工科<大学物理>课程多媒体和网络教学改革与实践

介绍南昌航空工业学院工科《大学物理》课程多媒体和网络教学改革与实践的主要特色、基本内容、经验得失。教学改革是一系统工程 ,围绕培养和提高学生素质和能力 ,开展教学观念、内容、手段和方法的改革 ,制作了多媒体课件和素材库 ,构建了网络教学平台和学习环境 ,在全院实际教学中实施多媒体和网络教学。通过改革 ,提高了课程的受欢迎度 ,拓宽了学生知识面 ,强化了学生分析、解决问题的能力     

基于校园网视频点播系统建设的构想

校园数字化建设充分利用数字影音技术和带宽优势,将视听教学成功地延伸到计算机多媒体教学和网络教学中,使创建以数字影音制作、点播、下载、学习、交流为特点的校园视频点播系统成为可能和必要。本文根据国内外多媒体技术和视频制作设备现状和发展趋势,结合当代教育技术的研究内容与发展趋势,构想一套多媒体视频点播系统。     

重视教师视频导学设计，提高多媒体课件质量

采用多媒体软件进行课件制作并应用于教学,对提高学生的学习兴趣和效率是非常有效的。本文针对多媒体CAI使用中存在的一些问题,认为加强课件中的视频导学设计非常必要,提出多媒体课件中要整合教师视频、文本、声音等多种教学元素,要重点、难点突出,并从教学的角度出发,对设计与制作多媒体课件提出了一些建议和方法。     

基于Blog的网络课程设计与开发

网络课程是高等教育信息化的重要环节,是顺利实施远程教学的关键所在,针对目前存在的网络课程开发制作中存在的问题,本文从网络课程功能与内涵的角度入手,结合Blog的优势功效,对网络课程设计制作提出一种新思路,即基于Blog在"两个平台"上,"六个步骤"进行网络课程环武开发制作.     

Internet上的多媒体流技术

随着网络多媒体技术的发展,Internet上多媒体应用已经屡见不鲜了。例如,在Internet上现场直播体育赛事和文娱演出,收看电影、电视片段,收听电台广播等。由于多媒体数据,特别是视频和音频数据的特殊性,多媒体流技术(Multimedia Stream)也就应运而生。本     

关于《就业指导课》多媒体课件研发的思考

广东省教育厅在粤教毕()号《关于做好广东省年高校毕业生就业工作的意见》中强调:《就业指导课》在整个大学教学过程中已被调整到一个重要的地位上来,我们上《就业指导课》的老师进行了这门课程的多媒体课件的研发工作,对制作《就业指导课》多媒体课件的意义有了更多的认识。现教学模式被彻底改变,借助多媒体和网络技术教学成了教学改革的一项重要内容。因此,大力推进多媒体技术在《就业指导课》教学过程中的普遍应用,积极研制多媒体课件,促进现代教育技术与就业指导学科课程的整合,将会更加突出《就业指导课》的实践性和实用性,进一步提高…     

Flash课件制作的思考

随着Flash作品在网络上的广泛传播,其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用Flash来制作多媒体课件,文中对Flash软件的使用阐述了三方面的内容,即:Flash软件的介绍、Flash课件的特点、Flash适合做哪种类型的课件.     

运用多媒体和网络技术辅助大学英语教学初探

现代教育特别是多媒体和网络技术走进课堂 ,教学领域发生了深刻的变化。中国加入WTO之后 ,大学英语教学面临着新的挑战 ,而多媒体和网络技术又为它带来了新的契机。主要阐述运用多媒体和网络技术辅助大学英语教学的优势和重要性 ,探讨运用多媒体和网络技术制作HTML大学英语教学课件的方法 ,以及技术与英语教学整合的合理性。     

网络多媒体环境下英美概况教学探索与研究

在网络多媒体环境下的英美概况教学模式不仅能帮助掌握英美概况知识，同时对其它英语知识的构建也具有促进作用。本文介绍了佳木斯大学外国语学院网络多媒体环境下英美概况课程教学现状、教学改革的理论依据，探索了网络多媒体环境下英美概况教学模式建立的实践研究。     

语言学导论课程多媒体课件制作研究

本文研究当前语言学导论课程多媒体课件制作所存在的问题及应遵循的原则。     

论多媒体在专业英语教学中的应用

随着现代科技与教育有机结合的不断加强,多媒体在专业英语教学中得到了越来越广泛的应用。本文就多媒体课件在制作和应用中存在的误区进行分析,提出了应注意的问题和改进设想。     

CSCW下的流媒体文件的制作

提出建设一个基于CSCW环境下构建并采用Windows Media技术的网络多媒体教学系统及流媒体的具体制作使应用方法,利用较低的代价实现多媒体在网络教学的应用。     

浅析网络环境下教学的转变

21世纪,计算机技术与多媒体技术,网络技术结合而形成的多媒体网络教学以它的动态,图,文,声并茂,信息量大,传播速度快,交互性强以及能虚拟现实的特点而越来越受到教育工作者的重视和青睐.多媒体网络教学在学校教育教学中被越来越广泛地采用,并日趋普及.     

多媒体课件设计与制作初探

多媒体课件的设计与制作，应当加以特别关注。多媒体在文学课的广泛运用，已经对传统的教育模式、教育观念提出了挑战。多媒体课件都带有鲜明的个性，即，一般是由课程的专业性和教师的个性特征两个方面所决定的。     

广告多媒体教学实践与思考

随着多媒体技术广泛应用于教学,多媒体课件教学已成为广告学学科特征的迫切要求,在广告心理学课程的教学实践中,多媒体课件明显展示出在教学情境和教学结构中的优势,同时,在广告多媒体课件的研制和实施中也要注意统筹安排好各阶段的工作,并遵循课件为课堂教学服务的原则,才能提高多媒体课件的制作效率并发挥其最大功效。     

大学物理实验网络教学平台的开发实现

介绍了大学物理实验网络教学平台建立的必性和具备的条件,利用多媒体开发软件及网页制作工具,建构了物理实验网络教学平台。详述了此平台的结构设计,以及各模块的内容和功能,探索网络教学平台在物理实验教学中起的作用。     

运用多媒体手段与网络资源创新美学原理课程教学

合理运用以多媒体手段与网络资源为代表的现代教育技术来推动创新教育,从美学原理课程运用多媒体及网络手段的教学实际出发,研究现代多媒体及网络技术对课堂教学过程优化的途径及与创新教育和素质教育的关系,提出创新美学原理课堂教学的途径和基于网络资源的辅助教学技术改革传统美学原理教学模式的设想。     

多媒体教学软件设计

多媒体课件由于图文声像并茂、交互性强 ,具有传统教学手段所无可比拟的优越性 ,因而越来越受到广大教师的欢迎和青睐。但是 ,多媒体课件的制作要遵守相应的设计原则和规范 ,这样 ,才能起到画龙点睛的作用     

信息技术与课程整合探析

以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会各个领域,并引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术的飞速发展,对决定课程的四个关键因素:知识、社会要求、社会条件和学生特点,都产生了冲击性的影响,教育界要跟上时代发展的潮流,必须加快信息技术与课程整合步伐。一、信息技术与课程整合的内涵信息技术与课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合的一种新兴教学方法。信息技术与课程整合强调信息技术服务于课程,…     

短视频,开启老年趣生活

短视频是移动智能时代的产物,是通过智能手机拍摄制作的几秒到几分钟不等的视频.最早出现在2011年,直到2016年掀起短视频热潮,被广大民众热爱追捧,这一年也被称为短视频元年.数据显示,2020年我国60岁以上互联网用户数量超1亿,且用户增长幅度比全体网民还要高.在智能手机、互联网技术大范围普及的背景下,越来越多老年人感受到和亲戚朋友、儿女后辈沟通的便利,部分老年人将自己拍摄制作的优质短视频传到各大平台,成为"银发网红",打破了人们对老年人的固有印象.