三十年代南京政府对私塾的改造述论

三十年代对私塾的改造,是使我国这一传统的教育形式向现代教育转化的重要一环。本文主要阐述了三十年代私塾存在的基本概况、分析了私塾存在的原因及弊端、叙述了南京政府对私塾改造的基本措施,分析了改造私塾所产生的积极成果。     

论民国时期江苏私塾教育

在传统教育中占据一席之地的私塾在新学兴起后遇到了挑战.本文通过对民国时期江苏私塾状况的剖析探索私塾尚能存在的缘由,并由此总结出一些教育方面的经验.     

近代中国私塾改良动因论析

鸦片战争后,中国被迫开始社会转型,与此同时,私塾教育亦开始为知识分子们所反对,政府也开始对私塾进行逐步改良。形成近代中国社会私塾——新学堂并存的教育体系二元格局,知识分子的觉醒,资产阶级思想的启蒙,新学堂的兴起,私塾自身的缺陷,政府的低效率,宗族社会的关系,在这些社会背景和历史动因影响下,开始了近代中国困顿与求索,蜕变与传承的私塾改良进程。     

1930年代中期新旧教育二元并存格局初探

民国时期,基础教育领域始终是新旧教育并存的二元化格局。以1935年为例,官方的全国性的调查统计认为私塾规模小于新式学校;但是从全国、到省,再到县区乡的调查数据显示:越往基层,私塾的规模也越大;民间研究也认为私塾超过新式小学的数量和规模超过官方的统计。这说明民国时期私塾的能量被政府低估了。     

毛泽东提出接班人五项条件真实意图探析

1964年6月毛泽东提出的接班人的五项条件,既是虚指,也是实指,就后者而言,他针对的是他的接班人刘少奇。毛泽东实际上是委婉地对刘少奇敲响了警钟。但刘少奇没有领会他这番讲话的真实意图,还是我行我素,因为处于权力巅峰而锋芒毕露,不知收敛。毛泽东认为刘少奇严重违背了接班人的五项条件,终于下决心改变刘少奇的接班人地位。     

试析刘少奇的知识分子观

刘少奇同志关于知识分子问题的理论是刘少奇思想理论体系的重要组成部分之一。本文结合刘少奇对知识分子的阶级属性、作用及其与工农结合、“红”、“专”结合等方面问题的论述，简要分析了刘少奇的知识分子观。     

一部全面、系统的探索刘少奇思想理论的专著——读《刘少奇的思想理论研究》

由陈君聪撰写的《刘少奇的思想理论研究》(华夏出版社,1988年7月出版),是全国第一部研究刘少奇思想理论的专著,作者用马克思主义的历史唯物论对刘少奇的思想理论作了全面系统的探索,深层次地全方位地揭示了刘少奇的伟大思想.此书是全国广大干部和理论工作者深入研究刘少奇思想理论的一本有价值的理论专著.全书分十二章,从横向入手,对刘少奇同志党的建设的理论、论述毛泽东思想建设的理论、民主革命时期的工人运动理论、白区工作策略思想、抗日民族统一战线的理     

论刘少奇对新中国外交的贡献

刘少奇是一位伟大的马克思主义理论家,无产阶级革命家。政治家。他是新中国第一代领导集体的主要成员,对新中国外交事业作出了重要贡献。江泽民在纪念刘少奇诞辰一百周年的大会上,对刘少奇在外交方面的功绩给予了充分的肯定。但迄今为止,学术界尚未对刘少奇的外交贡献进行专题研究,本文拟在这方面作初步探讨。     

1988年全国刘少奇研究学术讨论会综述

在刘少奇诞辰90周年之际,1988年11月25日至27日,中共中央文献研究室和中共湖南省委在长沙举办了刘少奇研究学术讨论会。来自全国各地的专家、学者及与刘少奇有过密切交往的老同志共100余人参加了大会,大会收到论文81篇。这次论讨会使刘少奇研究无论在广度上和深度上,都前进了一大步。关于民主革命时期的刘少奇,有近40篇文章加以论述,重点集中在他的工运理论、白区     

重温刘少奇同志关于社会主义建设的若干论述

刘少奇同志是我们党和国家享有崇高威望的主要领导人之一,是久经考验的无产阶级革命家,是伟大的马克思主义者。本文想从政治经济学的角度,学习刘少奇同志关于社会主义建设的若干论述,驳斥林彪、“四人帮”对刘少奇同志的污蔑。一在我国生产资料所有制的社会主义改造基本完成之后,刘少奇同志根据马克思列宁主义原理,结合我国的具体情况,和党中央     

论刘少奇社会主义经济模式改革思想的成因

刘少奇社会主义经济模式改革思想的形成决不是偶然的,有深刻的根源。解放思想,与时俱进,是刘少奇探索中国社会主义经济模式的思想动因;第一代中央领导集体对社会主义经济体制的改革探索是其改革思想形成的实践基础;对中国国情的深刻认识是其改革思想形成的客观依据;社会主义经济模式改革思想也是刘少奇新民主主义经济思想发展的必然结果。刘少奇经济模式改革思想为邓小平理论的形成奠定了思想基础。     

刘少奇与党的白区工作

在中国新民主主义革命的二十八年中,刘少奇和周恩来、陈云等同志一起,长期领导了党的白区工作。认真探讨刘少奇关于党的白区工作的理论和实践,可以使我们进一步认识党的白区工作在中国革命中的地位和作用,更能够使我们了解刘少奇对中国革命的重大贡献。本文试就刘少奇与党的白区工作的几个主要问题作一初步探讨。     

刘少奇对社会主义和谐社会的探索

刘少奇在长期的革命和建设实践中,对社会主义和谐社会进行了有益探索,作出了许多精辟的论述,其和谐社会思想非常丰富.尤其在促进政党关系、民族关系、宗教关系的和谐方面,刘少奇提出了独具特色的思想观点.研究刘少奇的和谐社会思想.对构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会有重大的现实意义.     

"刘少奇与中国社会主义"学术研讨会综述

由中共中央文献研究室第二编研部和武汉大学刘少奇研究中心联合主办的“刘少奇与中国社会主义”全国性学术研讨会，于 ２０００年 １０月 ２０－２２日在武汉大学举行。全国政协常委、刘少奇同志的夫人王光美同志，中共中央文献研究室副主任杨胜群同志出席了开幕式并作了讲话。本次研讨会共收到学术论文８３篇，来自全国各地的专家、学者和从事刘少奇生平及思想研究、宣传的有关人员共１００多人参加了研讨会。与会人员从不同侧面，全方位地探讨了刘少奇的社会主义理论与实践，并对刘少奇研究中值得注意的有关问题发表了各自的见解。 一、关…     

刘少奇对知识分子阶级属性的艰辛探索

刘少奇是中共领导集体中较早认识和探讨知识分子阶级属性的领导人,他对知识分子的阶级属性进行了艰辛的探索,并从经济地位出发对知识分子的工人阶级属性进行了界定.回顾刘少奇对知识分子阶级属性的艰辛探索,可以清楚地看到刘少奇在知识分子阶级属性的探索上既有伟大的贡献,也有令人深感遗憾的不足之处.     

刘少奇何时成为党内第二把手

通常认为，刘少奇成为党的第二把手是在党的“七大”上。在七届一中全会上，刘少奇虽然排名第三，但因朱德年事已高，且专长军事，不可能充当毛泽东的接班人，因此刘少奇成为毛泽东事实上的接班人是在党的“七大”。但据胡乔木对毛泽东的回忆文章，早在1943年3月中央机构调整时，刘少奇在党内实际上已上升为第二把手了。刘少奇党内地位的上升与1941年9月中央政治局整风会议对党的历史问题的讨论密切相关。在那次会上，陈云等同志认为刘少奇与毛泽东一起是苏维埃运动后期正确路线的代表，应当给予重要的领导责任。陈云在发言中说：过去10年白…     

私塾:义务教育法律下的一种教育补充形式

私塾应当是义务教育的一种补充教育形式,它与义务教育法的目的并不冲突；义务教育是受教育者的权利,也是未成年者其父母的一项不可剥夺的教育选择权.中国义务教育法应当为私塾的完善和发展提供一定的法律保障.     

缅怀高贵品格 探讨理论贡献──纪念刘少奇同志诞辰100周年座谈会综述

在全国人民隆重纪念刘少奇同志诞辰100周年之际,大庆市社会科学界联合会邀请市委宣传部、市直机关工委、石油管理局、石化总厂宣传部、大庆市委党校、大庆市高专等部门的宣传工作者、理论工作者以及有关的专家、学者,对如何深切缅怀刘少奇同志光辉而伟大的一生,研究、探讨其思想成就和理论贡献进行了座谈。与会同志回顾了刘少奇同志光辉战斗的一生,对他晚年的不幸遭遇表示了深深的痛惜。同时畅谈了他的实践功绩及理论贡献。现把与会者的座谈观点综述如下：一、深切缅怀了刘少奇同志的伟大一生和高贵品格。刘少奇同志是伟大的无产阶级革…     

一部具有开创性意义的学术专著--读张国祥所著《刘少奇和华北抗战》

华北抗战 ,是抗日战争爆发后中国共产党领导的抗日游击战争的发端 ,也是全民族抗战的起点 ,它对于整个抗日战争的坚持、发展和胜利 ,有着决定性的意义。而作为华北抗战局面主要开创者之一的刘少奇 ,他的作用和贡献对于整个抗日战争的坚持、发展和胜利同样产生着重要的影响。为记述这段历史 ,缅怀一代伟人刘少奇在华北抗战中的光辉业绩 ,山西人民出版社出版了张国祥研究员的新著《刘少奇和华北抗战》。这是一部内容丰富、论述精当、具有开创性意义的人物研究与抗战史研究并重的学术专著。《刘少奇和华北抗战》一书 ,第一次全面论述了刘少奇从…     

近十年来刘少奇思想研究综述

近年来,随着有关刘少奇的资料的大量发行,对其思想的研究也更加深入与全面。在纪念刘少奇诞辰一百周年之际,我们将近十年来国内学术界有关刘少奇思想研究的主要观点综述如下,以缅怀伟人的高风亮节与丰功伟绩。一、关于大革命时期工人运动中工会建设的理论最近几年,有...