高校综合统计工作改革探讨

加强统计队伍的建设,提高统计人员的业务能力。首先要提高统计人员的思想认识,培养他们的敬业精神和工作责任心,培养他们勤奋、严谨、实事求是的工作态度,牢固树立统计数据质量是统计工作的生命线,提供准确统计数据是统计人员的天职;其次,要提高统计人员的业务能力。统计工作的政策性技术性比较强,学校要有计划有步骤、分期分批地对统计人员进行统计专业知识、经济理论、计算机开发运用等相关知识的培训,要求统计人员熟练地掌握新知识,特别是现代化的统计调查、整理、分析和计算机技能,减少学术性误差;再次,学校在工作和生活上要关心和理解他们,尽可能提供便利条件,落实政治生活待遇,调动统计人员的工作积极性。     

甘肃省统计局开展统计系统人员现状调查

为提高统计干部队伍素质，推动统计事业的发展，今年上半年甘肃省统计局人事处、培训中心联合进行了一次全省统计系统人员现状的全面调查。调查包括总体规模、人员结构、教育培训等方面内容。就统计人员教育培训方面，调查统计报告显示，近年来，甘肃省统计局加大了对全省统计人员的教育培训力度，取得显著成效。全省统计人员参加各种层次培训的人数不断增加，文化程度、学历层次提高较快，统计干部队伍素质发生了深刻的变化，但知识结构仍不尽合理。从统计人员构成看，高级统计人员极为短缺，仅占统计人员的0．2％。县、乡统计人员比重大，…     

中专要着重培养学生的综合能力

中专要着重培养学生的综合能力湖北荆州地区财贸学校皮垂燕统计教育的目的是培养统计人才。人才的培养就是对人才素质的培养，所谓素质是指人的各方面的能力、水平和修养的总和。在市场经济条件下，统计教育必须立足于社会变革，培养统计人员适应社会主义市场经济需要的各...     

浅谈素质教育问题

一、素质教育的内涵素质是指人在先天遗传的基础上,经过后天环境和教育的长期内化而形成的稳定的品质。素质教育就是以提高人的素质为目标的教育。正确理解知识、能力和素质的关系是正确理解素质教育的关键。知识是人们认识事物的基础,但它处于表层。能力是在知识的基础上经过有意识的训练而形成,处于里层。素质则是在知识和能力的基础上经过长期的内化而形成,处于内核。三者的关系除了层次上的区分外,还有相辅相成的关系。知识不等于能力,但能力在知识的基础上形成;知识越多,越有利于能力的形成。因此,在强调素质教育时,决不能忽视知识的掌…     

抓好基层统计培训是提高县级统计工作的重要手段

做好统计工作的基础是“一靠科技，二：靠法制，归根结底靠人才”。从基层统计来讲，统计人才太缺少，因而做好培训工作是至关重要的，是提高县级统计数据准确和及时的有效途径，是培养基层统计人员的重要手段。从我县的做法说明了这一点。一、新时期统计改革的迫切要求必须加强基层统计人员的培训。市场经济的建立和发展给原有的统计调查方法带来了很大的困难，原有的统计知识很难适应新核算的需要，各级统计人员必须掌握适应市场经济的新知识。县级统计部门是微观统计数据集中的一个关键环节，县级和基层统计人员的素质参差不齐，新手多、…     

浅谈如何提高基层教育统计人员能力与素质

面对教育统计事业的发展需要,提升基层教育统计人员素质迫在眉睫。当前,基层教育统计人员存在地位不高、兼职较多、工作责任心不强等问题。为适应社会发展需要,特提出从统计人员自身及教育部门二方面着手,加强和提高基层统计人员的能力与素质。     

发展网络教育是统计培训的可行之路

发展网络教育的必要性 信息科技时代的到来，将深刻影响着人类的各项活动。从教育这个层次来讲，它将大大改变教育的方式。对于统计人员而言，如何在学校常规教育之外通过各种方式不断更新知识，提高自身素质，以适应社会不断变化发展的需要，已成为一个令人关注的问题。统计人员的在职培训若都采取脱产学习的方式，势必造成统计岗位空岗，影响正常工作。因此，应选择一种既能提高统计人员的素质和技能，又不影响正常统计工作的方式进行。从现代技术提供的可能性来看，这种方式就是现代远程教育。 所谓远程教育，就是师生之间的交流不在同一…     

写好统计分析的三大素质要求

写好统计分析，一直是统计人员梦寐以求的事。除了掌握统计专业知识之外，还要博览群书，积累知识，逐步培养较高的语言表达能力等等，除了基础扎实外，数据敏感、经验积累、责任性是写好统计分析的关键三点。１、数据敏感———统计人员分析素质的主要标志之一要热爱统计工作，随时关注发生在国内外、企业内外重要信息新闻，并以一种特有的统计职业敏感去体验它。并不是所有的感觉都可以拿来分析，具有分析价值。该不该分析，应不应花力气去分析研究，需要从总体经济形势、从行业及本企业发展来衡量。要善于捕捉与你所在企业息息相关的“闪…     

浅谈计算机知识在统计工作中的普及应用

提高统计人员的素质,应注意提高统计业务人员的计算机水平,培养出既懂统计业务,又懂计算机知识的复合性统计人才,以满足统计工作的需要。     

网络技术下统计的变革和统计教育面临的任务

网络经济的发展使现行的统计信息生产方式和统计制度发生深刻变革,使统计人才的知识结构发生重大变化,从而对统计教育的着力点和培养目标、培养方式提出了新的要求。如何培养大量优秀的复合型统计人才,极大地提高统计人员的素质,是统计教育面临的艰巨任务。     

提高人员素质 重视培训效果

随着社会主义经济的市场化，统计部门作为政府领导决策的参谋，如何才能充分发挥统计信息、咨询、监督的整体功能，提供优质服务，是社会主义市场星济条件下，统计工作人员面临的严竣挑战。如今机构改革不断深入，公务员制度全面推行实施，这就要求统计战线上的统计人员必须要具备较高的专业素质和能力，必须有一支稳定的统计队伍。这是统计事业振兴的前提和条件，同时也是适应市场经济需要的最根本要求，势在必行，刻不容缓。那么，怎样才能提高统计人员素质，稳定统计队伍呢？我们认为最重要、最有效的途径便是实行上岗培训，把好进口关。…     

统计专业人员应当学会分析财务会计报表

统计人员,尤其是企业中的统计人员,在实际工作中都掌握了大量的信息资源,有的本身就是会计人员兼职统计工作;有的是综合统计,企业会计都按月提供会计报表,供其填报财务统计报表;企事业单位统计、业务、会计三大核算资料,统计人员手中全有。但是,由于统计人员本身的综合素质不够     

积极普及统计知识全面推进素质教育

对世纪将是一个高科技的世纪，人类将进入知识经济时代。为了更好地迎接对世纪知识经济的挑战，教育要注重培养学生的创新精神和实践能力，即实施素质教育。普及统计知识是培养和提高创新精神和实践能力的一项基础性工作，对于全面推进素质教育有着十分重要的作用，本文拟就此作一粗浅的探讨。一、现实意义素质是指事物本来的性质，心理学上指人的先天的特点，但可以通过后天的学习和实践得到补偿和提高。人的素质包括思想政治、道德文化、业务技术等多个方面，统计知识则能够提高人们的认知水平，提供人们分析思维的方法，增强人们的创新和…     

基层单位统计工作要过好“三关”

基层单位统计工作是统计数据的源头，是整个统计工作的生命，是统计资料发挥信息主渠道作用的基石。要确保基层统计工作质量，充分利用统计信息、咨询、监督三大职能，使其在政府决策及社会经济发展中发挥更大作用，除领导重视和提高统计人员素质外，有效控制好基层统计数据质量是关键环节。     

统计不败

随着企业改革的不断深化,总有 些统计人员担忧,自已的岗位能不能保住。那么是统计工作可有可无呢?还是统计人员缺乏自信?是领导统计知识缺乏、对统计工作重视不够?还是统计人员工作做得令领导失望,没有起到领导参谋和助手的作用,没有发挥统计信息、咨询、监督的作用?这是应引起企业领导和统计人员共同思考的问题。那么,统计工作如何做才能立于不败之地呢?下面谈谈自己的粗浅看法。     

知难而上积极推进企业统计改革

随着改革开放,企业经营机制的逐步转换,不少企业管理者开始意识到企业在激烈的市场竞争中要获得成功,就必须面向市场,充分掌握信息,并且需要对企业的内部和外部的“信息”实施迅速的“流通”和正确、有效的“处理”.企业生产什么、生产多少,经营什么、经营多少,这些完全由企业根据市场需求情况独立决策,这种转变给企业统计工作提出了新的要求,同时也带来了生机和活力,使统计人员感到了面临的压力和困难,显然,企业统计人员必须适应这种转变,在不断更新知识,提高自身素质的同时,要积极主动地探讨企业统计的改革,而且应该根据企业的实际情况付诸行动,通过实践,把企业的统计改革推向前进.     

提高统计人员素质,为促进经济发展服务

随着市场经济的进一步发展，社会对各种统计信息的需求越来越多，迫切需要加强统计工作。加强在职统计人员的培训是做好当前统计工作的关键。加强统计后备人才的培养是做好今后统计工作的保证。     

试论在职统计人员继续教育

继续教育是终身教育理论的体现与实施。当前 ,科学知识迅速增长 ,信息大量产生 ,旧有的统计知识和陈旧管理方法已不适应新形势下统计工作需要 ,在职统计人员继续教育具有重要现实意义。在职统计人员继续教育的内容、层次、途径都是多方面的 ,需进行探讨。另外 ,要有一系列保证措施     

浅谈数学教学中素质能力的培养

“素质教育”是当今教育改革的主要方向,院校都以提高学生的素质为主要目标。随着知识经济的到来,学生的素质不能简单地认为是学习了某方面的知识和能力,更重要的是学生学会自学能力。针对“素质教育”的特点,在数学教学中,我们应当从数学知识的学习入手,重视培养学生的科学思维能力,从数学中学来的方法理论概括出思想,从而把学生培养成懂得数学科学的人,使他们能够运用数学思想,去处理实际问题。数学教师应关注以下问题。一、数学教师应具备的思想素质1、具有扎实的专业知识和丰富的相关知识基础,掌握大量的学科前沿知识,掌握学科领域之外的相关知识的发展状况、水平及趋势,能够参与学科范围的学术研究并有独到见     

对国有企业培养高素质综合统计人员的思考

改革开放以来，中国的国有企业经受了市场经济的洗礼。期间，有的发展、有的倒闭。那些生存下来的企业深知统计信息对于自身的重要。任何盲目的投资、主观的臆断都可能葬送一个企业。管理者为准确把握市场、及时获取信息不断加大对统计数据的需求量。而企业的综合统计人员正肩负着这个重任，如何提供高质量的统计数据，正是其综合素质的体现。我认为，要成为一名高素质的综合统计人员必须同时具备实际动手能力、组织协调能力、综合分析能力、改革创新能力，四者缺一不可。