编辑心理矛盾的形成及其调适探微

随着社会的进步和社会变革的加快,编辑的心理负担越来越重.从内因外因两个方面分析编辑心理矛盾形成的原因,可见,化解这些矛盾,可以采取两条措施:1.编辑心理矛盾的自我调节;2.编辑心理矛盾的他人协助调节.     

科技期刊编辑对出版信息化的心理调适

文章分析了信息化出版环境对编辑素质的要求使编辑产生的心理压力,先进的技术手段和理念给编辑带来的技术压力,更深、更广的学术专业知识要求对编辑产生的心理压力,编辑角色冲突与自我价值定位造成的心理障碍以及紧张程式化的工作给编辑带来的心理疲劳。并针对数字化环境下编辑如何调适自身心理,减轻或跨越心理障碍进行了探讨。     

数学学术期刊青年编辑心理压力的调适

数学学术期刊青年编辑承受着来自社会、工作及其他一些方面的压力，要想解除这些心理压力，可以从正确认识自我，摆脱不良情绪的干扰；不断学习，勇于改变自我；学会适时倾诉，合理宣泄；正确处理人际关系，营造和谐氛围等方面进行适当的心理调适，以培养良好的心理素质，保持积极健康的心态，更好地投入到工作中去。     

高校中年女教师心理困扰与自我调适

高校中年女教师既要承担为国家培养高级专门人才的重任 ,又要在家庭中做个好妻子、好母亲 ,面临着来自社会、家庭、事业、身体等各方面的压力和挑战 ,心理上极易产生各种困扰而影响她们的进步。如何正确对待这些压力和挑战 ,避免和减轻心理困扰 ,顺利度过这段特殊的时期 ,是摆在广大高校中年女教师面前的一个重要课题。正确认识自我、把握自我是解决问题的关键。     

农民工生活现状下的矛盾心理及自我调适

社会经济的发展尤其是城市二三产业的发展,促成了大量农民工进城务工,农民工工作、生活环境较差,自身发展又面临诸多困难,在他们身上不同程度地存在心理问题。探讨了他们矛盾心理产生的原因,从自我调适的视角,提出了农民工发挥自身主观能动性,改善生活的可行性建议。     

大学生挫折心理及调适

本文论述了大学生挫折心理的含义及产生的原因,进而论述了对大学生心理挫折的调适并指出了教育工作者在帮助大学生进行心理调适时,应做好的几项工作。     

论大学生心理冲突及调适

大学生因需要受挫而导致的心理冲突,直接制约和影响着他们的健康发展;心理冲突及调适对促进大学生成长发展具有积极意义;提高大学生心理调适能力,可从情绪调节和环境适应两个层面入手。     

转型期青少年心理缺陷及调适

面对社会的转型,青少年心理压力增大,导致各种,心理问题,形成心理缺陷。青少年作为未来社会的主体,决定着中国今后的前途和命运。如何提高青少年的心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心理危机的能力,这是全社会面临的迫切问题。对青少年采取正确的教育方式,培养其健康的心理已刻不容缓。     

女大学生就业性别歧视的心理困扰与自我调适

随着高等学校扩招及社会改革的深化,高等学校毕业生的就业形势日趋严峻,女大学生在就业过程中遭遇性别歧视,具体表现在就业机会不平等、就业竞争不公正和就业结果不公平,使女大学生产生焦虑与恐惧、自负与自卑、求稳与惧苦、依赖与从众等心理困扰.在无法改变就业环境的客观条件下,女大学生要树立正确就业观,客观认识自己,增强综合素质,树立创业意识,调适心理,积极适应社会,找准自己的位置,实现就业.     

教师应注重自我心理调适

最近我认真读了《新课程与教师素质发展》一书，令我非常吃惊的是，我国教师的心理健康状况十分糟糕。据相关统计数据显示，近半数教师的心理健康存在着不同程度的问题，有31．35％的教师有轻度心理障碍，12．37％的教师有中度心理障碍，21％的教师已构成心理疾病，69％的教师感到压力大，55．98％的教师经常患病或有慢性病。调查发现，教师的心理问题症状主要表现为抑郁、精神不振、焦虑、过分担心、有说不出原因的不安感、无法入睡等。     

学生消极心理的分析与探讨

在目前的学校管理工作中,会遇到这样一些学生,他们学习消极、抵制管理,让老师们颇费心思。所以有必要搞清楚这些学生产生这种心理的原因,并帮助他们调节心理,培养他们热爱专业、尊重老师、参与竞争、参加社会实践的良好习惯。     

关于期刊编辑主体疲劳心理的理论分析

期刊编辑在产生疲劳心理时,要有正确的认识目的和正确的克服方法。本文以编辑心理学理论为根据,运用劳动生理和劳动心理的知识,对期刊编辑主体在编辑活动中的心理现象———产生疲劳、积累疲劳和恢复疲劳的一般规律进行了理论分析,旨在培养编辑的心理素质,合理设计编辑工作模式,提高编辑工作效率。     

论编辑过程中作者与编者的心理互动

作者和编者在创作、撰稿、投稿、刊登及退稿等编纂过程中都会有不同程度的心理反应。这些心理反应有自身固有的,也有外界影响的;有积极的,也有消极的。作者与编者应调节自身心理因素,加强心理修养,将消极心理转化为积极心理。     

论新媒体环境下虚假新闻产生的原因及其负功能——从受众心理的角度

虽然新媒体时代的到来给人们的生活带来了快捷、便利和人性化的信息体验,但其虚拟化的形式同时带来了信息虚假等问题.虚假新闻的传播不仅得益于新媒体传播迅速、难以监管的特点,迎合受众心理也是虚假新闻泛滥的最大诱因.虚假新闻传播所产生的负功能会误导和损害受众的心理环境.     

高校学报青年编辑健康职业心理的培养

目前高校学报编辑队伍不断趋于年轻化,青年编辑健康职业心理已成为其职业活动和发展的重要条件和环节。针对青年编辑职业心理中的焦虑、困惑、厌倦、烦燥等不良表现,高校应帮助青年编辑正确认识本职工作、遵守良好的职业道德、努力提高专业素质、学会处理人际关系,同时,通过建立多元编辑激励机制和营造良好的心理环境来培养其良好的心理素质,从而促进高校学报的健康持续发展。     

学术期刊编辑积极心理的培育

在工作日益繁重的情况下,被动的心理状态是学术期刊编辑产生消极情绪,造成紧张焦虑、职业倦怠、心理罢工等问题的主要原因。30多年来业内多从消极心理学的角度探讨解决这些问题,效果并不明显。由积极心理学与心理资本理论观之,培育编辑健康心理的有效策略可有多个方面,如开展积极心理教育,加强组织文化建设,改善工作条件,实行真诚领导和快乐管理,对编辑多加心理激励与暗示等。     

大学生就业心理状况分析及对策研究

近几年的大学毕业生呈递增趋势,但我国的就业形势艰难,使他们的就业难度加大,从而出现困惑焦虑心理、自卑心理等问题。归纳起来,大学毕业生的就业心理在认知心理维度、情绪心理维度和社会心理维度等方面都不同程度地存在问题。学校、大学生和社会,都应共同做好大学毕业生的就业工作。     

大学生的不良择业心理及调适

文章对近年来大学毕业生在择业过程中表现出来的七种不良择业心理 :消极等待 ;过分看重职业稳定心理 ;专业对口心理 ;自卑心理 ;盲目心理 ;职业自我与生活自我同一心理 ;知识、能力素质等同心理等 ,进行深入分析研究 ,并就如何矫正这些不良心理提出了积极的解决办法     

大学生择业心理及其调适

文章对大学毕业生在择业、就业过程中所呈现出的各种心态进行分析,归纳出十种心理现象,并提出加强指导,增强能力,调整心态和转变角色等相应的调适方法,以期达到帮助大学毕业生正确对待挫折,把握机遇,应对挑战,充分认识、展现自我,实现其人生价值之目的。     

大学生失恋行为分析及心理调节

就大学校园里日益普遍的恋爱问题,结合实例分析阐述了失恋的种种行为表现,提出了大学生自我调节的办法,并对高校教育工作者的教育疏导工作提出了建议。