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1.
本文拟探讨邓小平同志创立的有中国特色社会主义理论中的丰富的辩证法思想,探讨邓小平同志对唯物辩证法的创造性发展不但更深刻地揭示了相互作用的发展模式,正反馈模式;而且进一步揭示了相互作用的稳定模式,负反馈模式;揭示了改革、发展、稳定的辩证关系,使唯物辩证法不但是指导革命的科学,而且成了指导建设的科学,使人们看到邓小平同志是一位深刻的思想家,是一位了不起的驾驭辩证法的大师。  相似文献   

2.
邓小平同志在领导中国社会主义现代化建设中,明确提出了建设有中国特色的社会主义理论。这一理论的确立,是对毛泽东思想的重大发展,极大地丰富了科学社会主义理论。 毛泽东同志在《新民主主义论》中,科学地规定了新民主主义经济、政治和文化并阐明了三者关系,揭示了“新民主主义”这一特定历史概念的丰富内涵,使之具体化,从而规定了新民主主义革命的任务、路线、方针和政策,构建了未来的新中国的建国大纲。  相似文献   

3.
中国共产党是以马克思主义为自己指导思想的党。历史反复证明,党要领导中国的革命和建设事业取得胜利。关键是善于把马克思主义的基本原理同中国的国情、中国革命和建设的实践紧密结合起来,形成自己有特色的理论和路线,引导全国人民走自己的道路。我们的党要领导中国人民顺利地进行社会主义现代化建设,必须有正确的理论指导。党的十四大的突出特点和最大贡献,在于对建设有中国特色社会主义的理论作了新的概  相似文献   

4.
一、毛泽东思想为建设有中国特色社会主义理论的形成提供了思想基础毛泽东是对落后的东方如何建设社会主义的艰苦卓绝的探索者。在如何建设中国的社会主义问题上,毛泽东存在深刻的思想矛盾:一方面他是一位伟大的国际主义者。他信奉马列主义,尊敬伟大的革命导师列宁及其所手创的国际社会主义运动的堡垒——苏联。他认为中国革命是在十月革命影响下取得胜利的,中国的建设也应“以俄为师”;而革命胜利后的中国,一究二白,对社会主义建设毫无经验,既需要学习苏联的经验,又需要苏联的援助。因此,  相似文献   

5.
邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展为主题的新的历史条件下,总结我国社会主义现代化建设经验和借鉴其它国家经验教训的基础上逐步形成和发展起来的,它充满着丰富的哲学思想,是当代中国的马克思主义.马克思主义唯物辩证法的基本思想是普遍联系的观点和发展的观点,它的理论精髓是矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的关系问题.马克思主义唯物辩证法这些理论,都在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中,得到了充分的运用和发展.  相似文献   

6.
党的第三代领导集体的核心江泽民同志,面对经济全球化和政治多极化的国际局势,以及改革开放和现代化建设新的伟大实践,高举邓小平理论伟大旗帜,解放思想、实事求是、与时俱进,适时提出了“三个代表”的重要思想,进一步丰富和发展了邓小平建设有中国特色社会主义的理论。一江泽民对有中国特色社会主义理论的丰富和发展,首先集中体现在对邓小平理论体系九个方面内容的丰富和发展上。(一)在发展道路问题上,以邓小平论述为基础,提出要“运用马克思主义的基本理论研究现实中的重大问题,不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的…  相似文献   

7.
在实践中坚持和发展建设有中国特色社会主义理论于幼军邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是当代中国的马克思主义。坚持与发展邓小平建设有中国特色社会主义理论,既是当代中国社会主义运动实践的重大使命,也是研究当代中国社会主义建设理论的重大课题。一、在社会主...  相似文献   

8.
“社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义”。邓小平同志这一精辟论断画龙点睛地指明,建设有中国特色社会主义理论的精髓,是要遵循马克思主义基本原理,解放思想,实事求是,按照中国的实际情况来搞社会主义。 把马克思主义与中国的实际情况结合起来,建设有中国特色的社会主义,体现了矛盾的普遍性和特殊性、共  相似文献   

9.
建设有中国特色社会主义理论的形成周銮书迄今为止的中华人民共和国史,是一部社会主义革命和社会主义建设取得伟大胜利的历史,是科学社会主义理论在中国的实践取得伟大成功的历史,也是中国共产党人对建设有中国特色的社会主义道路进行勇敢探索并取得巨大成效的历史。中...  相似文献   

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建设有中国特色社会主义的理论源头张奎良树有根,水有源,即使是划时代的伟大思想理论,也都有它的历史渊源和思想借鉴。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义与中国实际相结合的最新成果,是以他为代表的中国共产党人发展马克思主义的伟大创造。但是,这...  相似文献   

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社会主义发展道路问题,是科学社会主义理论与实践的首要问题。发展道路的选择,其内涵包括两个方面:一是回答和解决要建设一个什么样的社会主义;二是回答和解决如何进行社会主义现代化建设。这两个实质性内容,在社会主义发展史上长期未能搞清楚,我们过去对这两个问题的认识也不是完全清醒的。不清醒的突出表现是照搬“本本”,把马克思主义经典作家的某些结论当成社会主义的模式,以此作为社会主义发展的根本道路和判断社会主义得失成败的唯一标准。这既是历史上社会主义发展缓慢,甚至在相当长时期内和相当广泛领域遇到重重困难和遭受重大挫折的根本原因;也是现实生活中凡事都要问姓“社”还是姓“资”等“左”的思潮束缚我们一些同志思想的重要根源。邓小平创立建设有中国特色社会主义的理论,并通过全党和全国人民的共同努力,把这一理论变成对当代世界产生深刻影响的社会主义伟大实践。  相似文献   

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理论在一个国家的实践程度,决定于这个国家对理论的需要程度。建设有中国特色的社会主义理论的形成与发展,是适应了中国历史发展的需要,适应了改革开放和现代化建设伟大实践的需要。实践呼唤着理论,实践也赋予了理论以新的活力。十五年的改革开放和社会主义现代化建设的实践,是形成建设有中国特  相似文献   

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科学发展观对中国特色社会主义理论的重大贡献有三:科学发展观把我们党的发展理论提升到世界观和方法论的新高度;科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的新发展;科学发展观初步形成了关于社会主义发展理论的新体系。科学发展观等一系列重大思想的提出标志着中国特色社会主义发展理论开始走向成熟。  相似文献   

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有中国特色社会主义理论,包括社会主义制度的建立与建设两个天然前后相继的部分.我们知道,以毛泽东为代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义基本原理,把中国长期革命实践中一系列独创性经验作了理论概括.从多方面发展了马克思列宁主义,形成适合中国国情的建立和建设社会主义的理论基础和指导思想.首先,是对“过渡时期”与建立社会主义制度的理论作了丰富和创造性发展,并经受实践的考验,取得巨大成功.  相似文献   

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<正> 毛泽东思想是中国新民主主义革命时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。建设有中国特色社会主义理论是中国社会主义建设时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物。两者既有内在的联系,又是两个相对独立完整的思想理论体系。在当前,搞清楚两者的内在联系,明确建设有中国特色社会主义理论的重大意义,是十分必要的。  相似文献   

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桑结加同志在这次研讨会上的讲话,简明扼要地阐述了以邓小平理论为指针学习贯彻六中全会精神的重大意义,并从我省实际出发提出了贯彻落实六中全会精神的思路和措施,因此这一讲话对于我们深入学习、宣传、贯彻六中全会精神.进一步搞好全省的理论工作,有着很强的针对性和重要的指导性。这次研讨会通过对邓小平建设有中国特色社会主义论理特别是关于精神文明建设思想的专题研讨,使我们学习。宣传、贯彻六中全会精神能够有比较高的起点和比较坚实的理论基础。研讨会有这样几个特点:一是基础扎实,准备充分。1996年初就将举办研讨会列入了…  相似文献   

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党的十四大在概括与总结建设有中国特色社会主义理论发展过程时,突出地肯定了邓小平“对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献”。认真分析邓小平对建设有中国特色社会主义理论的重大贡献,不仅是认识邓小平在这一理论形成中所起作用的需要,而且是深刻理解这一理论体系的创立,以及它在实践中不断丰富、完善的需要。  相似文献   

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毛泽东思想是中国新民主主义革命时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物.邓小平建设有中国特色社会主义理论是中国社会主义建设时期马克思主义与中国具体实际相结合的产物,是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承、丰富和发展.正确认识两者的继承和发展关系,有助于加深我们对建设有中国特色社会主义理论的理解,有助于我们了解毛泽东思想在当前的新发展,具有非常重大的现实和历史意义.  相似文献   

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“解放思想,实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是贯穿于邓小平同志全部著作的活的灵魂。建设有中国特色社会主义的理论得以形成和发展,并指引我国改革开放和现代化建设取得令人瞩目的成就,都首先归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,归功于重新确立了党的“解放思想,实事求是”的思想路线。  相似文献   

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邓小平同志把马列主义普遍真理同中国实际和时代特征相结合,以开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,进行艰辛的锲而不舍地探索。他立足中国大地又面向世界,正视现实国情又放眼未来,在研究新情况,解决新问题的过程中,集中全党和全国人民的智慧,高瞻远  相似文献   

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