以全面质量管理的理念建立高校教学质量监控体系

教学质量问题已经成为社会普遍关注的热点。建立教学质量监控体系,是高校实施教学质量监控的客观要求。该文从高等学校教学质量监控体系的内涵入手,阐述了高校教学全面质量管理的原理及特点,论述了建立完善的教学质量管理及监控体系是本科院校提高教学质量的重要手段,它可以全面推动教学质量管理的规范化。     

全面教学质量管理框架下的高校教学质量监控体系的构建与运行

构建系统、科学、高效的教学质量监控体系,对促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重要的意义。全面教学质量管理框架下的质量监控体系,包括教学管理监控、教学督导监控、教学评估监控和教学信息监控4个既相对独立、又紧密相关的子系统组成。介绍了河南工业大学教学质量监控体系构建与运行的具体措施。     

构建完善的教学质量监控体系提升教学质量管理水平——关于构建我院教学质量监控体系的若干问题

本文通过对教学质量监控体系内涵及目的、意义的阐述,并根据我院教学质量管理的实际,对我院如何构建教学质量监控体系的问题进行了论述,同时对完善我院教学质量监控体系提出具体的操作意见和建议。     

新升本院校教学质量监控体系的构建

新升本院校正处于本科建设发展初期,教学管理体制仍处在由专科教学管理向本科教学管理的过渡阶段,在开始初步执行二级教学管理体制下要通过不断完善教学质量监控体系目标建设、教学质量监控体系制度建设等措施构建高效教学质量监控体系,保障监控体系正常运行,促使教学质量不断提高。     

高职教学质量监控体系的构建与运行

高职教学质量监控体系的构建与运行要以科学的高职教学质量观和先进的全面质量管理观为理论基础 ,以高职教学质量监控的要素和目前高职教学质量监控体系存在的问题为实践基础。科学的教学质量监控体系包括教学信息监控子系统、教学督导监控子系统、教学管理监控子系统。在运行机制和条件方面需要做好以下工作 :双向运行校、院 (系 )分层教学质量监控体系 ,建立科学的高职教学质量评价体系 ,完善教学管理规章制度及监控配套措施 ,加强教学管理队伍的建设。     

实施质量监控,全面提高教育教学质量--牡丹江师范学院教学质量监控体系的构建

增强质量意识,提高高等院校教育教学质量,是各高等院校顺应时代潮流,适应知识经济时代发展而做出的必然选择。重视教学工作,提高教育教学质量,培养高素质人才一直是学院建设和发展的头等大事。在长期的教学实践中,我们对影响教育教学质量的各个环节进行全面监控,不断充实,完善各项监控指标体系,形成学院内部     

高职院校内部教学质量监控体系的构建与运行

针对目前我国高等职业教育由规模扩张向质量提高转变这一发展阶段,指出加强学校内部教学质量监控的重要性和必要性,并就校内教学质量监控体系的构建原则、内容及运行机制进行了论述。     

试论广西师范学院教学质量监控体系的构建与完善

高校扩招以来,高等教育能否在规模扩大的同时保证质量,一直是社会各界普遍关注的热点.构建和完善教学质量监控体系,是高等教育发展的必然要求,是促进和提高高校可持续发展能力的有效途径.广西师范学院在实践探索中逐步形成以严密的质量监控制度体系、规范的教学环节质量标准、通过四支教学信息采集管理队伍进行教学信息收集与反馈的监控系统为主要内容的教学质量监控体系.根据学院发展面临的新形势,针对当前教学质量监控体系中存在的薄弱环节,今后应从强化建设过程监控等六个方面进一步完善教学质量监控体系,以全面提高教学质量.     

关于构建应用型本科院校内部教学质量管理及监控体系的探讨

讨论了把ISO9000管理思想应用于教学管理过程的意义和途径;论述了建立完善的教学质量管理及监控体系是本科院校提高教学质量的手段;阐述了构建教学质量管理及监控体系的基本原则和措施。     

论教学质量监控体系的构建

实施对教学质量的监控体系通常包含建立教学质量的管理目标,加强对整个教学过程的监控及开展教学质量评价等内容,而对教学过程实施有效监控是教学质量监控体系的核心。本文总结了对教学过程的每个环节进行监控的四种方法,构建了适合学校实际的教学质量监控体系,并分析了存在问题及今后的工作设想。     

论建立我国世界遗产管理监控体系

遗产监控是世界遗产管理的重要内容,也是遗产地实现可持续发展的重要保证。而遗产监测是遗产监控的基础和依据。其监控内容与指标的确立可以以现有的遗产地相关监测内容指标为基础,建立遗产监控的组织保障和评价机制。     

普通高等学校教学质量监控体系的研究与实践

高等教育的质量始终是高等学校发展的生命线。建立普通高等学校内部教学质量监控体系并使之有效运行是近几年各高校都在研究的重要课题。本文系统阐述了建立普通高校教学质量监控体系应坚持的基本原则和教学质量监控体系的构成 ,说明了教学质量监控体系在建立与实施过程中应注意的问题和实践体会。     

研究生培养质量监控体系中的网络信息化管理

阐述了建立研究生培养质量监控体系的网络信息化管理的必要性及拟解明确了该软件对研究生培养质量的提高所起的作用.     

略论素质教育与语文教学管理

素质教育是 2 1世纪一项紧迫的教育国策 ,每门学科都与之有关系和责任 ,而语文学科从学科的性质、内容和教学目标等方面更表现了与素质教育的特殊关系 ,因此 ,必须改变盲目的、偏狭的、非科学的语文教学管理 ,而施之以对应素质教育的科学的整体管理、目标管理、个性管理、过程管理和静态管理     

期货逼仓监控指标体系研究

逼仓事件是期货市场最典型、造成损失最大的风险事件。监控逼仓事件是期货市场风险管理的核心任务之一,建立期货逼仓监控指标体系是其中的首要环节。本文尝试建立了一套监控指标,在此基础上提出盘中化解期货逼仓的实时监控手段,提出相应的对策建议。     

论高校建筑档案管理工作的规范化建设

随着高校基建规模的不断扩大和建筑功能的不断提升,对建筑档案的管理也提出了更高的要求。该文阐述了高校建筑档案的概念范畴,分析了当前高校建筑档案管理存在的问题,提出了高校建筑档案管理工作的规范化建设思路。     

试论我国新闻报道社会调控机制的建构

针对我国新闻报道社会调控现状和存在的问题,从四个方面提出了全面建构的建议在调控主体上,构筑党政、社会团体、社会力量、媒体及自律性组织、司法部门等五方面相互配合的多元化机制;在调控对象上,全方位涵盖新闻报道相关因素;在调控目标上,既注重宏观的结构调整,又着眼于微观的质量控制;在调控途径上,各主体均需健全立体化的引导和控制机制。     

建筑工程监理制度与高校基建改革

通过国家对工程建设推行监理制 ,论述了高校必须对原有的基建管理模式进行改革 ,并分析了此项改革的必要性及可行性。     

论高等学校学风、教风和考风的建设

学风、教风、考风是一个学校全体师生员工在追求共同目标时长期努力而形成并反过来影响自身言行的一种有特色的、具有典型意义的学校风格,是学校全体成员的精神面貌、思想作风的外在表现。学风建设是提高教学质量的基础,教风建设是改善学风的有力支柱,是提高教学质量的关键,考风建设与学风、教风建设不可分割,是提高教学质量的重要保证。学风、教风、考风三者相辅相成,共同构成学校确保教学质量,培养合格人才的保障体系。     

戴明循环在教学中的应用

文章介绍了戴明循环,并结合教学实际,阐述了戴明循环"计划-实施-检查-反馈"四个环节在教学实践中应用的要点,提出了运用戴明循环是持续改进教学方法、不断提高教学质量的行之有效的方法.