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这是一个真实的故事。在日本大阪,中川一郎经营着一家名叫“面匠味富久住之江本店”的拉面店。他精通拉面手艺,制作的面味正香醇,深受各方顾客青睐。 相似文献
7.
张万有 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1986,(2)
近年来,汉语语法研究取得了突破性的进展.在析句的方法上,主要是吸收了层次分析法的优点;在语法系统的探索上,突出了短语的中心地位,力图建立“短语本位”的语法体系.八四年二月公布的《中学教学语法系统提要》也集中地吸收了这方面的研究成果.本文结合作品实例,按《系统提要》的精神,用层次分析法试析几个较难切分的句子,同时穿插谈点理论知识.不妥之处,恳请读者批评指正. 相似文献
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孟雨风 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
八十年代中国语法学曾一度繁荣,但目前陷入迷茫,这应从理论上,方法上,从研究对象方面进行反思。本文在总结八十年代语法学在句子本质新认识的基础上,全方位、多角度探讨句子的本质,并把多方面的新认识统一起来,形成了一种新的句子观。在文中语言的句子和言语的句子、句型和句例、深层结构的句子和表层结构的句子、语音句和语义句、语法句和语用句,显句和潜句、病句和佳句、合语法的句子和不合语法的句子……,不但统一起来,而且强调了它们之间的互变关系。 相似文献
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赵宏 《贵州民族学院学报》2009,(5):114-117
新闻语体的句子应该比其他语体的句子短,这是由新闻的易读性决定的。但是目前的一些新闻语言研究中,统计出的句子比其他语体的句子还要长几倍。一些新闻语言研究中同时以单句和复句为单位。单句和复句在语法结构上不是同一层级的语言单位,同时作为计算单位,是违反逻辑的。语法系统中,小句是基本的句子,是传递信息的基本单位。新闻语言研究中也应以小句为计算单位。 相似文献
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周炜 《青春男女生.妙语》2006,(6)
“沙沙沙”,她正翻着书,一本有许多好文章的书。此时已经快9点了,屋里只听得见钟“咔咔”的走步声。她,一个从不愿将自己与集体扯上关系的人,总是独来独往,班上没几个朋友。别人认为她孤独,她却认为很自由。夜,静得出奇,月光时而皎洁,时 相似文献
15.
缪雪红 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2005,(4):108-109
英语句子往往很长,在译成汉语时常常需要拆成短句。因此,怎样拆句子就成为英汉翻译技巧中一个十分重要的问题。究竟怎样拆句子呢?究竟根据什么原则拆句子呢?答案很简单:原则上,凡是一个语结都可以拆出来,成为一个句子(独立句,从句或分句)。什么叫语结呢?语结是一个语言学术语,英文叫nexus。语结就是一个逻辑上的主谓结构,主谓单元。凡是构成一个逻辑上的主谓结构的句子、从句、词组或甚至一个单词,都叫语结。●一个单词可以构成一个语结。英汉语中都有所谓单部句,用于描写眼前的景物。如:Night(夜),spring(春天)等。因此,只要是描绘眼前景… 相似文献
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周世界 《大连海事大学学报(社会科学版)》2004,3(3):73-76
句子的独立性是划分句法结构是否能够独立存在的最基本的标准。独立句在转换为非独立句的过程中 ,其句法功能不同 ,则转换方式不同 相似文献
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胡华 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1991,(4)
本文简要论述了句子从动机过程、意图过程、内孕过程到显性过程的形成过程,主要阐述了关于句子过程的基本看法。第一,客观存在决定句子过程;第二,句子过程具有严格的方向性;第三,句子过程可以有始无终,但不会有终无始;第四,句子过程具有两重性,是相对性与绝对性的统一。文章认为,把句子过程看作类似于转换生成语法中的转换过程和看作一系列决定下一个词是什么的过程的观点是不妥当的。 相似文献
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词组和句子 总被引:1,自引:0,他引:1
王艾录 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
全文分四节。第一节对汉语句子是“单项实现式”(“词组本位”论)提出异议,指出目前忽视“了”在句中的作用和地位的倾向,提出区分汉语句子的词组成分和句子成分的主张,批评目前只见句法不见句子,把词组成分当句子成分的错误,否认从词组到句子是“实现关系”的观点。第二节论证汉语句子“以至少一个词组为其直接成分”,认为汉语句子必然是“多项组合式”。第三节认为“单项实现”论有一点说服力的原因,在于它只适用于S=P+P、S=W+P两类句式中的少部分实例,因而它不具有理论上的一般性原则。第四节归纳词组与句子在四个方面的不同性质。 相似文献
19.
吴晓芳 《福建论坛(社科教育版)》2008,6(12)
句子理解策略只存在于我们的心理中,只有在理解具体的句子模式时才能成为我们能直接观察到的规则、数据。如果这些策略具有共通性而不断地在使用者的群体中萌生,这就形成稳定的心理认知模式。张斌先生研究了句子理解涉及的各种因素,归纳出理解策略的类型即"词语提取策略"、"词语预测策略"、"尝试组合策略"和"模式对照策略",探讨了某些句子模式与理解策略间的关系,试图建立起句子模式与理解策略间的通道,以期更快速、准确地理解句子。 相似文献