共查询到20条相似文献,搜索用时 202 毫秒
1.
从诺贝尔奖分析现代大学科学研究创新 总被引:6,自引:0,他引:6
本文纪念诺贝尔奖颁布一百周年。根据有关统计资料 ,结合大学科学研究 ,分析了诺贝尔奖产生的意义和规律。认为诺贝尔奖是科学精神的集中体现 ,大学是诺贝尔奖产生的沃土 ,诺贝尔奖注重原始创新研究 ,科学实验是作出科学发现的重要条件。青年科学家是科学研究创新的生力军 ,要把握科学发现的最佳年龄区 ,诺贝尔奖的产生具有人才群落效应和“苏步青效应” ,要重视大学本科阶段的教育质量和家庭智力接力。虽然中国四次与诺贝尔奖失之交臂 ,但是只要贯彻科教兴国的伟大方针 ,重视基础研究和人才培养 ,在新世纪完全有可能问鼎诺贝尔奖。 相似文献
2.
同为中国人,为什么自1901年诺贝尔奖设立以来已有八位外籍华裔科学家获得了诺贝尔自然科学奖,而没有一位中国籍的科学家获得此殊荣。这是值得我们每位中国人深刻思考的问题。除了他们取得研究成果的各种客观因素外,如果我们能够从他们的人生阅历、所处环境、所受教育、科学态度、科学精神、科研方法、思维方法等科研主体自身角度寻找原因,多进行一些思考,也许能为我国科研人员早日获得诺贝尔奖提供一些借鉴和参考。 相似文献
3.
夏钊 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2016,40(4):22-28
在国家统一、教育改革、科研体制革新和哲学思潮兴盛的影响下,19世纪初德国成为世界科学活动中心.这一时期,德国涌现众多顶尖科技人才和科技成果.由于诺贝尔奖的授奖对象是在科学领域做出最重大发明或发现的人,因此19世纪和20世纪初德国科学家的卓越表现成为20世纪前期德国高产诺贝尔奖的直接原因.除此之外,爱国主义精神的激励、社会需求的拉动和工业技术的支持,也构成当时德国高产诺贝尔奖的重要原因. 相似文献
4.
5.
从中美教育的比较看创新教育 总被引:2,自引:0,他引:2
中国学生的智力开发水平并不低,但却一直与诺贝尔奖无缘。通过分析美国教育中强调创新能力培养的主旨、探讨创新概念的内涵,说明中国学生所欠缺的是创新能力和创新精神。因此,全社会应共同努力构建创新教育体系。 相似文献
6.
百年诺贝尔奖获得者的素质对我们的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
倪静安 《江南大学学报(人文社会科学版)》2003,2(4):90-94
作为最权威、最有影响的世界科学大奖 ,诺贝尔奖已经成为衡量一个国家科技水平的重要标志之一。中国至今与诺贝尔奖无缘。中国科学要走近诺贝尔奖 ,担负培养各类人才任务的中国高等教育任重而道远。诺贝尔奖获得者的成功对中国高等教育的改革与发展将有很大的启示。 相似文献
7.
蔡毅 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,21(5):128-131
全球化令我们一则以喜,一则以惧,它造成的文化殖民主义正在改变着我们民族精神的内质。为强化民族意识,振奋民族精神,我们要联合海峡两岸的同胞,挺胸昂头,理直气壮地去夺取诺贝尔奖。早日获奖,力争多获奖,有助于尽快扭转我们弱势文化的现状,是谋求重大发展的关键一步。 相似文献
8.
本文推荐并预言斯卡夫获得经济学诺贝尔奖,菲根鲍姆获得物理学诺贝尔奖,并展开情报信息理论和人才系统理论的讨论。 相似文献
9.
10.
吴华英 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2014,(6):134-137
1946年诺贝尔奖得主赫尔曼·黑塞把“俄罗斯灵魂”阐释为原始基督精神的体现,即爱、信仰和受苦的精神。他认为这种精神正是欧洲理性和物质文明发展到极致之后的精神故乡,是欧洲走向新生的老师。黑塞在陀思妥耶夫斯基的“未来人”形象身上看到原始基督精神,也看到对传统道德和旧秩序的破坏力量,它们促使旧欧洲的没落,也意味着新欧洲的诞生。黑塞出于对现代文明的反思,主要把俄罗斯文化理解为欧洲的拯救者,虽然对政治国家意义上的俄国持否定态度,但他能以宽容之心接纳它的存在。 相似文献
11.
12.
自从100年前第一次颁奖典礼举行以来,争议始终伴随每年的诺贝尔奖,但诺贝尔奖从未丧失其威望。而且,在表彰人类成就方面,诺贝尔奖如今或许比以往更重要。 相似文献
13.
14.
张友余 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
杨武之先生年谱张友余今值清华大学应用数学系成立70周年之际,缅怀1929年—1948年任该系教授的老系主任杨武之先生,在当年清华大学算学系这块沃土上,以他的爱国、敬业、创新精神,团结同事,培育出了20世纪中国的数学大师,世界一流的数学家,华裔诺贝尔奖... 相似文献
15.
16.
《广西大学学报(社会科学版)》2003,(2)
为“弘扬科学精神 ,普及科学知识 ,宣传科学思想 ,学习科学方法”,全面提高中华民族的科学文化素质。中国自然辩证法研究会理事、广西自然辩证法研究会名誉理事长、广西大学科技哲学教授梁国钊主编了《诺贝尔奖获得者论科学思想、科学方法与科学精神》一书 ,最近由北京中国科技出版社出版。全书共 40万字 ,分5 6个部分 ,引列了 3 1 5位获奖者们在科学思想、科学方法和科学精神等方面的深刻论述 ,展示了这些世界超级精英们在科学和教育方面的精辟见解和他们一生治学做人的最深体会 ,内容丰富 ,资料翔实 ,令你耳目一新。该书可以作为“科技哲… 相似文献
17.
18.
人类的精神文化生活多依赖于各种艺术,而人类的物质生活则更多地依赖于科学技术。艺术和科技推动社会的变革与前进。这是人类社会生存与发展不可缺少的两翼。正如诺贝尔奖获得者、美籍华人、中央工艺美术学院名誉教授李政道所说的:“科学和艺术实事上是一个硬币的两面,它们源于人类活动的最高尚部分,都追求着深刻性,目标都是真理的普遍性。”造型艺术亦是美术,是艺术的一大门类。它是使用一切物质材料作为媒介,利用各种艺术手段,创造艺术形象,借以反映现实生活,表达作者主观感受的艺术形式。它还是“人类以情感和想象为特征的,把… 相似文献
19.
诺贝尔奖与学术自由探析 总被引:1,自引:0,他引:1
韩炳黎 《西安石油大学学报(社会科学版)》2003,12(3):93-96
通过对1901-1999年诺贝尔自然科学奖获得国别等的分析研究,指出:诺贝尔奖获奖大部分出自大学,而且,这些大学都有一个共同特点,即自由的学术环境;继而提出我国的一流大学要想跻身于世界一流大学行列,就必须实现诺贝尔奖零的突破,要想实现诺贝尔奖零的突破,就必须有自由的学术环境。 相似文献
20.
假如古代也有诺贝尔奖的话,中国古人谁最有可能获奖?
最可能获诺贝尔物理学奖的人选:
墨翟
物理学一直是诺贝尔奖的重要奖项。中国古代的物理学成就斐然,在热学、力学、光学、声腔学、电磁学等领域,都有过重要的发现和发明。为全球人熟知的“四大发明”之一的指南针,只是其中“小技”而已。 相似文献