大学生审美取向透视

社会政治、经济、文化等各个领域深刻的制度性改革和结构性的变异,触动了大学校园文化方方面面的巨变,当代大学生在思想、道德、精神文化等方面价值体系的分化与重组,在审美层面集中体现为审美价值趋向由统一向分化、由教化模式向自主模式、由社会向个人、由自发向自觉急速变异的趋向。     

大学生就业价值取向的现状分析与对策

长期的应试教育使得大多数学生们缺乏正确的就业价值取向,这不仅仅对于学生个人的发展产生影响,同时也对于社会劳动力的需求也会产生不可估量的影响。那我们该如何解决当代大学生们面临择业与就业的一系列难题呢,这也成为了当今21世纪教育研究发改委员会研究的重要课题之一。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给当代大学生们一些启发性的指导,同时也要为我国教育体制的不断深化改革贡献一丝微薄的力量。     

大学生择业观的价值取向分析

择业观是职业价值观的重要组成部分,是个体进行职业选择的指导思想及求职过程中支配其行为的价值取向、观点、态度和思维方法。大学生的择业观念与行为,是其价值观念的集中反映。随着时代和社会的变迁,大学生职业价值观在不断发生变化,呈现出鲜明的时代特征。     

大学生就业新取向评析

在就业形势日益严峻的情况下,大学生就业呈现出一些新取向,如另类就业、当村官、自主创业等。这些就业新取向是大学生转变就业观念、更加理性务实的反映,也是国家促进就业的政策发挥了作用。大学生就业多元化是大势所趋,但也有赖于国家更有效的政策导向和保障以及全社会就业观念的更新。     

青少年个性特征的生成与电脑游戏

本研究着重探讨6—10年级学生的个性特征与电脑游戏时间投入、游戏暴力程度、游戏熟练程度等因素的关系。结果显示：个性测验中的P（精神质）分数与青少年玩电脑游戏的时间、年限和频繁程度均有一定的关联：多元回归分析的结果表明，P分对游戏暴力总分最具预测力，青少年问题行为、N（神经质）和L（掩饰）分对游戏暴力总分也有一定的预测作用。P、L分还对青少年的行为问题有一定的预测作用;喜欢独自一人在网吧玩电脑游戏者更加内向;暴力分数和P分数与青少年自我评价的游戏熟练程度有关．暴力分和P分高者游戏更加熟练。     

大学生职业指导工作的作用与重要性分析

大学毕业生是国家的重要人力资源和后备力量,能否充分施展自己的才华,实现自身的价值,直接牵动着广大学生及其家庭,体现高等学校的教育质量和办学水平,关系到高等教育的健康、可持续发展与和谐社会的构建。因此,高等学校开展职业指导工作,促进大学生良好就业,具有现实的作用和重要的意义。     

新时期大学生择业价值取向的探讨

价值取向是人们根据一定的价值标准,对眼前和未来某种价值目标追求、向往和选择的趋向,也就是以什么态度对待社会价值和自我价值,并做出选择和追求.     

中医药专业大学生就业价值取向调查与研究

科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新药物疗法获得2015年诺贝尔医学奖,使我国中医药事业的发展更上一个台阶,这表明中医药专业毕业生就业不会太困难。但是中医药专业有其特殊的属性,对学历的要求较高,而大学本科生在专业知识方面缺乏竞争力,因而大学毕业生就业形势还是相当严峻。就目前这一现状,此调查针对大学生对就业前景的看法、就业考虑的因素,以及是否树立了正确的择业观进行深入研究。此次调查能够帮助中医药专业大学生深入了解自己的就业价值取向情况,找出大学生就业压力大的原因,帮助他们积极就业,实现自身价值的同时,对国家的发展也有重大的促进作用。因此对中医药专业大学生就业价值取向进行调查与研究具有重要意义。     

大学生职业选择中的诱惑与障碍

经济体制的转型使得大学生的职业选择日益困难。在职业选择过程中，大学生面临诸多诱惑，如追求稳定又渴望挑战，注重经济利益又争取社会地位，看重特长又渴望成就。障碍与诱惑又是并存的，障碍主要包括生理障碍、心理障碍和社会障碍。     

大学生职业理想教育与职业生涯规划设计

职业理想是职业生涯设计的动力因素,是毕业生择业和从业的思想基础和目标导向,因此对大学生进行职业理想教育是就业指导工作的重要环节和内容,应当贯穿大学生学习的全过程.     

浅谈大学生功利性阅读的价值取向

本文用全新的社会学理念通过对大学生功利性阅读现状的分析,得出了大学生课外阅读的价值取向。针对大学生目前越来越严重的功利性阅读现象进行分析,并提出一系列的解决建议,希望能够通过实施这些方案,使老师在指导大学生课外阅读过程中,起到一个关键性的指导作用,引导大学生形成一个正确的、健康的阅读取向,让他们学到更多的知识,从中真正的受益。     

民办高校大学生人生价值取向的调查分析

大学生处在世界观、人生观、价值观形成和发展的关键时期,面对错综复杂的社会环境、形形色色的思想观念,如何把握方向、走好人生的每一步是他们需要面对的问题。为了较准确地了解民办高校大学生的人生价值取向,也为目前思想政治教育提供一个参照系,笔者在西安的几所民办高校进行了以人生价值取向为主题的调查。     

大学生角色多元化与职业心理变迁

大学生社会角色随着社会的发展和时代的变迁不断被赋予新的内涵,体现出与社会期待相适应的特征。当代大学生社会角色具有过渡性、多重性与多变性特征,急剧的社会变革导致社会角色的多元化,加剧了角色冲突,增加了大学生在未来职业道路选择上的不确定性。大学生对社会角色的适应与转变深刻影响着他们的职业价值取向,使其职业心理体现出鲜明的时代特征。     

当代大学生价值取向的调查分析

社会转型期和价值取向的多元化以及当前经济危机的冲击,使各种矛盾凸显,带来了整个社会在政治、经济、文化上的重大转变,也必然使当代大学生的价值取向发生变化,并渗透在其生活、学习、就业和思想道德的方方面面。分析当代大学生价值取向,对于当代大学生的价值观教育具有极强的现实意义。     

中日韩青年大学生的价值取向调查

北京大学亚洲——太平洋研究中心受联合国教科丈组织北京代表处委托，于2003年7月至2004年4月进行了题为“东亚青年间的对话”的国际合作研究项目，通过问卷调查、访谈、举办教科文组织“世界哲学日”活动等，获得了许多有关参与活动的中日韩青年大学生基于各自文化背景对东亚文化的认同情况及他们的人生观和价值取向方面的信息。本文就调研结果做些比较详细的介绍。     

大学生价值取向心理实证研究

本文从心理学视野,通过心理调查、实验等实证性研究,探索现代化图景中大学生的价值取向,认为大学生价值观的所有分支维度中排序依次是:家庭爱情、公共利益、正义公理、全球意识、自信、自制、成就、慈善、学习取向、金钱权力、传统、刺激享乐.价值观实验结果显示,价值观教育干预对澄清价值理念行之有效.     

大学生职业素质漫谈

大学生职业素质的欠缺,暴露出学校对大学生只注重专业技能锻炼而忽视职业素质培养。这里有一名大学生求职的案例。某校国际贸易专业的学生小吴,从数百人的竞争中顺利进入一家国内知名企业的面试环节。在面试中小吴为了脱颖而出,总是抢在别人前面回答问题,比别人多说几句。整个面试过程,有2/3的问题都是他回答的,而     

沈阳市高校大学生社会交往取向研究

通过对沈阳市高校大学生社会交往的研究,分析沈阳市高校大学生社会交往中存在的问题,并提出有利于高校大学生社会交往的几点建议:设置与大学生社会交往方式有关的必修课程;在高校设立心理咨询医疗室;加强学校与同学、教师和家长的沟通等。     

从职业评价与择业取向看中国社会结构变迁

随着改革开放的不断深入 ,迈向 2 1世纪的中国正在发生巨大变化。经济体制的转轨、产业结构的调整、分配模式的改变以及多种经济形式的形成与发展 ,造成了大量社会资源的重新分配与社会资源分配体系的重组。这种社会资源的占有、分配以及分配关系的变动 ,不仅引发了社会成员间原有利益格局的重大变革 ,而且导致了整个经济社会结构的深刻变迁。要揭示和把握这一变迁过程及其发展趋势 ,从人们的职业评价与择业取向着手无疑是最好的切入点。一、中国城市居民的职业评价职业声望作为工业化社会核心价值的一种反映 ,一直被社会学家广泛使用 ,以从…