近年来社会科学与生产力关系探讨扫描

近年理论界对社会科学与生产力关系问题展开了大讨论。在社会科学为什么是生产力、社会科学是什么样的生产力等问题上存在着不同意见的纷争，在作为第一生产力的科学技术是否包括社会科学这一热点问题上争衡尤为激烈。在问题的论证中存在着二律背反。二律背反观点的症结是形成相反命题结论的根由，一些基本范畴的重新界定是解决二律背反的基本前提。社会科学转化为生产力需要创造和提供有利的条件和环境     

卷首语

不久前 ,教育部下发了《关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》。这是令我国高等学校哲学社会科学界可喜可贺的事情。《意见》指出 ,从今年开始 ,在我国高等学校将启动哲学社会科学的“繁荣计划” ,此计划包括六项计划 ,十项措施。这六项计划是 :重大课题攻关计划 ;重点研究基地建设计划 ;人才培养和奖励计划 ;学术精品奖励计划 ;文科教育改革计划 ;基础设施和信息化建设计划。十项举措包括 :启动哲学社会科学重大课题攻关项目 ;实施学术带头人培养计划 ;在“长江学者奖励计划”中设立哲学社会科学特聘教授岗位 ,增加哲学社会科学…     

方法论——认识论的组成部分

方法论越来越引起广大研究者的注意。它在现代科学认识中的作用不断增长,人们力求准确地勾画出它的基本结构。有时方法论的范围很广泛,不仅包括哲学问题,而且还包括(社会科学或自然科学)各分支学科的一般理论问题。另一方面,方法论也被看作是普遍的     

论韦伯的价值中立说

在西方社会科学界占据主流地位的韦伯的价值中立说包括两方面内容，即社会科学家在研究过程中必须停止使用自己的价值观念，必须将“存在”与“应然”问题加以区分。该说看到了价值观念给社会科学研究带来的主观主义危险性，看到了客观事实与实践取向的区别，具有真理性因素，但是它并不能保证社会科学研究的客观性与科学性。只有马克思主义的党性原则才是解决社会科学研究的客观性和科学性问题的唯一正确的方法论原则。     

浅论社会科学不是生产力

近几年来主张“社会科学是生产力”的文章屡见不鲜,当然也有持否定意见的同志,于是展开了一些争论。持否定意见者认为:“社会科学是一种纯粹知识形态的科学,它并不直接渗透到生产活动过程中,因而不能看作是生产力。”持肯定意见者反驳说:“生产力有两种属性,即潜在性和现实性,潜在性的生产力就是指还没有在生产活动过程中发挥作用的生产力。马克思说的科学是生产力主要是从这个意义上来讲的。无论是自然科学还是社会科学都是以知识形态存在科学。社会科学之所以是生产力,因为     

关于社会学话语体系创新的几点思考

<正>习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》发表一周年以来,加强哲学社会科学话语体系建设成为学界热议的焦点问题之一。不同学科从各自学科特点出发,对各自学科的发展现状进行了深入反思,对学科话语体系建设提出了非常多的建设性意见和建议。本文仅就社会学学科话语体系建设中的几个问题谈谈个人的看法。一、摒弃理论上的"炒作主义"创新社会科学话语体系的大背景是针对当前国内社会科学研究中西方社会科学话语体系一统     

关于哲学社会科学地位作用问题的几点思考

本文针对哲学社会科学地位、作用问题 ,从科学作为人类的知识体系 ,既包括自然科学和技术 ,也包括社会科学和哲学 ;要克服对科学的片面认识和重理轻文的错误倾向 ,树立社会科学同自然科学同样重要的观念 ;哲学社会科学是社会发展进步的理论先导 ,必须走在时代的最前列等三个方面进行了阐述     

地区学

我们要理解地区演变过程和预测时空情景,显然需要社会科学中的一个不同方针,即能够把空间作为一个固定的范围加以具体化的方针,这就是地区学所要解决的问题。地区学同一切社会科学一样,是一门研究人、人与物质环境不断相互作用以及人适应于物质环境等问题的学科。不过,地区学研究的中心问题是空间或地区问题,即从经济、社会和政治     

关于社会科学是否生产力的思考

邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断,那么,社会科学是否也是生产力呢?这需要从以下两个方面来思考: 一、科学技术是否包括社会科学? 恩格斯在马克思墓前的讲话中说:马克思一生中有两个伟大的科学发现,其中之一就是发现了人类历史发展的规律,这是把唯物主义对自然界的认识推广到人类社会的认识而得出的,属于社会科学范围。所以,列宁明确肯定,马克思这个发现,是科学思想中的最大成果。科学发展史,特别是马克思主义发展史充分证明,社会科学在认识世界、     

试论社会进步代价意识

社会进步代价意识与社会进步代价问题并非同步产生。代价意识的觉醒是一个漫长的过程，只有人类自身的认识水平得到了一定的提高，人类的精神文化得到了长足的发展，人类的自我意识和主体性大大加强，社会进步的代价意识才得以产生；代价意识的构建是个不断完善的过程。代价意识的本质是关于“该不该、值不值”这一问题的评判与把握、分析与推测，其特点主要体现为：代价取向的选择性判断；代价共时态上的整体性把握；代价历时态上的前瞻性与后补性预测。     

面对学术评价现实的改进尝试——筒评20122013年“CSSCI来源期刊目录”

一段时间以来,我国高校管理中的“学术研究评价问题”,一直是舆论研究的热点。最近,教育部下发了《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》,要求各高校要进一步改进高校哲学社会科学研究的评价,反对各种简单化的科研排名,维护哲学社会科学研究评价的严肃性。本刊积极推动高校管理中的“学术研究评价”尤其是对于“哲学社会科学研究评价”的改进,试从理论与现实关照的层面,组织国内对此专题有一定研究成果的知名学者开展笔谈,力求从学术研究者、高校教师、学术期刊编者3个不同的视角,探索改进“哲学社会科学研究评价”的理论与实践路径,希望能引起大家的共鸣,也欢迎不同意见在这里交锋。     

对WTO条件下商誉会计问题的探讨

本文对WTO条件下商誉的重要性以及商誉会计的5种有代表性的观点进行了评述,认为合并商誉应当比FASB阐述的组成3的范围要窄一些,只包括收购企业支付了代价的部分,未支付代价的部分不包括在购买价差中,也不应作为合并商誉的组成部分.商誉的计算公式为"商誉=持续经营商誉+支付成本的合并商誉".     

首届长三角高校哲学社会科学发展研讨会综述

20 0 4年3月31日,来自上海、浙江、江苏三省各高校的40余名专家参加了由同济大学党委宣传部、《社会科学报》联合举办的“长三角地区部分高校哲学社会科学发展研讨会”。专家学者围绕中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》展开了热烈的讨论。与会专家学者在研讨中纷纷表示,党中央明确提出“哲学社会科学是综合国力的一部分”这个命题对我们既是动力,更是压力。一段时期以来,哲学社会科学严重滞后于经济、社会的飞速发展,建设小康社会进程中诸多问题亟待解决,哲学社会科学自身如何与时俱进是摆在每一位哲学社会科学工作领导者、…     

试论高等学校社会科学研究的档案管理

高等学校社会科学(包括人文科学,下同)研究档案是指在高校社会科学研究活动以及管理工作中形成的、具有保存价值的、记载与反映高校社会科学研究活动过程及其成果,并且按照一定的归档制度集中起来加以保管的信息材料.它是高校社会科学研究活动的真实的历史纪录,它形成以后反过来又可以为社会科学研究服务.     

社会治理是系统的社会工程

我感觉到人民大学是新兴社会科学的发源地,研究国家治理,包括了方方面面,外交、军事、政治、国际关系都在里面,我们的研究范围还是窄一点的好,所以这是一个实用主义的视角,当然社会治理也是国家治理一个非常重要的方面。     

论我国近年的道德代价问题

随着物质财富的急剧增加,我国社会道德现状却令人担忧,社会经济发展过程中的道德代价问题引起学者广泛关注。社会代价中的道德代价是社会发展过程中的消极产物之一,是社会代价中精神文明失序的表现。抑制过高的道德代价的途径是：不断完善社会主义市场经济体制,重建我国社会的道德价值观,加强我国公民的道德素养。     

《华南理工大学学报》(社会科学版)发展情况分析

华南理工大学学报(社会科学版)于1999年创刊,经过6年的发展,取得较大的成绩,但也存在一些需要解决的问题。本文总结了华南理工大学学报(社会科学版)创刊以来的发展历程和工作情况,对在华南理工大学学报(社会科学版)上发表的校内外稿件情况进行了统计与分析,同时,把华南理工大学学报(社会科学版)与全国同类高等院校的学报社科版的主要评价指标进行了比较与分析,得出了华南理工大学学报(社会科学版)的准确定位,提出了对华南理工大学学报(社会科学版)今后发展的意见与建议。     

社会科学漫谈

“社会科学”是一个总称,目前它包括六门学科,它们主要是以各种方式研究人类的行为。其中,“人类学”、“心理学”和“社会学”是一般行为科学,而经济学和政治学研究的则是特定范围的人类行为。最后是传播学(communication)其研究的重点主要是传播的过程,而不是人类的行为作用。     

论市场经济行为中的人文代价

在建立社会主义市场经济体制的过程中,人文代价问题日益凸现。着重探讨了人文代价存在的原因、市场经济行为中坚持人文价值取向的意义及减少人文代价的具体措施。     

高等学校公共理论课教学质量分析与对策

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(以下简称《意见》)的颁布,表明了党中央对哲学社会科学工作的高度 重视。《意见》强调指出,为了繁荣发展哲学社会科学,必须深化哲学社会科学教学改革,以提高教学质量和课堂效果为重点,改革 教学内容和教学方式。研究影响公共理论课教学质量的障碍因子以及提高公共理论课教学质量的方法、途径与对策,对于充分发 挥高等学校公共理论课的作用和功能,繁荣发展哲学社会科学具有重要的理论意义和现实意义。