张闻天的青年理想信念观及其现实启示

坚定而崇高的理想信念是一个民族与国家的精神支柱,是引导人前进的精神动力。张闻天在长期的理论与实践中,十分关注青年群众的成长与培养。围绕对青年理想信念的引导与教育,张闻天形成了对青年应该树立什么样的理想信念以及如何实现它的基本问题的深刻认识,阐述了一系列有关青年理想信念的观点。重温这一思想,对于认识青年理想信念的重要性以及加强青年思想政治教育,帮助青年牢固树立中国特色社会主义共同理想,坚持道路自信、理论自信和制度自信,对实现"中国梦"具有重要的启示意义。     

列宁的共产主义理想信念思想及当代意义

列宁的共产主义理想信念思想是在对俄国社会中存在的各种错误思潮的批判中逐步形成的。树立共产主义理想信念的方法就是要坚持马克思主义理论在意识形态领域的指导地位,同时密切结合人们的切身利益和“沸腾的实际生活”,用现实生活中的生动具体的事例和典型教育人们,把共产主义道德灌输给人们,用共产主义理论的魅力来影响和感化人们。列宁的共产主义理想信念思想对于帮助人们正确认识和对待当前国际国内出现的各种错误社会思潮,划清是非界限,澄清模糊认识;对于帮助人们坚定中国特色社会主义信念,坚持道路自信、理论自信和制度自信,提高应对各种风险的能力等,具有重要的理论意义和实践指导价值。     

革命文化与大学生理想信念教育研究

革命文化是中国共产党和中国人民在革命、建设和改革开放各个历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量。高校要充分发挥革命文化在大学生理想信念教育中的积极作用,开发革命文化教育资源,丰富革命文化教育形式,优化革命文化教育环境,坚定大学生的理想信念,促使当代大学生增强"四个自信",牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。     

制度自信在高校道德教育中的价值意蕴及实现路径

制度自信是一种理性自信,是对中国特色社会主义制度发展历程和实践过程的深刻洞见,是对我国制度优势的坚定自信与自觉坚守,体现了中国特色社会主义制度的价值正当性和现实优越性。制度自信有利于深化高校道德教育改革,有益于培育大学生的制度认同心理和凝聚大学生的思想共识,有助于引导大学生从制度他律走向道德自律。要想充分挖掘制度自信在高校道德教育中的价值意蕴,将制度自信有效地运用于高校道德教育中,就应夯实社会主流意识形态,坚定崇高的理想信念;同时推进制度创新,以正义的制度引领高校道德教育;还要优化道德教育过程,将制度自信有机融入到教育教学之中;以利推进道德教育制度化,强化道德实践能力培养。     

文化自信与传统文化

文化自信,是指对中华优秀传统文化、中国革命文化和社会主义先进文化的全面自信,但重点是对传统文化的自信.中华文化的优秀内涵,文化发展的客观规律,中央文件的正确指引,都是我们树立文化自信的坚实依据.中国传统文化孕育的炎黄崇拜、圣贤崇拜、君子崇拜、道德崇拜,体现着中华文化的精神标识,也是我们树立文化自信的重要根基.我们要坚定弘扬传统文化的价值自信和正确方向,就必须树立正确的理想信念和文化观,抵制历史虚无主义思潮,促进传统文化的现代化、大众化、公益化和产业化.     

新时代马克思主义理想信念理论的新境界 ——习近平理想信念理论创新研究

马克思主义理想信念理论因解决时代课题而产生,先后经历了具有世界意义的马克思主义理想信念理论的诞生、马克思主义理想信念理论的中国化,以及改革开放进程中马克思主义理想信念理论的时代化、大众化等重要阶段.在中国特色社会主义进入新时代的背景下,习近平从"高于天"的高度指出了理想信念教育的极端重要性,从"四个自信"的树立上根本保障了共产党人理想信念的坚定,从人本关怀和大众话语表达上提高了理想信念的吸引力和精神感召力,从理想信念的纯洁性上为全面从严治党找准了切入点,从营造健康的政治生态实践上构筑起坚定理想信念的重要支撑,从历史唯物主义的哲学根源上指出了理想信念问题产生的根本原因.习近平新时代马克思主义理想信念理论无论在理论还是实践上都将马克思主义理想信念理论推向了一个新的境界.     

论医学生的勇敢素养及培养途径

文章分别阐述了医学生勇敢素养的内涵、外在表现、内在价值和培养途径。该素养表现在不怕困难、不怕失败、敢于怀疑和敢于创新四个方面,医学生要提高勇敢素养,需要家庭、学校和社会为其提供良好的外部环境,更需要发挥其内因的作用,增强意志力、提升自信心、提高智慧、提升境界和树立正确而坚定的理想信念。     

优秀传统文化是中国共产党制度自信的深厚根基

中国共产党制度自信有着十分深厚的优秀传统文化基因。在逻辑内蕴上,优秀传统文化内含中国共产党制度自信生成的时代视域、空间界域、文明境域三重渊源。在现实交融上,弘扬优秀传统文化是中国共产党坚定自身理想信念、加强社会道德建设、提升国家文化软实力的时代诉求,并进而为其制度自信提供着方向引领、精神动力和条件支撑。在未来境地上,弘扬优秀传统文化助力中国共产党的制度自信由话语切中现实、由表层转至核心、由自觉走向自强。     

青年勇做堪当大任时代新人的三重逻辑

青年兴则国家兴，青年强则国家强。中国青年在中华民族发展史上扮演着重要角色，是国家和社会发展的主要活跃力量。坚定对灿烂中华文明、对中国共产党百年奋斗历程、对中国特色社会主义的历史自信，是塑造新时代青年的精神养分和动力。新时代的青年生逢盛世，是社会力量中最积极、最有生气的力量，肩负历史使命，要在坚定历史自信中增强主动精神、筑牢理想信念、练就过硬本领、锤炼高尚品德，成为堪当民族复兴大任的时代新人，与新时代同向同行。     

盘城街道对基层党员干部提出“五不”要求

一是要坚定理想信念不动摇。党员干部务必要思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实，确保共产主义理想信念在任何时候、任何情况下都不犹豫、不动摇。     

“中国梦”视阈下的大学生理想信念教育

大学时期是大学生理想信念形成的重要阶段。利用大学生爱梦想、有梦想的特点,以十八大以来习近平总书记关于"中国梦"的系列讲话为指导,把时代特征和"90后"大学生的特点紧密结合起来,将"中国梦"贯穿于大学生的理想信念教育。以唯物史观教育为主线,实现与爱国主义教育、集体主义教育的有效结合,在革命史教育过程中突出对中国革命艰难历程、无产阶级革命家光辉业绩、革命传统和革命精神三个层面的学习。教育当代大学生深刻认识走中国特色社会主义道路的历史必然性,树立坚定的道路自信、理论自信、制度自信,将自己的前途与国家民族的命运紧密相连,克服因缺少环境锤炼而产生的心理承受弱点,铸就坚强的意志品格,真正能够为"中国梦"的实现焕发出绚丽的青春光彩。     

爱国主义区域文化对增强广西高校学生理想信念教育实效性的路径探讨

广西高校大学生理想信念教育要结合少数民族地区的实际情况,选择教育方式和方法的依据不仅要把握理想信念教育的基本内涵和要求,还要结合当地爱国主义区域文化,有实效性地开展理想信念教育:一是要融入高校思想政治理论课的主渠道,二是要开展颇具地方民族特色的爱国主义文化宣传,三是要开展爱国主义文化交流活动,注重以此三个方面来共同提高广西高校理想信念教育的实效性。     

论知识性和价值性相统一的理想信念教育

理想信念教育是价值观教育的核心内容，进行理想信念教育要遵循价值性和知识性的统一，寓价值引导于知识传授之中。理想信念教育的基础是知识性教育，只有在清楚何谓理想信念，才能引导人们有理想信念。理想信念教育的核心是价值性教育。理想信念教育所以把价值性教育作为核心，是因为它要通过知识基础和价值性论证，让人们认同接受确立践行理想信念。在理想信念教育的过程中，既不能单纯进行知识性教育，也不能单纯进行价值性教育，要坚持知识性教育和价值性教育的统一。     

论21世纪大学生理想信念体系的建构

大学生的思想政治教育以理想信念教育为核心.理想信念体系可划分为个人的理想信念,社会共同的理想信念,以及世界或人类的理想信念.个人的理想信念一般包括生活理想信念、道德理想信念、职业理想信念三个主要方面.理想信念教育要贴近大学生个人的理想信念,围绕社会共同的理想信念,导向世界共同的理想信念.     

红歌在理想信念教育实践中的运用探析

党的十九大明确提出,要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。红歌记录着中国革命的历史,是中华民族在长期革命和建设实践中创造、形成的宝贵精神财富。作为一种蕴含民族精神和革命精神的特殊意识形态,红歌是思想政治教育的有效载体,是理想信念教育的宝贵资源和生动教材。在理想信念教育中要运用多种形式实现红歌的教育功能,多层次发掘红歌的文化价值,多种方式创新红歌教学,充分发挥红歌在理想信念教育中的育人特色。     

中国共产党长期执政历史自信的气质理路

全面建设社会主义现代化国家,建设长期执政的马克思主义政党,必须坚定历史自信。作为一种精神气质,这种自信的形成有着独特的逻辑理路。百年来,我们党始终坚定马克思主义和共产主义的理想信念,满怀必胜的信心,彰显出高远的志气,赋予了历史自信灵魂和方向;立党为公、英勇顽强、不怕牺牲、乐观向上的革命英雄主义蕴含着傲然骨气,为历史自信打上了无私的底色;坚持马克思主义“两个结合”,不断推进马克思主义中国化时代化,表现出非凡的理论勇气,为历史自信奠定了深厚的理论底蕴;严密的组织体系和坚强的党员队伍汇聚出旺盛的人气,为历史自信提供了坚强的组织保证;以人民为中心,始终如一地践行全心全意为人民服务的唯一宗旨,弘扬了浩然正气,为历史自信明确了根本的价值取向;将自我革命摆在更加突出的位置,在守正创新中推进党的自我革命,焕发出蓬勃朝气,为历史自信注入了新的活力。     

浅论网络时代大学生理想信念教育

网络时代的到来,既给大学生理想信念教育带来了挑战又给大学生理想信念教育带来了机遇。理想信念教育者要采取以下对策帮助大学生树立远大而坚定的理想信念：建立专门的理想信念教育的工作网站;加强对校园BBS的舆论引导和监管;利用现代网络技术完善大学生理想信念教育的主渠道和主阵地;加强网络教育队伍建设,培养一批高素质的理想信念教育者。     

高校弘扬伟大建党精神的价值与路径

伟大建党精神展现了中国共产党人坚定的理想信念、始终如一的初心使命、坚持不懈的斗争精神以及全心全意为人民服务的根本宗旨。高校通过弘扬伟大建党精神,能够使青年学生坚定理想信念,增强青年学生的使命担当以及培育青年学生的斗争精神和为民情怀。因此,高校要积极探索建立思政课程和课程思政相协同的课程育人体系,完善课程教学和实践教育相结合的实践育人体系,健全课堂教育和网络教育相配合的网络育人体系等路径弘扬伟大建党精神。这不仅是落实立德树人的根本要求,也是坚定中国文化自信,坚持社会主义办学方向的必然要求。     

文化自信视域下青年学生价值引领的探究

高度的文化自信是国家繁荣昌盛和中华民族伟大复兴的根本保证。文化自信是强化价值引领的前提,价值引领是增强文化自信的助推器,二者相互影响、互为依托。在新形势下,坚定文化自信和加强青年学生价值引领,有助于青年学生树立崇高的理想信念,有助于落实立德树人的根本任务和实现中华民族伟大复兴的中国梦。高校应从肯定和继承中华优秀传统文化入手,弘扬和发展中国革命文化和社会主义先进文化,同时借鉴和吸收世界其他民族优秀文化成果,以构建高效的课堂育人体系为标准,以营造良好的校园文化氛围为目标,引导青年学生坚定文化自信,帮助他们树立正确的价值观念。     

试论邓小平加强理想信念教育的理论

理想信念教育是培养“四有”新人、提高公民道德素质的重要途径 ,要充分认识理想信念教育在公民道德建设中的重要作用 ,并不断提高理想信念教育的水平。邓小平对加强理想信念教育的重要性、如何使全体人民特别是青年一代树立远大理想、新时期理想信念教育的基本内容以及实现理想的途径等都作了详尽的论述。学习邓小平理想教育的理论对我们在当前开展公民道德建设、加强理想信念教育具有重要的指导意义。