关于我院大学英语教学的思考

本文从教学实践出发,较为翔实地分析了目前我院大学英语教学的现状,存在的一些问题,并提出了解决的办法。本文的写作,希望引起全院师生对大学英语教学的重视,展开对大学英语教学的讨论。     

关于发展文化产业的几点思考

文化产业是国民经济的一个重要门类,是国际经济发展中一个方兴未艾的朝阳产业。本文根据近年来我国文化产业发展的实践,以中央关于文化产业发展的方针政策为指导,分析了我国文化产业发展的现状和趋势,指出了当前文化产业发展的制约因素,提出了进一步加快文化产业发展的对策建议。     

关于基层档案管理工作的几点思考

事业单位管理的高效化离不开档案管理的科学化,必须以档案管理的科学化促进事业单位管理的高效化。档案管理是事业单位管理的重要一环,没有认识到档案和档案管理工作的重要作用,就难以在实践工作中充分重视。本文从分析当前事业单位档案管理的现状入手,指出事业单位档案管理工作科学化的重大现实意义,探讨如何加强机关单位的档案管理工作、维护档案的完整与安全、实现档案的有效利用。     

关于高职院校非英语专业英语教学改革的几点思考

本文从经济全球化大背景出发指出非英语专业英语教学需进行适当改革以便适应社会的要求。     

大学基础阶段英语教学的几点体会

基础阶段教学在整个大学英语教学中占有重要地位.要提高这一阶段的英语教学质量,不但要求教师具有丰富的语言知识和实践经验,而且要求教师采用形式多样的教学方法,把所教内容有效地传授给学生.     

独立学院大学英语教学存在问题与对策

分析了当前独立学院大学英语教学中存在的主要困难,并提出了解决这些问题的几点应对措施.     

大学英语教学中的文化教育

本文分析大学英语教学中文化教育的现状,探讨大学英语教学中实施文化教育的对策。     

关于大学英语教学改革的几点建议

转变传统教学观念 ,根据外语学习特点 ,摸索出适合我国大学英语教学的新方法 ;重视英语语用教学以及目标语国家文化的学习 ,使学生在不同交际环境中理解和运用语言 ;重视学习者的情感因素 ,帮助其树立学习信心 ;培养一支思想过硬、业务水平高的师资队伍是提高大学英语教学质量一个不可忽视的环节。     

内隐学习理论作用于大学英语教学的几点认识

内隐学习隶属于认知心理学范畴,具有无意识性、抽象性、全面性和稳定性等特点。内隐学习的研究为科学地构建外语学科的学习理论体系提供了理论依据,并为更新现代教学观念和教学方法及策略提供了技术支持。本文作者将结合认知心理学内隐学习的最新研究成果,在当前大学公共外语教学实践中进行积极尝试,并理论性地提出在语法、语感的培养及阅读教学等方面的初步认识。     

关于大学英语教学中融入英美文学的价值思考

在大学英语教学中融入英美文学是十分必要的。学生通过对文学作品的分析和鉴赏，增强了学习语言的兴趣，提高了运用语言和跨文化交际的能力；同时也培养了学生高尚的道德情操和健康的心理。     

大学英语教学中的跨文化教学

教师在讲授语言知识的同时,讲解一些中英文化,借以增加对文化的了解。     

教改背景下对大学英语听力教学的反思

随着英语教学改革的不断深入,对大学英语听力教学提出了新的要求,必须认识到传统大学英语听力教学存在的不足,针对《大学英语课程教学要求》和学生实情实施听力教学。     

大学英语词汇教学中的文化教学

本文就大学英语词汇教学中的文化教学相关问题加以论述。     

论多模态PPT在大学英语课堂中的应用

英语教学应该充分发挥PPT技术的优势,趋利避害,正确选择模态,加强与课堂教学的融合。     

利用网络多媒体辅助大学英语教学

本文通过分析网络多媒体技术辅助大学英语教学在实践中的优势,提出教师如何利用多媒体网络技术辅助教学,推进大学英语教学改革。     

大学英语写作教学中教师认知策略研究

以大学英语写作教学中教师的认知策略研究为视角,分析和重新审视大学写作教学的现状,存在的问题及原因。本研究以期帮助大学英语教师有意识地培养自己写作教学策略的能力,在写作教学过程中能够充分运用各种认知策略,进而训练自己以渐进的方式写出思想丰富、文字水平较高的文章。     

论大学英语教学中的素质教育

对高等教育条件下大学英语教学中的素质教育问题进行探讨。论述素质教育的内涵以及高校素质教育的特征,探讨大学英语教学中实施素质教育应该研究的问题,最后指出大学英语教学中实施素质教育应该注意的问题。     

大学英语教学中的热身活动

准备活动是进行某一具体活动之前所做的一些前期活动,目的是为了更好地完成某种活动.在学习某个单元之前或阅读某一篇英语文章或做某一项英语听力练习之前,英语老师一般会问一些问题或让学生就老师给出的问题先做一些讨论活动,这些活动就是英语教学中的热身活动(warming-up activities),它们在英语教学中有着非常重要的作用.结合本人教授的由浙江大学出版、应惠兰主编的《新编大学英语》的教学实践,从英语教学中的热身(准备)活动环节的作用和如何进行热身活动两个方面探讨大学英语教学中的热身活动.     

大学英语教学导入中国文化的构想

在今天,英语作为世界通用语言,其霸主地位已是不争的事实.与此同时,"汉语热"现象在国外悄然兴起.而目前中国大学生的汉语水平与对中国传统文化的了解程度是令人堪忧的.在这样的国际环境下,在大学英语教学中导入中国文化不仅是必要的,而且是急需的.具体的导入方式包括教学大纲的改革、测试内容的完善、英语教材的重新编写,中西文化对比教学等方面.