人学视域下多元和谐世界的构建

1970年代以来,中国人学研究的主题主要局限在国内人学领域,而忽略了国际范围内具有时代意义的和谐世界这样一个问题域.当今人学研究已经进入一个新的研究阶段,即对内如何深入理解科学发展观、以人为本、构建和谐社会,对外如何理解构建和谐世界阶段.构建和谐世界涉及诸多理论和实践问题,本文重点探讨了和谐世界的主体--国家以及国家间的和谐问题.构建和谐世界,大国间的和谐是关键.和谐世界是一种多元和谐.     

浅谈和谐企业的文化基因

随着建设和谐社会的深入开展,构建和谐企业已经成为我国企业在企业文化建设当中重点研究和实践的课题。这说明,企业文化建设是构建和谐企业和追求民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐等具体目标的理想途径。当然,企业文化建设的内涵是丰富的,无论是理念支撑还是行为规范,无论是形象推介还是载体选择,都在作用着和谐企业的构建与发展。这里,笔者只从三大基因注入上体现企业文化与和谐企业构建之间的内在联系。     

新形势下海西和谐创业环境的构建策略研究

构建和谐的创业模式,关键在于和谐创业环境的构建及和谐创业战略的实施。和谐创业环境是创业平台、公共产品、创业关怀、带动创业的集中体现,对创业氛围的营造、创业机会的提供、创业门槛的降低、创业水平的提升具有重要意义。研究表明,海西创业环境的帮扶政策不透明、资金支持不到位、产业集聚不完整、服务设施不完善等现状,阻碍了和谐创业环境的营造及和谐创业战略的实施。对此本文提出了构建包括政策环境、经济环境、文化环境、自然环境在内的海西和谐创业环境的策略,以期对海西和谐创业环境的构建有所裨益。     

论和谐生态伦理

和谐生态伦理是在伦理学指导下对生态伦理学研究的一个有益创新,它是对生态伦理学研究领域的一个拓展。通过对和谐生态伦理的研究对象和研究方法、本质特征和主要功能以及调控体系等问题的探讨,基本构建了和谐生态伦理的理论框架。     

心理和谐问题研究综述

心理和谐问题作为构建和谐社会的重要方面,越来越受到学界的关注。心理和谐的提出是基于建设和谐社会的背景.学术界对这一问题的研究主要集中在心理和谐内涵、心理不和谐成因、心理和谐对策等方面,但尚处于初步阶段。对于宏观人的心理和谐研究还应扩大深度,对群体研究还应扩大范围。从研究的具体内容和方法尚看。还需进一步具体和明晰。     

浅谈在高校思想政治教育中构建和谐德育

在高校思想政治教育中构建和谐德育,具有促进学生健康成长、增强思想政治教育实效性等重要意义。高校和谐德育构建过程中存在教育者与被教育者不够和谐、德育方式与作用对象不够和谐、德育内容与社会要求不够和谐、德育力量之间不够和谐等问题。构建高校和谐德育应树立＂以学生为本＂的德育理念,丰富德育的方式方法和手段,增强德育内容的时代性和现实感,创设良好的和谐德育环境。     

和谐政治片论

构建和谐社会无疑需要构建和谐政治,和谐政治是构建和谐社会的政治保障。构建和谐政治需从培养“政治人”、重视阶层分化状况、正视利益集团、扩大政治参与、改善政治沟通、促进政治发展、创新政治文化等方面着手。     

党员在构建和谐校园中的地位和作用探讨

通过对和谐校园与共产党员在构建和谐校园中的地位和作用的阐述,提出了构建和谐校园的措施——重在实践、重在建设。搞好和谐校园定位,增强构建和谐校园的针对性;加强党的组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力;注重理论学习研究,提高党员理论业务素质;发挥党员模范作用,增强构建和谐校园的影响力;重视学生主体作用,发挥学生参与和谐校园建设的积极性;积极创新活动形式,促进构建和谐校园的成效。     

大学生和谐人格教育的时代呼唤——基于武汉7所高校大学生人格现状调查分析

开展"大学生人格和谐状况"的专项调查研究是为了增强当前高校大学生思想政治教育的时效性,促进大学生的和谐全面发展.调查显示,大学生的精神发展状况和一般青年有所不同,社会文化、学校教育、家庭环境、市场经济及大学生自身心理生理等因素形成了他们独特的思维和意识.大学生只有实现了自身的和谐、具备了和谐的人格,才能为构建和谐社会添砖加瓦,构建大学生和谐人格势在必行.     

当代中国政治发展的路向构思

政治和谐是构建社会主义和谐社会的关键.政治和谐即政治生活与政治关系和谐.政治和谐的实现需要构建和谐政治.和谐政治即民主法治、公平正义的政治.政治意义上的和谐不仅包客了民主、法治、自由、平等、正义等价值,而且已经成为一种独特的政治价值理念,是马克思主义政治学的重大理论创新.构建和谐政治体制是实现政治和谐的保证.本文提出了构建和谐政治体制的若干构想.     

道德内在和谐论要

道德内在和谐的研究有着理论和实践的意义。道德内在和谐既是道德外在和谐的前提,又是道德自身存在和发展的基本要素。从其自身的视角,道德内在和谐是主体、客体、目标、现实任务、方法手段、评估反馈等环节的有机统一。道德内在和谐的实现是一个系统工程,主要包括道德主体的和谐建设,构建良性运行机制,确立突破口、关键点及其所要解决的主要问题等。     

论构建和谐高校中的思想政治教育工作

思想政治教育工作在构建和谐高校的过程发挥着政治保障、精神动力、创造和谐条件等基础作用,同时构建和谐高校也是思想政治教育工作的价值追求,把思想政治教育工作贯穿于和谐高校构建的始终具有十分重要的现实意义。     

构建和谐课堂教学，实现教学相长

本文通过梳理和谐、和谐教学、和谐课堂等概念,剖析了传统课堂教学的局限性,指出和谐课堂教学是指按照学生的认知特点和身心发展规律,调控课堂教学中的各种要素之间的关系,使之互相配合达到协调与多样性的统一,“教”与“学”产生谐振效应,从而进一步达到教学相长。本文阐述了和谐课堂教学的构建策略,包括构建和谐的人际关系,构建和谐的物理和心理环境,构建和谐的制度环境。     

中庸和谐文化心理对修辞格构建的影响

中庸是实现和谐的一种方式,中庸和谐的文化心理对汉语辞格的构建产生着深刻的影响。它在辞格构建中表现为“同异有度”、“平衡对称”、“表里兼顾”的表达追求。中庸和谐文化心理在对偶、回环、反复、排比、错综等辞格构建上有突出的表现。基于中庸和谐的文化心理构建的辞格能给解读者以和谐的美感。     

构建和谐社科界的实践探索与思考

和谐社科界是和谐社会的重要组成部分，社科联是社科界的联合组织，通过构建和谐社科联而促进整个社科界的和谐，是构建和谐社科界的重要途径。自党中央提出构建社会主义和谐社会，中共四川省委提出构建和谐四川以来，四川省社科联党组就高度重视和谐社科联和和谐社科界建设，明确提出把构建和谐社科界作为社科联自身建设的重要目标，以此推进哲学社会科学的繁荣发展。同时，为了给构建和谐社科界的实践提供理论支撑，四川省社科联党组于2005年初将构建和谐社科界的理论与实践问题确定为重大课题，组织全体领导成员和中层干部开展了历时一年多的研究，几经认真讨论和修改，完成了研究报告《构建和谐社科界的实践探索与思考》。该研究报告对构建和谐社科界进行了理论思考，总结了实践成效，提出了圮实推进和谐社科界建设的方向、任务和具体举措，对和谐社科界建设、繁荣发展哲学社会科学，以及社会主义和谐社会建设都将起到积极的促进作用。     

构建少数民族地区的和谐话语

文章通过对话语权本质的分析,提出了创造构建少数民族地区和谐话语的社会氛围、尊重和保护构建少数民族地区和谐话语的民族文化、妥善处理构建少数民族地区和谐话语面临的新问题等观点.     

构建和谐高校后勤刍议

构建和谐高校后勤是构建和谐校园的基础和保障。只有和谐的高校后勤才能提供和谐、快捷、优质的服务,更好的体现服务育人;才能保障学校运行的正常有序,支撑学校的跨越发展。构建和谐高校后勤必须通过高校后勤内部建章立制,树立以人为本、节能高效理念,强化安全责任意识,发挥党员干部先锋模范作用,还要在搞好管理、提升服务质量等方面采取有效措施。     

对构建高校和谐师生关系的几点思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,构建和谐校园是建设社会主义和谐社会应有之义.和谐的高校师生关系是实现和谐校园的前提和关键.要构建民主、平等、和谐的高校师生关系,需要从校园文化建设、教育方式、学生和教师自身素质提高等方面抓起.     

以人为本 构建和谐图书馆

加强和谐图书馆的建设是构建和谐社会的一个重要组成部分,是顺应时代发展和传承人类文化的需求。＂以人为本＂是构建和谐图书馆的重要指导思想,构建和谐的图书馆重点包括建立和谐的硬环境与软环境两大方面：和谐的硬环境是指为读者创建一个充满人文关怀的物理环境,包括馆舍的建筑及内部设施等;和谐的软环境是指良好、温馨的人文环境,包括图书馆领导之间、领导与员工之间,员工与员工之间以及员工与读者之间的人际关系等,二者缺一不可。     

心理和谐与社会主义和谐社会构建

社会主义和谐社会的构建是社会有机体内各个要素相互配合、相互统一的一个系统工程.本文认为,心理和谐是社会主义和谐社会构建的重要内容,也是社会有机体和谐发展的重要表征.本文还从人的自由全面发展、社会持续和谐发展、人与自然和谐共生等三个方面,详细探讨了个体心理和谐在社会主义和谐社会构建中的动力支持作用.