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《武汉大学学报:哲学社会科学版》1975,(5)
大寨,是农业战线的一面红旗,是全国学习的榜样。我们同二大队以大寨为榜样,经过几年奋斗,改变了落后面貌。最近,学习毛主席关于理论问题的指示,用无产阶级专政理论作指导,进一步促进了学大寨群众运动的蓬勃发展。 相似文献
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《武汉大学学报:哲学社会科学版》1977,(1)
由华主席亲自提议、党中央召开的第二次全国农业学大寨会议,是我国人民政治生活中的一件大事。我区广大群众和干部热烈欢呼大会的胜利,决心在华主席为首的党中央领导下,坚持党的基本路线,认真贯彻落实大会精神,深揭狠批“四人帮”,迅猛兴起一个农业学大寨、普及大寨县运动的新高潮。农业学大寨、普及大寨县,是一个在无产阶级专政下,多快好省地建设社会主义农业的伟大革命群众运动。在这场革命运动中,两个阶级、两条道路、两条路线的斗争, 相似文献
7.
崔铁军 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
毛主席关于理论问题的重要指示发表后,我和同学们一起认真学习了无产阶级专政的理论,同时又重新学习了朝阳农学院的经验。我们越学心里越亮堂,越学越感到责任的重大。我们是工农兵送来上大学的知识青年,肩负着阶级的委托,党和国家对我们寄于极大的希望,这就要求我们更好地学好无产阶级专政的理论,要从巩固无产阶级专政的高度,来学习朝农经验,做无产阶级教育革命的促进派。 相似文献
8.
金恩晖 《东北师大学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
毛主席指出,马克思是“一个代表人类最高智慧的最完全的知识分子,他和那些仅有书本知识的人有根本的区别”;“马克思不但参加了革命的实际运动,而且进行了革命的理论创造”①。马克思毕生为革命而学习,在斗争中学习的无产阶级战斗精神,为我们树立了光辉的榜样。在贯彻、落实毛主席关于理论问题的重要指示,掀起学习无产阶级专政理论的热潮中,发扬马克思为革命而学习的战斗传统,对于我们树立正确的 相似文献
9.
《武汉大学学报(人文科学版)》1976,(1)
当前,工业战线广大职工,学理论,抓路线,斗志昂扬,意气风发,进一步掀起了抓革命、促生产的新高潮。实践证明,坚持党的基本路线,以“鞍钢宪法”为指针,以大庆为榜样,搞好社会主义企业管理,是把巩固无产阶级专政的任务落实到基层,多快好省地建设社会主义的一项重要措施。我们必须从无产阶级专政的高度,来认识社会主义企业管理的性质、方向和任务,加强党的领导,全心全意依靠工人阶级,加强企业管理,办好社会主义企业。 相似文献
10.
《武汉大学学报(人文科学版)》1977,(1)
当前,工业战线广大职工,学理论,抓路线,斗志昂扬,意气风发,进一步掀起了抓革命、促生产的新高潮。实践证明,坚持党的基本路线,以“鞍钢宪法”为指针,以大庆为榜样,搞好社会主义企业管理,是把巩固无产阶级专政的任务落实到基层,多快好省地建设社会主义的一项重要措施。我们必须丛无产阶级专政的高度,来认识社会主义企业管理的性质、方向和任务,加强党的领导,全心全意依靠工人阶级,加强企业管理,办好社会主义企业。 相似文献
11.
刘长茂 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
英明领袖华主席《在中国共产党第十一次全国代表大会上的政治报告》中号召全党:“对毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论,来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学的更多一点,更好一点。”我们一定要积极响应华主席的号召,认真看书学习,努力学好无产阶级专政下继续革命的理论,不断提高我们在无产阶级专政下继续革命的理论水平和继续革命的思想觉悟,为全面贯彻执行党的十一大路线,为把无产阶级专政 相似文献
12.
《吉林师范大学学报》1975,(4)
在学习无产阶级专政理论的推动下,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”和“新中国要为青年们着想,要关怀青年一代的成长”的教导,两年来,我们多次到怀德县二十家子公社开门办学,在学院和公社党委的领导下,协助公社办知识青年“五七”学校,开展了知识青年业余教育工作。在办学过程中,辅导了知识青年的马列主义学习,开展了革命大批判与写作实践活动,在一定程度上提高了他们为农村社会主义革命和农业学大寨服务的思想觉悟和工作能力。同时也有力地促进了师生世界观的改造,推动了教育革命的深入开展。 相似文献
13.
金流 《武汉大学学报(人文科学版)》1975,(Z1)
政治经济学是马克思主义的重要组成部分。伟大领袖毛主席一再号召我们要学一点政治经济学。当前全党、全军、全国人民正在认真学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习马列和毛主席关于无产阶级专政的论述。学一点政治经济学,对于深刻理解毛主席的这一重要指示,深刻理解马克思主义关于无产阶级专政的理论,坚定地执行党的基本路线,坚持无产阶级对资产阶级的专政,坚持无产阶级专政下的继续革命,加速社会主义建设,具有极为重要的作用。为了满足广大工农兵学习的需要,本刊从本期起开辟专栏,陆续刊登政治经济学方面的基本理论和专题文章。希望读者提出批评建议,帮助我们办好这个专栏。 相似文献
14.
吴畅 《武汉大学学报(人文科学版)》1975,(4)
为了学好毛主席关于理论问题的重要指示,广大干部和工农兵群众,正围绕着无产阶级专政的理论,紧密结合实际,学一点政治经济学。这个学习很有意义。不少地方还同专题调查相结合,学得生动活泼。毛主席在关于理论问题的重要指示中,总结了无产阶级专政的历史经验,分 相似文献
15.
甄允 《武汉大学学报(人文科学版)》1975,(Z1)
伟大领袖毛主席多次号召我们要学一点政治经济学,最近在讲到必须搞清楚无产阶级对资产阶级专政的问题时,又号召我们“要多看点马列主义的书”。学一点政治经济学,对于深刻理解毛主席关于理论问题的重要指示,搞清楚马克思主义关于无产阶级专政的理论,坚持党的基本路线,坚持无产阶级专政下的继续革命,加速社会主义建设,具有极其重要的作用。搞清楚无产阶级专政理论,为什么要学习政治经济学呢?我们知道,马克思主义政治经济学,是马克思主义三个组成部分之一。列宁曾经指出:“马克思的经济学说,就是马克思理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用”(《卡尔·马克思》)。学习马克思主义政治经济学,了解 相似文献
16.
《中山大学学报(社会科学版)》1975,(4)
学习毛主席关于理论问题的指示,使我们进一步加深了对“朝农”经验的理解。大家认识到,学不学“朝农”,是关系到执行毛主席的无产阶级教育路线,巩固无产阶级专政的大问题。有同志说:学“朝农”是农学院的事,与综合性大学无关。这话不对!列宁说:“学 相似文献
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洪平安 《武汉大学学报(人文科学版)》1977,(1)
在毛主席、党中央的亲切关怀下,全国农业学大寨会议胜利闭幕了。我参加这次会议,受到了深刻的思想和政治路线方面的教育。学习大寨的根本经验,回顾我县几年来学大寨群众运动的发展过程,深深体会到:建设大寨县,根本在路线。抓住基本路线这个根本,革命就前进,面貌就大变;否则,必然偏离社会主义方向,生产也上不去。我县位于大别山南麓,人平田地不足八分,而且山穷水恶,灾害不断。无产阶级文化大革命前,没有认真学习大寨的根本经验,只学了一些表面的东西,因而基本上是山河依归,面貌未改。常年有四、五万人外流搞副业,抓现钱。每年都要吃国家供应粮一千二百多万斤。 相似文献
19.
《浙江师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
最近,我们组织干部、社员认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,对照小靳庄的经验,回顾二十多年来我们所走过的道路,从理论和实践上加深对无产阶级专政理论的认识,懂得了在无产阶级专政条件下,不仅经济基础要继续革命,上层建筑同样要继续革命。学习小靳庄的经验,就是要在经济战线、政治战线、思想战线上把革命进行到底。斗争的实践告诉我们,只有坚持党的基本路线,坚持用无产阶级专政的理论武装群众,坚持在意识形态领域里进行社会主义革命,才能把无产阶级专政的任务落实到基层,真正把小靳庄的经验学到手。下面就三个方面的问题,谈谈我们的粗浅体会。 相似文献
20.
《四川大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
我校学生会最近组织部分工农兵学员围绕“商品交换原则在学校有没有反映”的问题,进行了一次讨论。这次讨论会,是从分析目前学校在学习无产阶级专政理论中出现的一种模糊认识开始的。毛主席指出:“我国现在实行的是商品制度,工资制度也不平等,有八级工资制,等等。这只能在无产阶级专政下加以限制。”学习中,有的同志提出:学校不是商品生产和商 相似文献