科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是振兴中国科技和实现中国社会主义现代化的理论指南。在我国实施“科教兴国”战略的过程中，深入学习和研究邓小平科技思想具有极其重要的意义... 相似文献
19.
徐绍森 《济南大学学报(社会科学版)》1994,(1)
邓小平的社会主义理论经过了一个提出、形成和成熟的发展过程,《邓小平文选》第二卷(1975——1982年)、第三卷就直接反映了这一过程.《南巡讲话》就是邓小平十多年来围绕“建设有中国特色的社会主义”这个主题进行探索的理论总结,它阐明了什么是社会主义、如何建设社会主义、社会主义的本质等重大理论和实践问题.邓小平的社会主义理论如同毛泽东的有关中国革命和建设的正确理论一样,也是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,是毛泽东思想的继承和发展. 相似文献
20.
陈俊宏 《华北电力大学学报(社会科学版)》1995,(1)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义陈俊宏十一届三中全会以来，我们党在思想理论上的最大成就，就是创立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。一九九二年十月，中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科... 相似文献