怎样把马列主义毛泽东思想推向前进

十一届三中全会以来,党中央在批判“两个凡是”错误方针的过程中,多次强调必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,而不要生吞活剥地照搬经典作家的个别词句。党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和胡耀邦同志在庆祝我党成立六十周年大会上的讲话,又正重地向全党提出,我们要善于在新的历史条件     

陈云论确立毛泽东的历史地位、坚持和发展毛泽东思想

粉碎“四人帮”后,我们党在同“两个凡是”的斗争中,召开了具有重大现实和历史意义的十一届三中全会。为了把全党和全国人民的思想统一到三中全会的路线上来,需要正确地认识建国以来党所走过的历史道路,总结党在这个时期的历史经验。为此,不仅要“拨”林彪、“四人帮”的“乱”,而且要纠正毛泽东晚年的错误。这就不可避免地涉及如何评价毛泽东和毛泽东思想。这可是个关乎中国的现在和未来,乃至关乎世界的大问题。如果处理不好,势必带来严重的后果。从1979年11月起,在邓小平同志主持下,党中央开始着手起草《关于建国以来党的若干历史问题的决…     

院党委相继举办领导干部学习班和召开师生员工大会坚决拥护华国锋主席为我党英明领袖 愤怒揭发批判“四人帮”反党集团滔天罪行

为了进一步认识华国锋主席是我党当之无愧的英明领袖,迅速掀起揭发批判"四人帮"反党集团的高潮,院党委于11月3日和11月10日举办了两期领导干部学习班.学习班上,大家首先学习了马列主义关于阶级、政党和领袖的关系的论述,联系华国锋主席的革命实践,深深认识到华国锋同志忠于马列主义、毛泽东思想,忠于党,忠于人民,不愧为毛主席亲自选定的接班人,不愧为把毛主席的事业推向前进的掌舵人.华国锋同志为我们党的领袖,毛主席放心,全党全军全国人民更放心.大家坚决拥护以华主席为首的党中央,自觉地热爱党的领袖,拥护党的领袖,保卫党的领袖.在学习班上,大家认真学习了毛主席关于解决"四人帮"的问题的一系列指示,关于"三要三不要"的基本原则的教导,学习了党中央的指示,提高了     

完整地准确地理解毛泽东思想与世界现代史研究——关于原子弹历史作用与“纸老虎”问题的思考

1977年7月,邓小平同志在党的十届三中全会上的讲活中着重谈到“完整地准确地理解毛泽东思想”。15年后.人们思考其深远意义。倍觉真切、伟大。邓小平同志指出:“要用准确的完整的毛泽东思想作指导的意思是,要对毛泽东思想有一个完整的准确的认识,要善于学习、掌握和运用毛泽东思想的体系来指导我们各项工作。”“我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想,而必须从毛泽东思想的整个体系去获     

从列宁思想建党原理到"三个代表"重要思想

思想建设是党的建设的基础。江泽民同志“三个代表”的重要思想在新的历史条件下科学地回答了怎样建设党这个基本问题 ,是对列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的建党学说的新发展。     

华国锋同志为我党领袖是毛主席的英明决策

华国锋同志担任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席,以华国锋同志为首的党中央一举粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团篡党夺权的阴谋,这两件大喜事,是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的伟大胜利,是我们党的历史上极其光辉灿烂的篇章。全党全军全国各族人民心花怒放,为我们又有了自己的领袖和统帅,感到无比自豪和幸福! 华国锋同志是伟大领袖和导师毛主席亲自培养、亲自选定、亲自安排的接班人。华国锋同志作为我们党的领袖,是毛主席生前的英明决策。毛主席为我们党选定接班人,经过了同刘少奇、林彪两个资产阶级司令     

邓小平同志在新时期坚持和发展毛泽东思想所做的贡献

<正> 小平同志不仅是一个伟大的政治家,也是一个伟大的思想家。党的十一届三中全会以来,他反复强调说:“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。”“我们党用毛泽东思想教育了整整一代人,使我们赢得了革命战争的胜利,建立了中华人民共和国。”(《邓小平文选》第264页。下引该书只注页码)“毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。”(第139页)《邓小平文选》集中地体现了小平同志在新的历史条件下,坚持马列主义、毛泽东思想的精神实质,总结历史经验,集中党的集体智慧,正确地解决了我国社会主义革命和建设的新问题,从而丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。     

毛泽东身体力行“两个务必”的故事

1949年3月,毛泽东同志在党的七届二中全会上提出:“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”毛泽东同志提出的“两个务必”不是一般的作风问题,而是党能否执政和执政以后能否巩固政权的关键问题。正因为如此,作为党和人民的领袖毛泽东同志,在党未掌握全国政权、即将掌握全国政权、掌握全国政权以后这三个历史时期,都十分注意这个问题,毛泽东同志作为党和人民的领袖,本身就是身体力行“两个务必”的光辉典范。     

深入学习《决议》 努力改变软弱涣散状态

正当我们深入学习党的第十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的时候,党中央又提出了改变党在思想战线上的软弱涣散状态,并强调这是党的第十一届六中全会精神在一个重要方面的贯彻执行。党中央的这个指示,充分反映了不仅是做领导工作的同志也是全国人民的强烈愿望和迫切要求,是非常及时的。现实和历史经验告诉我们,只有改变党的软弱、涣散状态,使党坚强和统一起来,四个现代化才     

实事求是是毛泽东思想的活的灵魂

实事求是,是毛泽东同志在中国革命的长期斗争中,把辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理应用于我党的全部工作而形成的根本立场、观点和方法,它是毛泽东思想的“出发点和根本点”,是我们党一贯倡导的基本的思想原则。在毛泽东思想的科学体系中,哲学思想是它的理论基础,实事求是则是它的活的灵魂。在纪念毛泽东同志诞辰一百周年的时候,我们缅怀他的历史功绩,探讨实事求是的问题,对于我们完整、准确地领会毛泽东思想的科学理论体系,加强党的思想理论建设,进一步端正思想路线,恢复和发扬党的思想作风和工作作风,胜利地实现新的历史时期伟大而艰巨的任务,都具有十分重要的意义。     

弘扬实事求是论——探讨建设有中国特色的社会主义发展规律

邓小平同志强调指出,“实事求是是毛泽东思想的出发点,根本点,这是唯物主义”。又说:“‘实事求是’四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字”。①对此,不妨名之为“实事求是论”。这是在有针对性地提出“完整地、准确地理解毛泽东思想”基础上的进一步概括;是我们党处于社会主义历史新时期,面对国内外的新形势、新情况而作出的精辟概括;也是新的历史条件下坚持和发展马列主义、毛泽东思想的基本点;是实现马克思主义与我国实践结合的第二次历史性飞跃的起点;是开辟建设有中国特色的社会主义道路的哲学基础。     

从理论与实践的结合上对党的思想路线的重大发展——学习《邓小平文选》关于党的思想路线的论述

拜读《邓小平文选》,我们清楚地看到,邓小平同志对党的思想路线的科学论述,象一条红线一样,贯穿在整个文选之中,是文选的核心和精髓。这些科学论述从理论与实践的结合上对党的思想路线作了重大贡献,是我们学习和实践党的思想路线的一部马列主义、毛泽东思想教科书。众所周知,党的思想路线就是辩证唯物主义和历史唯物主义的认识路线,其基本精神,就是要人们如实地按照客观事物的本来面目及其内在规律来认识和改造客观事物。这条思想路线是马克思恩格斯创立的,是毛泽东同志确立的,并用中国语言“实事求是”四个大字作     

反对资产阶级自由化的锐利武器——学习邓小平同志有关重要论述

党的十一届三中全会以来,邓小平同志在坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化方面,写下了许多论著,作了大量的演讲,学习邓小平同志的有关论述,对我们更坚定地坚持四项基本原则,把反对资产阶级自由化的斗争持久地深入进行下去有重大作用。一、实现四个现代化必须坚持四项基本原则“四项基本原则”这一概念,是邓小平同志在1979年3月党的理论工作务虚会上的讲话中正式提出来的。邓小平同志指出:“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。这四项是:第一,必须坚     

邓小平同志社会主义经济建设思想初探

伟大的中国共产党走过了七十年的光辉历程。毛泽东同志是我们党和国家的主要缔造者,以毛泽东同志为核心的党中央第一代领导集体,为振兴中华奠定了千秋基业。在毛泽东之后,以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体,继承了毛泽东的事业,在新的历史条件下,把马列主义、毛泽东思想的普遍真理同中国社会主义现代化建设的具体实践相结合,找到了一条建设有中国特色的社会主义道路,开辟了社会主义现代化建设的新局面。党的十三届五中全会指出:邓小平同志提出的“建设有中国特色的社会主义的基本理论,是毛泽东思想的重要组成部分,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党和中国人民     

邓小平对党的思想路线的贡献

粉碎“四人帮”以后,邓小平同志领导全党解放思想,拨乱反正,重新确立了实事求是的思想路线。完整地准确地理解毛泽东思想,是坚持党的思想路线的光辉成果。邓小平同志的新概括,使党的思想路线更加完备,是在毛泽东思想基础上的重大发展。在新的历史条件下,我们要认真学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,坚持党的实事求是的思想路线,把马克思主义的基本理论同社会主义现代化建设的实际结合起来,创造性地开展工作,把社会主义现代化建设和改革开放事业不断推向前进。     

社会主义与现代化

中华人民共和国建立三十五周年,是中国共产党领导全国各族人民建设社会主义的三十五年。今天,实现四个现代化已成为全党全国人民努力奋斗的中心任务。但从认准这个目标到确立这个中心,经历了多次曲折和反复,甚至付出了无法估计的代价,直至“文化大革命”党和人民承受了林彪、“四人帮”反革命阴谋篡党夺权的极大风险后,才更加清楚地认识到实现四个现代化是当前阶段社会主义建设的中心。可以说,在这个过程中,在要不要四个现代化的问题上始终存在着深刻的斗争。基于这一点,在庆祝建国三十五周年之际,进一步加深理解社会主义与现代化的关系;加深理解科学社会主义理论在中国新的历史时期的发展和运用;加深理解邓小平同志指出的“能否实现四个现代化,决定着我们国家的命运,民族的命运”。从而,万众一心向四个现代化迈开更坚实的步伐。     

论坚持学习毛泽东著作

<正> 党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,全面正确地评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想。肯定毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。明确指出:毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的适合中国情况的科学理论,它将长期指导我们的行动;我们必须继续坚持毛泽东思想,认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况,解决新问题。学习这个决议,我们深深感到,当前有必要重新强调提倡学习毛泽东著作。因为毛泽东思想集中地概括在毛泽东同志的科学著作之中,只有坚持不懈地认真学习毛泽东著作,才能真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。     

翻两番的宏伟的战略目标

党的“十二大”将以“全面开创社会主义现代化建设的新局面”而载入我国的史册。胡耀邦同志在党的“十二大”报告中指出。“在全面开创新局面的各项任务中,首要的任务是把社会主义现代化经济建设推向前进。为此,党实事求是地确定了我国经济建设的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列正确方针。”为了加速四化建设的进程,落实党中央的战略目标,下边分四个问题,谈谈自己的一点体会。     

教育要面向现代化 面向世界 面向未来——邓小平同志对马克思主义教育理论的新贡献

搞四个现代化的关键是知识问题,科学技术人才的培养,基础在教育。在新的历史时期,怎样才能把教育这个战略重点搞上去?1983年十月,邓小平同志给北京景山学校的题词指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)。小平同志提出的“三个面向”,是对三十多年我国社会主义教育发展的新经验的科学概括。这个科学论断,深刻地揭示了现代教育发展的客观规律,为我们当前的教育改革和发展中国式的现代化教育事业指明了方向,具有十分重大的理论意义和深远的战略意义。     

毛泽东在党的思想路线形成和确立过程中的贡献

邓小平同志在论述正确认识马列主义、毛泽东思想时,曾反复地强调,实事求是这四个大字,是马列主义的精髓,是毛泽东思想的精髓;并在总结我国革命和建设经验教训的基础上,深刻地指出:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”