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习近平总书记强调“空谈误国、实干兴邦”发人深省、催人奋进.对于我们执政党建设可谓一剂“强心针”,凸显了习近平总书记真抓实干的决心,代表了新一届领导人勤政务实的新形象.结合对执政党建设的研究,将随想和思考一并写入文中. 相似文献
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杨书文 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,(3):7-8
官德、官言、官行会直接影响社风和民风的形成.官风正,民风淳;空谈误国,实干兴邦.各级官员必须廉洁自律,勤政为民,才能兴国安邦,稳社固稷.抓党风,正官风,改作风,树新风,努力实现“中国梦”. 相似文献
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民生改革观念创新对加强以民生为重点的社会建设具有极其重要意义,是民生改革适应我国经济发展和社会变革的内在要求和必然结果。"空谈误国,实干兴邦"创新民生改革价值观,创新民生改革任务观,创新民生改革效益观,形成了民生改革的新理念。 相似文献
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古人曰:"道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成","为政贵在行,以实则治,以文则不治","空谈误国,实干兴邦"。这都是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的重要结论。反对空谈、强调实干、注重落实,是我们党的一个优良传统。对于抓落实的极端重要性,我们党和党的主要领导同志先后都有过很多精辟的阐述。抓落实,是我们党执政能力的重要展现,也是对各级领导干部工作能力的重要检验。 相似文献
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木易 《合肥学院学报(社会科学版)》2014,(4)
正空谈误国,实干兴邦。我们共产党人最反对空谈、强调实干、注重落实。邓小平同志突出强调,世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。如果只是纸上谈兵而不真抓实干,再宏伟的蓝图都会落空,再美好的梦想也不可能成真。我们每一个人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要脚踏实地,把自己的事情做扎实,把改革发展稳定的任务落实好,一步一个脚印地朝着梦想奋进。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚,特别是各级领导干部要带头 相似文献
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蒋志春 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2014,(2):9-10
企业思想政治工作是社会进步、民族振兴的重要环节。以"中华民族伟大复兴"的精神引领企业思想政治工作日趋显现出它的重要性和迫切性。企业政工人员"正人正己",树立率先垂范的表率作用,发扬"空谈误国、实干兴邦"务实精神,情系职工,聆听职工的心声,激发企业职工主人翁精神,为实现"中华民族伟大复兴"重展民族企业的雄风。 相似文献
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杨朝亮 《聊城大学学报(社会科学版)》2003,(6):27-33
明朝末叶 ,陆王学术盛极而衰 ,入清之后 ,王学“空谈误国”成为一时学者舆论的主流。尽管如此 ,陆王学术并没有成为绝学 ,依然按照其内在逻辑向前发展。康熙年间 ,王学大儒孙奇逢著《理学宗传》 ,黄宗羲著《明儒学案》 ,为王学争正统的目的显然已获实现。而由于黄宗羲《宋元学案》的未及完成 ,于是为陆学争正统的任务便历史地留给了陆王后学———李绂。 相似文献
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在全国上下深入贯彻落实党的十八大精神之际,习总书记就"空谈误国,实干兴邦"进行了深刻论述,这是总书记对全党同志的告诫和要求,也是新的中央领导集体向全国人民的庄严承诺,更是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。3年来,省侨办党组"一班人"深刻理解"实干兴邦"、"为政贵在行"的道理,始终把精力向大局聚焦,工作向中心投入,强化侨办系统全体党员干部的理解力和执行力,在狠抓落实上下功夫,在落实"两个率先"目标上取得了新成效。国务院侨务办公室继2008年后,2012年在江苏召开全国侨办主任会议,进一步深入推广江苏在侨 相似文献
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正著名美学家朱光潜先生的座右铭是"三此主义",即此身,此时,此地。他解释说:"此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来。此地(我的地位、我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中另一地位去做。"联想起来,朱先生着眼现在、脚踏实地的"三此主义",不仅于治学研究上有示范意义,而且在方方面面都能给我们以启发,与当今提倡的"空谈误国,实干兴邦"精神不谋而合。此身,即干好我能干且该我干的事,绝不推诿他人。此身,贵在有舍我其谁的勇气,非我莫属的担当,当仁不让的胸襟。朱光潜投身美学研究时,中国美学还是荒芜之地,他就以大无畏的精神挺身而出,白手起家,苦 相似文献
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刘宏 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2012,57(6):103-108
因义和团事件的发生,使人们习以为常的迷信问题成为舆论关注的焦点,从士人到知识界精英,不仅谴责义和团迷信虚妄无用,还指出其误国危害,甚至将迷信当作产生义和团的主要根源,由此显示义和团事件给予人们心理上的强烈震撼.受义和团迷信误国的深刻警示和刺激,反迷信的舆论在义和团事变后形成一个高峰,无论是反迷信的出发点还是其内容,都受到义和团事件的深刻影响,说明义和团事件乃是清末反迷信的原动力. 相似文献
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程希岚 《吉林师范大学学报》1979,(2)
“如果有了正确的理论,只是把它空谈一阵,束之高阁,并不实行,那么,这样理论再好也是没有意义的,”(《毛泽东选集》第一卷281页)如果学了语法理论知识,既不能指导写作,也不会用以分析文章,“只是把它空谈一阵,束之高阁”,那就毫无意义了。 相似文献
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朱银全 《西安石油大学学报(社会科学版)》1999,(4)
李二曲先生是关学的继承者,他批判了“游学无根”、空谈心性的空疏学风,崇尚实务。他一生清贫,拒荐不仕,终生讲学,传播其以“悔过自新”、“明体适用”为中心的教育思想,强调人人修养自我,注重实践,不务空谈。当时产生了很大影响。其教育思想至今仍有一定的现实意义。 相似文献
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李绪恩 《武汉大学学报(人文科学版)》1991,(4)
对于白居易《长恨歌》的主题思想,文学史家多持双重论,即作品既有对唐明皇荒淫误国的讽刺、批判,又有对他和杨贵妃爱情的同情和歌颂。例如游国恩等五先生主编的《中国文学史》(以下简称游本《文学史》)上说:“诗的前半露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国”,“诗的后半,作者用充满着同情的笔触写唐明皇的入骨相思,从而使诗的主题思想由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂”,“诗的客观效果是同情远远地超过了讽刺,读者往往深爱其‘风情’, 相似文献