共查询到8条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
目的调查社会功能状态对社区老年脑梗死患者生活质量评分影响。方法选择回归社会1年以上的社区老年脑梗死患者95例,他们分别接受了“社会功能缺陷筛选量表”(SDSS)和“医学结局调查简易量表”(SF-36)评估与调查。结果95例社区老年脑梗死患者平均SDSS总分为7.10±1.69分。SDSS高总分组(≥7.10分,42例)SF-36问卷的各个领域评分均明显优于SDSS低总分组(〈7.10分,53例)(P〈0.01,P〈0.05)。结论回归社会1年以上的社区老年脑梗死患者的社会功能状态可以明显影响到生活质量评分。 相似文献
2.
王洪梅 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2010,8(4):86-87
目的调查心理护理改善老年慢性阻塞性肺疾病患者(COPD)生活质量评分情况。方法选择近期住院的老年COPD患者89例,随机分为心理护理组(45例)和对照组(44例)。心理护理方法包括宣泄和认知治疗,干预前后使用蔡映云教授编制的"COPD患者生活质量调查表"评估。结果两组患者治疗前COPD患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分无明显区别(P0.05),疗程结束后心理护理组COPD患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分均明显优于干预前及对照组同期结果(P0.01或P0.05)。结论心理护理干预可显著改善老年COPD患者生活质量评分。 相似文献
3.
目的观察社会功能评分对老年肺癌化疗患者生活质量指标影响。方法 79例初诊肺癌接受常规化疗后分别接受了"社会功能缺陷筛选量表"(SDSS)和"慢性呼吸疾病患者生活质量调查问卷"评估。结果 79例初诊肺癌接受常规化疗后平均SDSS总分为(5.28±1.33)分。社会功能佳组(≥5.28分,43例)的日常生活能力、社会活动能力、抑郁症状、焦虑症状等条目得分及生活质量总分均明显低于社会功能差组(5.28分,36例)(P0.01,P0.05)。结论老年肺癌化疗患者社会功能评分可明显影响到生活质量评分。 相似文献
4.
王太华 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):56-57
目的分析老年前列腺增生症(BPH)患者特异性生活质量问卷评分。方法连续选择2013年1月~2013年10月前往沈阳市第一人民医院泌尿外科就诊BPH老年患者55例,他们均在治疗前接受了特异性生活质量问卷(修订版BPHQLS问卷)评估,并与48例同期就诊BPH患者(对照组)比较。结果BPH患者BPHQLS问卷中疾病维度、生理维度、社会维度、心理维度、体能影响、满意度维度及BPHQLS总分均明显差于对照组同期评估结果(P〈0.01,P〈0.05)。结论BPH老年患者特异性生活质量评分较差,需要进行有针对性的干预治疗。 相似文献
5.
目的调查手术前护理健康教育对老年性白内障(AC)住院患者生活质量评分的影响。方法 77例AC住院患者按入院时间随机分为健康教育组(38例)与对照组(39例),健康教育针对患者最关心和迫切需解决的问题,采取口头讲解和发放资料等形式,进行相关内容健康教育,两组患者均在入院后和出院前接受了"中文版低视力者生活质量量表"(CLVQOL)评估。结果两组入院后生活质量各维度得分、CLVQOL总体分相差不明显(P0.05),出院前两组患者上述各指标得分均明显高于入院后,同时健康教育组患者治疗后CLVQOL各项指标得分也明显优于对照组同期结果(P0.01或P0.05)。结论健康教育可明显改善AC住院患者生活质量。 相似文献
6.
目的观察护理干预改善老年急性脑卒中患者主观睡眠质量评分情况。方法连续选择近期住院的老年急性脑卒中患者107例,随机分为干预组(54例)和对照组(53例),心理护理干预方法包括认知行为干预、渐进性放松干预和团队干预等内容,干预前后使用匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)评估。结果 PSQI问卷干预前测评结果比较中,两组患者各项成分指标评分和PSQI总分无明显区别,干预结束后干预组的大部分成分指标评分和PSQI总分均明显优于干预前及对照组同期结果 (P0.01或P0.05)。结论护理干预可以明确改善老年急性脑卒中患者主观睡眠质量。 相似文献
7.
目的 观察老年肺癌患者服用吉非替尼期间SF-36生活质量问卷评分指标.方法 连续选择2012年1月至2012年12月前往中国医科大学附属第四医院肿瘤内科住院治疗老年肺癌患者32例,他们接受了靶向药物吉非替尼治疗(250mg/d,每4周为1个治疗周期),服药前后进行“健康调查简易问卷(SF-36)”评估.结果 老年肺癌患者服药1个治疗周期后SF-36问卷中各个维度评分指标均明显优于服药前(P<0.01,P<0.05).结论 靶向药物吉非替尼可以明显改善老年肺癌患者SF-36生活质量问卷评分指标. 相似文献
8.
目的观察专项健康教育对老年初诊2型糖尿病(2-DM)患者自我管理能力评分影响。方法连续选择2013年1月~2013年6月在中国医科大学附属第一医院老年病科住院治疗的老年初次确诊2-DM患者37例,他们都接受了专项健康教育,内容包括介绍2-DM基本知识、强调自我管理能力重要性、告知降糖药物相关知识以及进行有针对性的心理干预等,接受健康教育前后使用“密西根糖尿病自我管理行为问卷”(DCP)评估老年初诊2-DM患者自我管理能力。结果接受相关内容健康教育后,老年初诊2-DM患者DCP问卷中饮食管理行为、坚持运动行为、血糖监测行为、足部护理行为、用药行为等维度分及DCP总分均明显优于教育前(P〈0.01,P〈0.05)。结论专项健康教育护理可以明显改善老年初次确诊2-DM患者自我管理能力评分。 相似文献