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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,全市各级党组织和广大党员把认真学习贯彻十七届五中全会精神作为当前一项重大政治任务,牢牢把握创先争优活动方向和主题,迅速掀起学习贯彻全会精神热潮,以饱满的热情和有效的作为深入推动创先争优活动。为广纳群言、汇集民智,将我市广大基层干部群众对于创先争优的观点看法、意见建言更好地体现出来,本刊“创先争优做表率”栏目推出第三期,继续刊登我市基层单位在活动中的亮点举措、感言体会。  相似文献   

2.
杨煌 《中华魂》2012,(1):6-7
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,深入总结改革开放特别是党的十六大以来我国文化建设的实践经验,深刻把握文化发展的规律、特点,第一次科学概括和明确阐述了中国特色社会主义文化发展道路,这是《决定》的鲜明主题和突出亮点,也是全会的一个重大贡献。学习贯彻全会精神,必须深刻领会这一精神,牢牢把握这一主题。  相似文献   

3.
深刻领会党的十七届五中全会精神实质,精准把握要点和精髓,教育、引导广大师生深入学习好、贯彻好、落实好全会精神,提高师生对党的政策认识并准确把握政策的新变化、新特点,对于做好高校形势与政策教育工作至关重要。  相似文献   

4.
《金陵瞭望》2010,(26):69-69
新的《廉政准则》的颁布实施是党的政治生活和党的廉政建设史上的一件大事.是规范党员领导干部从政行为的一项重要基础性党内法规。学习好、贯彻好和落实好《廉政准则》,不仅要把精神实质领会好.在实际工作中带头执行好.而且要抓住贯彻学习《廉政准则》的契机.进一步促进全街道党员干部“勤政、廉政、优政”,切实推动汤山地区经济社会的跨越式发展和长治久安。  相似文献   

5.
要提高高校思想政治教育工作的实效性,必须把握好“适合”、“适宜”、“适度”的“三适”原则。“适合”强调的是思想政治教育方式的选择与创新,倡导用针对性更强,灵活性更大,更适合思想政治教育对象“品味”的方法来做高校思想政治工作;“适宜”强调的是思想政治教育双方的心理融通和配合,注重思想政治教育对象的参与及其主观能动性的发挥;“适度”强调的是思想政治教育刺激强度的调控,充分认识思想政治教育对象认知能力等因素的影响,选择最佳的刺激内容和方式,有效把握好刺激的“火候”。  相似文献   

6.
4月23日,市委召开全市负责干部会议,传达学习省委十一届十次全会精神,部署全市贯彻落实工作。省委常委、市委书记杨卫泽要求全市各级党组织要把学习好、贯彻好、落实好省委全会精神和罗志军书记重要讲话精神,作为当前和今后一个时期的一项重要政治任务,贯穿各项工作始终。为深入宣传好南京贯彻落实省委全会精神的新要求、新思路、新举措,凝聚力量、明确共识、形成合力,从本期起,特稿栏目推出“在‘两个率先’中带好头”专栏。第一期,我们邀请南京市公安局及部分区县的“一把手”精彩撰文。  相似文献   

7.
《金陵瞭望》2009,(28):12-13
党的十七届四中全会审议通过的《决定》,是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件.能不能认真贯彻四中全会精神.把党的建设各项部署落到实处.进而把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量.这是对我们的重要考验.我们一定要认真学习贯彻《决定》精神,积极履行党建工作职责,把《决定》各项要求落到实处。  相似文献   

8.
20世纪90年代以来,江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,始终牢记邓小平同志的警示,不断深化对思想政治教育重要性的认识,对思想政治教育的内容、方法、渠道等进行了新的探索和总结,形成了富有鲜明时代特征和创新精神的思想政治教育理论体系,为加强和改进大学生思想政治教育提供了理论指南。深入学习《江泽民文选》,对于更加主动地贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观,更加深入地落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,进一步推动大学生思想政治教育创新具有重要的意义。  相似文献   

9.
运用马克思主义"从抽象上升到具体"的辩证逻辑的方法,可对思想政治教育本质进行整体把握和概括,即思想政治教育的本质是基于人的发展、促进人的思想转化、推动人的政治社会化的实践活动。人的发展、思想转化、政治社会化,这三者的逻辑演化过程,是思想政治教育多层本质辩证统一、整体呈现的过程。在实践中把握和运用思想政治教育本质,应处理好政治服务与人的发展、意识形态灌输与真理价值彰显、现实与超越等之间的关系。  相似文献   

10.
正11月19日,市委召开全市领导干部会议,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,推动全市上下持续兴起学习宣传贯彻全会精神的热潮。刘小涛指出,党的十九届六中全会是在我们党走过百年光辉历程的重大时刻、站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上召开的一次具有重大里程碑意义的重要会议。这次全会政治承载厚重、理论贡献突出、历史意义重大,推动全党实现政治上空前团结、思想上空前统一、  相似文献   

11.
马基雅维里《君主论》的政治传播思想主要包含领导者政治形象建构与政治信息调控两类。领导者政治形象建构方面,马基雅维里强调君主的内在品德修养与外在形象分离,君主在公共场合要善于伪装;在政治信息调控方面,强调武力配合宣传、以我为主纳谏等。前者在今天仍可借鉴,后者为集权主义传播观源头,应当批判。  相似文献   

12.
本文针对高校马克思主义政治理论课新的课程体系的特点 ,对新四门课程在教学中应注意把握课程体系的完整性、科学性、逻辑性的原则进行了一定的探讨 ,初步形成了新四门课程体系的教学模式 ,即“一门为主 ,多门渗透”(《邓小平理论概论课》为中心 ,《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《毛泽东思想概论》全面渗透邓小平理论 )。并提出了“明确一个目的 ,处理好三个关系 ,贯彻三个转变 ,进行三个结合 ,实现三个统一”的教学原则。  相似文献   

13.
全面学习好、贯彻好、落实好"三个代表"重要思想,对新的历史条件下高等学校坚持社会主义办学方向,培养更多合格人才,有着极其重要的现实意义和长远的指导意义。高校学习宣传贯彻"三个代表"重要思想,加强和改进思想政治工作,既要深入研究思想政治工作面临的新情况,新问题,把"三个代表"重要思想贯彻到高校的思想政治工作中去,又要研究新途径和新方法,用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作。  相似文献   

14.
国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》科学地阐明了重视科学理论、加强理论武装对于做好新形势下大学生思想政治教育的极端重要性,明确了理论在思想政治教育中的基础性作用。探析增强大学生思想政治教育理论说服力的路径,是贯彻《意见》精神、做好新世纪新阶段大学生思想政治教育工作的必然要求。  相似文献   

15.
现代民主政治作为人类政治智慧的结晶和现代文明的标志对和谐社会的构建意义重大。民主政治是程序政治、透明政治、宽容政治、法治政治。它为和谐社会提供了必须的制度基础。改革开放以来,社会主义民主政治建设取得了巨大成就,但在构建和谐社会的今天仍然存在一些问题。我们要把握好解决问题的着眼点,找到解决问题的有效路径。在和谐社会的构建过程中发挥民主政治的重要作用,使民主政治与和谐社会相得益彰。  相似文献   

16.
中华元典作为中华民族早期的文化经典,对中国的传统政治文化产生过深远影响。历代当政者站在有利于政权巩固的立场,推举高扬了提倡尊卑有序的儒家元典,冷落排斥了伸张民众权利的墨家元典,宽宥容忍了秉持明哲保身的道家元典,采纳贯彻了主张君权至上的法家元典。以《论语》《孟子》《庄子》《韩非子》等典籍为代表的中华元典,被历代当政者从政治利害角度进行解读吸纳,成为历代当政者根据功利需求进行选择利用的政治文化资源。  相似文献   

17.
加强少数民族学生教育管理,对于深入贯彻党中央《关于加强和改进思想政治工作-的若干意见》的精神,推动发展少数民族地区教育事业,促进民族地区社会的团结稳定和民族和谐发展具有重要意义。当前高校学生工作部门应把思想政治教育的目的、任务与国家的少数民族政策结合起来,面对特殊群体、特殊对象,应从全局审时度势,准确把握新情况,进一步探索高校少数民族学生教育管理的工作规律,为国家培养更多具备较高综合素质的优秀少数民族大学生。  相似文献   

18.
全球化的进程为当代中国政治文化提供了一个前所未有的发展机遇,也带来了严峻的挑战。这使正处于社会转型时期的中国政治文化呈现出多元政治文化并存的特征,在一定程度上削弱了社会主义政治文化的主导统合作用。因此,加强中国特色社会主义政治文化建设具有重要的现实意义。应当从坚持马列主义和党的领导、更新政治观念,深化政治体制改革、把握好关系国家安全的政治问题、树立全球意识,创新政治思维、建设参与型政治文化、建设宽容型政治文化等方面入手,创建中国特色社会主义新型政治文化以应对全球化的挑战,推动社会主义民主政治的进步,维护社会稳定发展。  相似文献   

19.
贯彻"三个代表"重要思想可以成为推动高校公共政治理论课教学改革的新动力,高校公共政治理论课的教学改革有助于切实贯彻"三个代表"重要思想,在"三个代表"重要思想正式被编入新教材之际,应进一步推进高校公共政治理论课的教学改革,努力实现贯彻"三个代表"重要思想与高校公共政治理论课教学改革的双向互促.  相似文献   

20.
中国古代政治与文化的紧密联姻,对于中国文化和政治的发展都有直接与深远的影响。我国推进社会主义民主政治建设,应正确厘定政治与文化的界限,在政治与文化之间把握政治的“度”,树立政治边界意识,处理好树立政治边界意识与讲政治、政治参与以及推进社会主义民主政治建设之间的辩证关系  相似文献   

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