浅议高校学历证书电子注册管理

从教育管理信息化的角度论述了高校实施并推行学历证书电子注册管理的背景,解释了学历证书与学历证书电子注册的联系,分析了学历证书电子注册工作的主要内容、工作流程及其意义。     

试论在高校学籍管理中建立学年电子注册机制

我国高校学籍管理经历了四个发展阶段,实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择。电子注册管理制度建立,需具备电子注册管理、学籍管理、学历证书管理三个部分。     

搞好电子注册,加强高等教育学历证书管理

为了加强高等教育学历证书管理 ,维护国家学历制度和学历证书的严肃性 ,必须建立高等教育学历证书电子注册制度。为了加强我国学历证书管理工作 ,上级主管机关应抓紧改进工作方法和方式 ,充分挖掘数据信息资源利用潜力 ,提高学历证书管理工作效益 ;高校应提高岗位人员业务水平 ,加强软硬件设施建设 ,对证书注册管理的各个工作环节 ,要尽快实现系统化、规范化、制度化。     

高校学历证书电子注册与学籍管理改革

电子注册制度不仅是对高等教育学历证书管理办法的重大改革,也是促进高校学籍管理改革的重要手段。本文针对当前我国高校学籍学历管理的新情况,从本校实施电子注册制度的具体实践出发,认真探讨学籍学历管理工作的新特点和新问题,以谋求进一步改进工作的新思路。     

高校学历证书管理工作的建议和思路

学历证书管理作为高校教育教学管理工作的重要组成部分 ,其工作质量和工作水平在很大程度上直接影响着高校的声誉和人才培养质量。国家实行高等学校学历证书电子注册是适应当前社会发展形势的合理有效的新型学历证书管理制度。本文就当前我国高等教育学历证书管理工作的新制度、新特点 ,历史地加以分析、认识 ,并就不同的管理层次如何进一步做好我国学历证书管理工作提出自己的建议和想法。     

电子注册制度促进高校学籍学历管理

本文根据教育部提出的实行学历证书电子注册制度和建立普通高等学校学籍学历管理信息系统的规定 ,结合我校的学籍学历管理怎样改革的问题进行探讨     

大力推进电子注册加强成人教育学历证书管理

实践证明,实行电子注册是高等教育学历证书管理改革的重要举措.在证书管理的科学化、杜绝假冒、减轻办证工作量、提高工作效益、严肃证书管理的纪律诸方面都产生了积极的效果.因此,这项工作必将受到各高校和社会各方面的支持.相信电子注册这件适应时代要求的新生事物一定会茁壮成长,在证书科学管理工作中发挥不可估量的作用.     

学籍、学历电子注册与高校学籍档案管理

高等教育学籍、学历证书电子注册是我国现代化新型的学籍学历管理制度，给高校学籍档案管理提出了新的更高的要求。高校领导和学籍档案管理部门应树立以人为本的学籍档案管理理念，健全制度，采取多种措施，使学籍档案管理适应学籍、学历电子注册工作的要求，从而推进高校学籍档案管理现代化与制度化的建设。     

浅谈电大本科网考计算机课程的教学设计

电大本科<计算机应用基础>课程在2004年实行无纸化考试,该课程考试成绩合格是教育部高等教育学历证书电子注册资格的条件之一.本文以"教活书、活教书、书教活"为教学原则,设计了自主学习指导、案例教学、结合全国网络学院统考练习系统进行机考模拟练习和复习等4个教学模块的电大统考计算机课程的教学,来提高学生能力和教学效果.     

从电子注册制度看当今高校学籍管理的科学性

学籍管理是高校学生管理工作中极为重要的一环,科学合理的学籍管理制度不仅是学校教育教学秩序稳定运行的有力保障,而且对提高教育质量和管理水平、深化教学改革等都有着不可忽视的作用。随着我国高校规模的不断扩大以及网络信息技术的不断进步,我国高等学校学籍管理制度目益科学化。电子注册制度的实行是学籍管理科学化的重要标志,它包括学籍电子注册和学历电子注册,是学籍管理工作的重中之重。     

基于权力视角的大学学术管理与行政管理关系研究

基于权力的视角给出了大学学术管理和行政管理的定义,分析了学术管理和行政管理的本质和特征,从大学发展的历史揭示了学术管理和行政管理的发展脉络,论述了二者之间的关系。认为学术权力是内生权力,行政权力是外生权力,在大学学术权力应优先于行政权力,基于学术权力的学术管理应居于主导和决策地位,基于行政权力的行政管理应处于执行的地位;中国大学的主要问题是学术管理机构的缺失和虚置,并在学术管理中违背学术管理的规律。     

省属高校学术管理制度的问题与对策研究

高校实现内涵式发展,需遵循学术发展的内在规律,提升学术质量和教学质量。现实中,圃干学术力量薄弱,学术管理意识淡薄,学术管理组织不具备实质权力等因素,部分省属高校出现了学术管理权力过于集中、学术权力弱化、人情关系泛化等诸多问题。高校需重视学术道德风气建设、建立刚性与柔性相结合的学术管理制度以及建立对学术管理过程的监督机制,     

论高校社科联学术管理机制的健全与创新

机制创新是对高校社科联学术管理的客观要求。高校应该转变管理思想,强化服务功能,提高服务质量,优化学术环境,以学校的发展目标为指导,充分发挥社科联的人才优势,加强对高校学术管理的研究,从而创新协调组织机制,突出学术管理的可持续发展,建立科学、合理的学术评价方法,处理好学术民主管理与学术行政管理的关系,提高学术管理效率。     

基于管理职能视角的高校学术管理综述

基于管理学的视角,从计划、组织、领导和控制四个维度,对高校学术管理方面的研究进行文献综述。其分析及评述不仅对我国高校引入现代管理理念、加强学术管理、促进学术发展有实践意义,还为其他学者从管理视角研究高校学术管理提供了全面的理论依据。     

高校学术管理计划的相关问题分析及对策研究

本文作者通过与几所高校学术管理人员的访谈以及从相关学术管理机构获得的信息,从管理的计划职能角度,运用比较研究的方法找出了高校学术管理计划已有和潜在的问题,并提出了相关的学术管理计划机制改革建议,从而促进高校学术管理计划水平的持续提升。     

当代中国学术期刊的文化生态批判

学术期刊的文化生态与学术共同体的生态状况是紧密相关的,当前学术共同体浮躁和不端的现状已引发了学术期刊文化生态的危机。作为"守门人"的期刊编辑,为此做了很大的努力,但深深地感到对学术期刊文化生态失衡抗争的无奈。学术期刊文化生态的净化必须依赖学术共同体的生态治理,因此要改进学术管理体制和学术评价机制,完善法律和学术规范,加大惩治学术不端行为的力度,提高违法违纪学术不良行为的成本。能否借鉴我国道路交通管理那样设立一个有作为的学术行为"交警部门"来管理学术共同体,优化学术期刊的文化生态。     

基于学术评价视角的高校学术管理问题分析及对策研究

学术评价是学术管理活动中必不可少的一个环节,有效的学术评价为学术组织目标的实现提供了有力的保证。在高校的学术管理活动中,学术评价包括对高校科研成果、教师工作等多方面学术活动的综合评价。本文从学术评价的角度,分析了高校学术管理活动的现状及问题,提出相应的政策建议。     

浅谈学分制的教学管理

通过对教学计划管理、教学运行管理、考试管理、学籍管理的论述及对学分制教学模式运行现状的分析,提出应建立健全与学分制相适应的、科学严谨的教学运行与组织管理制度,改革课程体系,优化课程方案,加强教学管理人员队伍的建设,完善教学资源配置,逐步完善学分制的教学管理。     

美国高校学术诚信制度建设研究

美国高校学术诚信制度建设表现出鲜明的特点:重视学术诚信教育,传承荣誉精神;形成了成熟的学术诚信管理模式;学术诚信制度具体明确,可执行性强;学生参与学术诚信管理,注重自治精神;重视导师对学生学术诚信的指导和监督;建立了专门的学术问责组织与健全的问责程序。借鉴美国高校的经验,中国高校应加强学术诚信教育,制定切实可行的学术诚信规范和执行制度,建立专门的学术诚信管理机构,鼓励学生参与,重视发挥导师的作用。     

我国高校教师管理改革与学术职业发展走向的思考——基于中、美大学比较视野的审视

美国的高校教师管理制度促进了学术职业的健康发展,保证了大学教育质量的高水平。美国大学学术职业具有自身的优势和特点,多元化的大学教师任职方式和分类管理制度,代表着学术职业发展的方向,对我国高校教师管理与学术职业具有重要启示。针对学术职业改革,中国大学要建立良性的学术规范和学术管理制度,彰显学术至上、公平竞争的学术评价制度,保障学术自由、学术规范、学术责任的有机统一,维护学术职业的健康发展。