游戏教学法在中职学前教育活动设计中的应用

本文主要阐释游戏教学法的概念,深入分析中职学前教育专业学生在设计幼儿园教学活动中存在的问题,并探究游戏教学法应用于引导中职生幼儿园活动设计的有效方法,以提高学生的专业素养.     

机电类中职学生科技创新活动分析与研究

各种机电类中职院校作为知识创新的主体之一,科技创新是其重要的内容,它不仅可以培养中职学生各种实际的操作技能,还可以培养学生科学的价值观念、坚强的意志和学习兴趣,让学生在经济发展的进程中贡献重要的力量。本文通过对机电类中职学生科技创新活动进行分析,探究影响其开展与发展的原因,研究提高科技创新活动水平与效果的方法措施。     

浅谈中职教学中的人本主义情感教育

中职生学习、生活习惯较差,价值也很难得到社会的认可。在教学过程中,教师应重视对学生的情感教育,帮助学生树立正确的人生观、价值观,从而实现认知教育与情感教育的和谐统一。     

浅谈赏识教育在中职班主任工作中的运用

中职学生通常是学习成绩差、纪律不好等负面形象的代名词,但其实多数中职生还是认真学习的,且与普通高中生相比具有更强的动手能力和实践能力。中职生正值人生观、价值观等塑造的关键时期,中职班主任应采取赏识教育方法,充分挖掘中职生的潜能,提高中职生的学习积极性,让中职生树立起对自己的信心。本文根据笔者的工作经验,提出了将赏识教育运用到班主任工作中的策略。     

德育教师在中职职业生涯教育中的角色定位

中职职业生涯教育,也称职业生涯规划,是一门旨在指导中职生确立职业生涯目标、选择职业生涯角色、进行职业生涯设计、寻求最佳生涯发展途径而设立的专门性课程与综合实践活动,是为每个中职生都能具备经营幸福人生、推动社会进步的能力而设计的专门性教育。从近几年的教育实践看,职业生涯教育的内容最贴近职业教育的实际和中职学生的实际,对于培养学生良好的职业道德,形成正确的职业理想和职业观、择业观、创业观及人才观,顺利地就业、创业,起到了十分重要的作用。但是,当前中职学校职业生涯教育的开展情况与实际效果都还不尽如人意。比如,目前中职学校普遍使用的教材是教育部统一编写的《职业与职业道德》,该教材对职业生涯规划有专门章节。但不少德育教师在上这门课时,往往对此不够重视,有的甚至根本不上这门课。     

关于大学生爱国主义、集体主义、社会主义教育的思考

爱国主义、集体主义和社会主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程,其根本任务与精神文明建设,"培育"四有新人的根本任务是完全一致的.在高校,爱国主义、集体主义和社会主义教育要抓住育人这个根本.为此,我们针对教育过程中面临和存在的问题,不断改革旧的教育模式,创新工作思路,通过加强制度、队伍、阵地建设,通过社会实践和科技创新,构建了新的工作平台.     

中职学生心理问题及教育对策探讨

笔者通过调查、分析发现,作为高中阶段受教育学生中的一个特殊群体——中职学生,普遍在学业、自我认识、情绪情感、人际关系、择业等方面存在一定程度的心理问题。为此,笔者学校根据中职学生特点,开展了一些心理健康教育对策探索,取得了一定成效。     

如何做好高校团学工作中的思想政治教育

在新时期的改革背景下,高校团学工作也面临着更大的挑战。如何开拓创新,与时俱进,提升学生的思想政治教育,是高校团学干部首要思考的问题。为组建高素质的团学干部,创建高效率的管理阶层,开设更有意义的团学活动,把学生的思想政治教育进一步加强与提高,本文将提出几点策略,以求从管理、宣传、活动等方面入手,做好高校团学工作中的思想政治教育。     

中职学生生命教育的探索

作为中职班主任,笔者从社会大环境生命教育缺失的现状中,结合所在市中职学生的心理特点,分析开展生命教育的重要性和紧迫性,进而提出中等职校班主任实施生命教育的方式与途径。     

论赏识教育在中职教学中的应用

什么是赏识教育？有人认为,赏即赞赏、欣赏;识即了解、理解。也有人说,赏识教育就是＂看得起＂。因此,赏识教育可以理解为：通过赞赏、鼓励、肯定等方式,激励教育对象向既定目标发展的教育活动。如何实施赏识教育,笔者在此谈谈自己的看法。     

中职语文课堂教学中的美育渗透

在多方面原因的综合作用下,部分中职生在审美观上出现了一些偏差,而中职语文教材中的文学作品,为语文教师在课堂上进行美育教学提供了条件。借助音乐、利用插图、品味文意、诱发想象、揣摩范文等方法可使学生的情感从感知阶段飞跃到感受感动阶段,在潜移默化中发展学生的审美情趣,提高他们的想象力和创造力。     

团学活动在高校学生德育过程中的实践与探索

团学工作是指在高校党组织的领导下,以辅导员为指导、学生为主体的高校共青团和学生会的全部工作。团学工作是高校学生思想政治工作的重要内容。而在团学工作中,团学活动作为重要的部分,由于特有的组织形式,既可以使得思想政治工作在具体活动中对学生产生潜移默化的影响,又能发挥学生的主观能动性,是高等学校实施素质教育的有效途径。鉴于此,首先对高校团学工作进行简述,其次依据德育内容的四个层面,分析团学活动在学生德育中发挥的具体作用,最后尝试提出增强团学活动在高校大学生德育过程的效用的路径。     

中职学校班级管理中的爱的教育

近年来,高中扩招导致了中职学校生源质量有所下降,给中职教育教学带来了更大难度.班主任如何才能让这些综合素质相对较差的学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢?本文提出,确保稳定是头等大事,爱的教育是长久之计,抓好学习才能稳定"军心".     

关于新社会形态下中职艺术设计教育的思考

中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,在应用型人才培养与输送方面具有重要的地位.中职艺术设计教育具有其自身特点,而因受限于诸多因素,当前中职艺术设计教育很难满足社会需要和市场需求,本文基于新社会形态背景,对当前中职艺术设计教育进行分析研究,并提出优化教学的若干建议.     

活动教学法在中职英语教学中的应用

活动教学法以学生为中心,通过组织不同形式的活动,激发学生学习英语的兴趣,让学生在参与活动的同时达到学习英语知识的目的。活动教学法的组织形式多种多样,只要灵活运用,定能获得预期的教学效果。本文从中职英语教学现状入手,着重介绍了如何在中职英语教学中应用活动教学法及其应用成效。     

浅析心理健康教育在中职生班级管理中的应用

在中职校班级管理中渗透心理健康教育,培养中职生健全的人格、良好的意志品质、乐观的人生态度以及承受各种挫折和适应不同环境的能力,既是中职生身心健康成长的需要,也是全面推进素质教育的必然要求,也新形势下中等技能人才培养的必然要求.     

浅谈情感教育在中职物理教学中的作用

情感是人对各观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。心理学研究表明,情感是教育活动的非智力因素,与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切联系。情感教育心理学认为．所谓情感教育．从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中．在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以达到教学目标,增强教学效果的教育。因此,物理教学中如何落实情感目标。是每一位物理教师都必须探索解决的新问题。     

心理学在中职英语教学中的有效运用

现在的大部分中职生在心理上存在自卑,厌学,学习迷茫无目标,多陋习等特点。在这样的情况下,作为中职英语老师如何抓住他们的心理特点,把心理障碍消除显得尤为重要。笔者经过多年的教学探索,认为循序渐进,把握好每一步,结合生活,结合专业,情感投入等,是可以使学生走出阴影,重新认识英语,从而让英语教学变得更有效。     

中职思想政治课堂教学中加强人文教育的研究

在中职院校中,当前人文教育存在诸多的问题,加强人文教育十分有必要。在中职院校中,思想政治课传授的内容与人文教育所关注的内容有很多的相似点。因此,在中职院校中可以在思想政治课堂中加强人文教育。     

论团学组织在高校学生工作中的意义

随着高等教育改革的不断深入,日益蓬勃发展的高校团学组织在学生工作中发挥着越来越重要的作用。它不仅是加强学生思想政治教育及日常管理的中坚力量,又是推进校园文化建设的重要载体,还是提升大学生综合素质的主要平台。总之,高校团学组织建设与创新对大学生成长、成才,对学生工作整体发展意义深远。