大学生考证在“加温”

前几年,大学生主要是考英语四、六级和计算机等级证书;当前大学校园里流行的是各种各样的职业资格证,比较普遍的是注册会计师、律师资格证、BEC商务英语证等。要考的证书越来越多的原因除了就业竞争的压力之外,人力资源市场的发展和需求也决定了证书的数量在不断增加。劳动和社会保障部去年3月份颁布了《持职业资格证书就业的职业目录》,规定了90个必须要有职业资格才能进入的行业。     

未来黄金职业——企业风险管理师

最近,注册企业风险管理师职业证书在京“露脸”,这是劳动和社会保障部引进的第十个职业证书《。注册企业风险管理师》职业资格证书正式纳入了国家职业资格证书制度统一管理体系,这也预示着“注册企业风险管理师”将成为我国人才市场中一个高含金量的新兴热门职业。市场催生出的     

条条大路通罗马——形形色色的IT认证

进入信息时代，要使自己成为一个成功人士，成为“金领”一族，成为众多公司争相高薪聘请的抢手人才，有一把“金钥匙”可以帮你打开这扇成功的大门，这就是——IT专业技术认证。何为“金钥匙”把“IT专业技术认证”说成是一把“金钥匙”一点不为过。这是因为，由国际著名IT企业颁发的的职业证书，证明了你具有某种专业IT技能，为国际承认并通用。这些国际著名IT企业为：Microsoft、Oracle、Cisco、Sun、Novell等。就拿微软公司来说，它在全球范围内所推行的证书主要有微软网络工程师（MCSE）、微软开发专家（MCSD）、微软数据库…     

高技能人才在校企合作中充分“孵化”

自上海市启动校企合作培养高技能人才试点后,在市政府"高技能人才校企合作培养协调指导委员会"的带领下,市劳动和社会保障局、市教委、发改委、财政局和市经委等五部门精诚合作,确定了一批职业院校与重点企业建立合作关系。明确一个"订单式"的培养机制;取得学历证和职业资格证两张证书,获得政府、企业和家庭三方满意的社会效应——在这个"一二三法则"的统筹下,2007年上海市共有47家职业院校与300多家企业签订协议,在52个专业展开合作。目前上海     

大学生考证出现新特点

前几年,大学生主要是考英语四、六级和计算机等级证书;当前大学校园里流行的是各种各样的职业资格证,比较普遍的是注册会计师证、律师资格证、BEC商务英语证等。要考的证书越来越多的原因除了就业竞争的压力之外,人力资源市场的发展和需求也决定了证书的数量在不断增加。劳动和社会保障部去年3月份     

企业职业能力需求与高校财务管理专业人才培养研究

根据调查结果分析当前企业对财务管理岗位人才的职业能力要求,明确高校财务管理专业人才的培养方向.高校应从实施课程思政、利用校园孵化器项目、建立证书考核机制、引进财务共享系统方面,紧跟时代潮流,使财务管理专业人才满足企业的需求.     

家庭职业背景对大学生专业选择的影响研究

对西部某高校本科2012级7个大类专业的230名大一新生进行问卷调查,结果发现,不同家庭职业背景的大学生对所选专业的了解程度存在差异,来自农村弱势家庭职业背景的大学生在专业选择上处于信息劣势地位;不同家庭职业背景的大学生对专业选择的期望呈现出不一致性,来自城市和县镇的大学生因为父母的职业类型多样且职业背景较好,所以期望通过专业选择维持父母的优势职业地位,而来自乡村的大学生因为父母所从事的职业类型普遍较差,所以期望通过专业选择改变父母的劣势职业地位。     

两个强化 三个服务——上海市南湖职业学校第二分校汽修专业建设显成效

正"我们学校汽修专业的毕业生,每年都供不应求。今年的177名毕业生,已全部被企业预定。"上海市南湖职业学校第二分校的学生处主任季文琴老师说起自己学校的毕业生,很是自豪。教务处副主任李玲老师也说:"我们致力于培养学生的职业能力,每个毕业生都有四张证书,其中汽车维修五级证书的合格率接近1 00%,汽车维修四级证书的合格率也保持在90%以上。"为什么一所中等职业学校的毕业生会如此抢手?为什么在目前大学生就业难的大环境下,中职学生却受到企业青睐?这与上海市南湖职业学校第二分校汽修专业的办学理念和教育方法息息相关。技能教学多渠道     

职业理想与职业现实“二重奏”

咨询师札记咨询师:李斌来询者:小董,男,1989年出生,中专学历,物流管理专业,持有中级保卫员证书。外型阳光的他沟通能力较强,曾从事过特种保安员、商品营业员和物流销售等工作。主要职业困惑:怀揣着丰满的职业理想,不曾想,却在骨感的职业现实里失去了方向。     

美国新职业教师入职项目研究综述

系统的新职业教师入职项目的缺失,是造成美国职业教育面临职业教师短缺和职业教师专业素质不完全的原因之一.美国职业教育研究者和管理者纷纷致力于系统的入职项目的设计研究.坎帕研究团队设计的新职业教师入职项目是其中相对比较系统的项目,它由地方专业发展协调、系统的行政支持等11个部分组成,力图通过建立一种灵活的适应机制帮助新职业教师顺利过渡到职业教师工作领域,实现新职业教师专业化,为美国新职业教师入职的实践和后续研究打下了基础.     

设计类专业创新性人才培养的研究与实践

通过对设计类专业共性问题的研究,提出了设计类专业创新型人才培养的基本思路,建立了＂高校—行业协会—企业＂三位一体的人才培养模式,经过＂准备、孕育、明朗、验证＂四个阶段的培养,形成了设计类专业创新性人才培养体系。     

高职人物形象设计专业工学结合课程体系的构建

在人物形象设计专业工学结合课程体系的构建中,对人物形象设计专业通用职业技能和特定职业技能的国家职业标准进行分析,根据职业岗位或专业领域对知识和能力的要求,设置相应的课程和实训项目,并按照国家职业技能鉴定要求开发系列＂双证＂课程,着重培养学生形成职业特定能力。课程实施采取＂一教双证＂的教学策略,引入项目训练法。     

面向信息技术环境的新型本科专业教学改革思路研究

文章基于对目前信息技术环境需求下新创建的诸如电子商务、物流管理等专业的教育问题的调查,分析了当前此类专业＂教与学＂中存在的一些问题;同时以认知心理学的科学教育思路为指导提出了相应的教学改革思路,旨在为相关专业培养合格人才提供思路借鉴。     

基于CDIO理念的企业社会工作课程体系设计探讨

CDIO是＂做中学＂和＂基于项目的教育和学习＂的集中概括和抽象表达,它的核心在于根据工程链相关环节的工程、岗位、职业、行业对学生知识、能力和素质的要求,以工程设计为导向,以项目训练为载体,来重新设置课程和教学模式。我校是辽宁省最早开设社会工作专业的高校,企业社会工作是重要的培养方向,现已经开设了一些课程,但是课程之间缺乏联系、缺乏先进教育理念的指导。因此,笔者尝试着用CDIO的理念设计了企业社会工作专业的新课程体系,以求更好的实现企业社会工作专业的教学要求和培养目标。     

以“职业”的名义

在这里,＂职业＂是个形容词。打着＂职业＂的幌子,老板对员工实施＂侵略性＂管理,员工对老板实施＂报复性＂反击,这都显得很不＂职业＂。     

培训师：学习型社会的金领职业

小张,原为某中学英语教师。为了拓展自己的职业空间,她参加了相关培训班,取得培训师资格证后进入一家高新技术企业从事培训管理工作。五年来,她从培训助理晋升为培训经理、培训总监。在这个过程中,她的薪资从四位数快速涨到五位数,人生价值也得到了极大提升。     

职业体验 打开职业之门

中华小当家、创意调酒、东方插花、极速点钞、餐巾折花、魅力汽车、口岸物流环球游……这些听上去吸引力十足的项目,是上海市普陀区体验职业能力创新实践活动中的一部分。从2009年开始,普陀区教育局与上海市曹杨职业技术学校携手,以曹杨职校的教学资源为依托,开展体验职业能力创新实践活动,倾力为普教系统的学生铸造了一把职业规划、职业体验的＂金钥匙＂,帮助他们打开职业之门。     

临床医学专业学生职业认同现状及对策

为了解临床医学专业学生职业认同现状,分析其主要影响因素,提高学生职业认同,从4所吉林省本科医学院校随机抽取960名临床医学专业学生,采用医学生职业认同调查问卷进行调查。调查发现,临床医学专业学生的职业认同处于中等偏上水平,在读本科、在读硕士与在读博士的职业认知、职业价值观、职业行为、职业承诺和职业认同感得分依次增加,一年级至五年级的职业认同得分逐年下降,从六年级研究生阶段开始到七年级逐年上升,上述总体差异均有统计学意义（P<0.05）;不同性别和生源地的临床医学专业学生的职业认同得分无明显差异（P>0.05）;学生干部的职业认同得分及各结构要素得分均高于非学生干部,差异有统计学意义（P<0.05）。认为需要通过加强职业认知和职业情感教育,实施教学改革,完善实习教学,打造和谐的医患关系,以提高医学生的职业认同感。     

从社会认知职业理论视角探讨职业结果预期对职业兴趣的影响

以海南310名旅游管理专业四年级本科生为研究样本,从社会认知职业理论(简称SCCT理论)的视角,实证检验了其对旅游职业所抱有的兴趣变量(因变量)与其对选择旅游职业所做出的8个结果预期(自变量)之间的因果关系。研究结果不但佐证了SCCT理论就职业兴趣和职业结果预期之关系所做出的理论假设,而且还拓宽了该理论假设在旅游人力资源领域的适用范围。     

从职业无意识到职业认同——范长江职业认知与职业精神的发育与建构

作为现当代新闻史上标杆式人物的范长江在步入记者职业领域前并未怀揣做记者之理想,其步入记者生涯,是出于救亡图存、挽救国运的现实追求。范长江虽是以挽救国运为"体"、职业选择为"用"之目的步入记者职业领域,但经过之前的主动求教和之后基于至诚之心而展开的充满勃勃生机的职业实践,他不仅迅速具备了对记者职业和新闻工作的基本认知和专业意识,而且显现出了一个记者所特有的尽忠职业的专业主义精神;与此相应,其对记者职业的无意识也很快为强烈的认同所取代。