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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《决策探索》2009,(5):5-5
教育部今年将在拟下达的2009年研究生招生计划基础上,增加5万名全日制专业学位硕士研究生招生计划,主要用于招收今年考研的应届本科毕业生。据了解,目前我国全日制专业学位研究生包括教育硕士、法律硕士、工商管理硕士和公共管理硕士等。国务院学位办透露,教育部今年将增加全日制专业学位硕士研究生招生计划5万个,原本只有具备多年工作经验才能报考的MBA、MPA等专业硕士学位,今年也将首次向应届本科生敞开大门。  相似文献   

2.
自20世纪80年代以来,我国的秘书专业教育迅速发展,秘书学理论体系建设也初具规模。但是,我国秘书学的整体研究还不够深入,在高等教育体系中还没有秘书学博士学位授予点,而前苏联在上世纪80年代就培养了上百名文书学与档案学博士和副博士。目前,我国除了陕西师范大学招收秘书学硕士外,仅南京师范大学招收应用文体学方向博士。  相似文献   

3.
祝凡 《经营管理者》2011,(8):178-179
自从我国高校扩招以来,高等教育已经从精英化步入大众化,在此基础上,我国研究生的招生规模日益扩大,研究生就业难问题突出。为此,笔者一行通过对相关的政府部门、企事业用人单位、高校招生就业部门以及硕士毕业生进行了调研,运用人力资本理论对广西区硕士生就业的现状及影响因素进行了分析,并根据调研结果提出了一些建议。  相似文献   

4.
通过对当前研究生招生选拔现状的调查研究,了解到:现有的选拔机制在考试方式和形式上有待改进,在招生选拔过程中对学生综合素质、创新能力的考核却往往流于形式,相应的监督机制、配套措施还不够健全。针对这种情况,除了改进研究生招生选拔模式外,高校在选拔过程中也要注意创新招生选拔考查内容,尽快构建相应的监督保障措施。  相似文献   

5.
通过对湖南省获得物流工程专业硕士授权点高校研究生的问卷调查,借助统计软件对物流工程专业硕士培养质量进行评价研究,确定了包含课程教学、学位论文、实践环节三个层面的物流工程专业硕士培养质量评价指标体系,并通过特征根法与因子载荷确定指标权重,借助相关公式计算其培养质量得分,结果证实整体物流工程专业硕士培养质量不高,实际培养感知值与期望培养值有很大的差距,最后提出了改进建议,以期提高我国物流工程专业硕士的培养质量,为我国工程硕士研究生教育提供一定的参考和借鉴。  相似文献   

6.
《管理世界》2013,(12):5
国际博士研究生项目(IPHD)(国际企业管理方向)中山大学管理学院国际博士研究生项目(国际企业管理方向)(Interna-tional PhD in International Management)(以下简称"IPHD")将从全球招收基础优秀、才智突出并对学术研究有强烈奉献精神的优秀学生,借鉴北美通行博士生培养模式,全英教学,国内外双导师制,真正按照国际接轨惯例,培养能够在国外知名院校或我国顶尖商学院从事教学科研工作、有能力获得全国百篇优秀博士学位论文的杰出创新型国际拔尖学术研究人才。本项目采用申请制录取入学,提供丰厚奖学金及一年赴美学习机会。730201312  相似文献   

7.
近年来,高校硕士研究生培养规模的不断扩大,以及其他就业群体的冲击,高校硕士研究生就业难日渐凸现。为了进一步了解广西高校硕士研究生的客观就业形势及存在的问题,去年暑期我们选择了南宁、钦州、防城港等北部湾经济区核心区域城市进行实地调研。通过此次活动,我们发现专业设置与就业市场脱节、硕士研究生自身就业能力不足、就业中性别歧视等等虽然成为硕士研究生就业难的重要原因,但是政府部门在硕士研究生就业中没有充分发挥自己作用的状况依然存在,本论文主要是从硕士研究生就业的现状出发,基于政府职能视角提出解决硕士研究生就业难的对策。  相似文献   

8.
一、引言随着研究生招生规模的扩大,特别是由于一些高校对缩短硕士生学制的探索实践,研究生培养质量问题又一次成为社会普遍关注的焦点。笔者认为,在扩大研究生招生规模、缩短硕士生培养年限的同时,必须十分重视提高研究生的培养质量。通过"校-院-导师三级质量保证体系"建设,使研究生培养与管理适应新的形势,进一步规范化、科学化,是提高研究生培养质量、保证研究生教育生命线的有效的管理模式。  相似文献   

9.
财政部于2009年发布了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》,提出全面推进我国会计信息化工作的目标,确定了以XBRL技术为先导的会计信息化,同时强调了培养复合型会计信息化人才以适应社会经济发展的必要性。本文通过了解当前社会对会计信息化人才需求趋势,及企业对会计信息化人才的用人标准,就现有高校,特别是独立学院在会计人才培养方面的不足,提出培养"适销对路"的复合型会计信息化人才。  相似文献   

10.
本文对高校招生考试流程进行了梳理,从过程管理角度对当前高校招生考试中存在的风险点进行了分析,借鉴相关高校的招生考试风险预防举措,提出了从规范机制、加强宣教和强化监督三个层面搭建高校招生考试的廉政风险管理防控体系,成果有助于推动高校招生考试工作过程管理的科学化。  相似文献   

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