技术与组织关系的三个视角

技术与组织的关系研究自20世纪50年代以后形成了有代表性的三个视角。"技术决定论"突破了古典理论"惟一最佳组织方式"的局限,用技术因素解释组织间的结构差异,其局限在于将组织方式与技术简单对应;"技术结构化理论"引入了新技术使用过程中的结构变迁过程,展现了组织结构动态变化的一面。在"技术决定论"和"技术结构理论"之后我们提出了"互构理论"。"互构论"从技术的外源定制性以及技术自身的层级结构等应用性特质出发,分析技术与组织关系背后的行动者之间的互动,通过重视技术的应用环境,展现结构多样性以及结构变化的差异性。     

近代珠三角缫丝业技术变革与社会变迁:互构视角

文章以近代珠江三角洲缫丝业的技术变革为主线,考察了在这个过程中的社会变迁,尤其是原先以“男耕女织”为特征的自给自足的自然经济体系的解体。文章还分别考察了各利益相关主体,包括技术革新者、原有社会体系的维护者(政府和士绅阶层)以及农民(后来分化为缫丝工和蚕农)在这场社会变迁中的重要行为。最后,文章指出,在理解技术和社会的相互关系上,技术决定论和社会建构论都有其各自的片面性。这一段时期的技术变革和社会变迁表明社会因为技术的组织刚性而产生结构重组;同时,建构中的技术也会因为某些社会因素的影响而被改造。由此形成了技术和社会的互构。     

《社会学研究》2005年总目录

题目作者期号论文社会转型:发展社会学的新议题孙立平(1)群体符号边界如何形成?———以北京基督新教群体为例方文(1)社会学知识中的社会意象———Doxa概念与布迪厄的社会学知识论田耕(1)天使还是魔鬼———转基因大豆在中国的社会文化考察郭于华(1)集体产权在中国乡村生活中的实践逻辑———社会学视角下的产权建构过程申静王汉生(1)再访涂尔干———现代经济中道德的社会建构汪和建(1)“关系产权”:产权制度的一个社会学解释周雪光(2)技术与组织的互构———以信息技术在制造企业的应用为例邱泽奇(2)“丁字型”社会结构与“结构紧张”李…     

信息技术影响家庭教育的利弊分析

当前,信息技术以其可参与性、可操作性以及可娱乐性等特征, 已经渗透进了社会生产与生活的各个方面。因此,当今的时代也被 誉为信息时代,而信息技术也成为了社会发展的崭新形态。信息技 术指的是,在生产与生活的过程中,人们依托计算机理论与计算机 技术,对软件进行开发、设计及应用,对硬件进行安装、调试及维 护的技术动作。在信息技术的影响之下,个人、组织甚至家庭等结 构关系均受到了一定程度的冲击与影响,导致任何个人、任何组织 及任何家庭都对信息技术产生了依赖性,这也标志着信息技术已经 成为了生产与生活当中不可或缺的重要组成部分。     

学会管上司

在任何一个组织中，上司与下属之间良好的合作关系，都是至关重要的，有人作出这样的比喻，上司与下属犹如组织内部的两级，和谐的组织关系就意味着在这两极之间保持着弹性和张力，而这种张力在很大程度上又取决于下属之间有效的双向作用的互动和整合，因此从这一角宦来看，可以得到这样一个结论，①下属对上司同样存在反作用式的“管理”；②这种管理的有效性将直接影响到上司与下属的良好合作和配合关系。为了这一表达更加清晰，可以从两种组织内常见却又充满破坏性的行为和态度加以阐述。     

从互文性角度探讨英语新闻标题的汉译

互文性是近年来兴起的一种新的文本理论,强调文本与文本之间的相互指涉关系。作为一种在结构主义和后结构主义思潮中产生的文本理论,互文性的提出符合现代文本理论的发展方向,受到了学术界的广泛关注,成为当代文学理论和文化研究中使用频率最高的术语之一。互文性最早用于文学领域的研究,是一种文学理论。但它的提出也为翻译研究提供了新的视角,因为根据互文性的概念,翻译本身也是一种互文性活动。本文拟将互文性理论引入英语新闻标题的汉译研究,通过互文性与翻译之间关系的探讨,分析互文性在英语新闻标题中的应用,进而从互文性角度探究如何更好地完成英语新闻标题的汉译,实现英语新闻标题汉译的传神达意。     

系统观视角下的成长环境——社会组织、人际关系、心理健康与大学生发展：新形势下高校团组织重构研究

基于明茨伯格的组织结构理论，现有的高校团组织结构倾向于机械型官僚组织结构。本文从结构视角和权术视角探寻，随着组织战略与目标、环境、信息技术等因素的变化，高校团组织结构面临重构，适宜采用“扁平式的事业部制结构”。     

“自己人”:信任建构过程的个案研究

本文以参与观察和深度访谈获得的经验研究资料描述和分析中国人日常生活中“外人”变成“自己人”的过程,探讨中国人人与人之间建构信任的逻辑。研究发现,自己人概念表达了中国人是将他人包容进自己的自我（家）边界之内而形成一个信任边界的;这一边界既有区别内外的功能,也有自己人与外人相互转化的互通功能;内外互化的结果不是形成内外心理群体而是形成心理身份。“自己人”这种信任建构是从传统的“自家人”信任建构发展而来的,也是一种关系性信任     

组织扁平化:企业管理新时尚

近年来,随着信息技术的不断创新,现代企业管理理念日新月异,特别是组织结构的扁平化,已经成为一种企业管理的新潮流。组织扁平化的国际发展所谓组织扁平化,就是一种通过减少管理层次,压缩职能机构,裁减人员,使组织的决策层和操作层之间的中间管理层级越少越好,以便组织最大可能将决策权延至最远的底层从而提高企业的效率,而建立起来的一种紧凑而富有弹性的新型团体组织结构。其具有敏捷、灵活、快速、高效的优点。扁平化的组织结构是一种静态架构下的动态组织结构。其最大的特点     

我国校园暴力现象研究的再思考

当前,学界对校园暴力的研究主要沿用了传统的"问题—对策"范式,从研究侧重点不同可以区分为现状描述型、问题探析型和对策建构型三种研究类型。但是,由于传统的"问题—对策"范式无法从主体体验去解读校园暴力,使得相关研究具有一定局限性。从身体社会学的视角出发,不仅可以发现被传统研究范式遮蔽的议题,还可以从身体与结构互构的途径来理解校园暴力现象,为当前校园暴力研究提供了一个新的研究路径。     

论构建社会主义和谐社会背景下的政治文明建设

党中央提出的"构建社会主义和谐社会"的社会建设目标,标志着我们党对于中国特色社会主义建设规律认识上的深化。政治文明与和谐社会之间必然是相互联系、互为基础、双向建构的。政治文明为和谐社会提供政治价值基础、政治制度基础和政治文化基础,和谐社会以及建构和谐社会的实践进程又为政治文明提供了新的生态基础。     

上海社区公共服务设施供需研究与规划思考

目前,国内社区公共服务设施主要通过统一标准进行规划配置,而随着市场经济导致社会空间分异日益显著,不同地区不同社会结构的居民对设施的需求也存在差异,设施供给与需求存在不匹配现象。对此,建议采用刚性与弹性相结合的配置标准、政府与市场相协调的运营模式、自下而上的反馈机制,以提升设施供给的有效性和公正性。     

浅议员工可雇性

进入21世纪,伴随知识经济的到来,信息社会的发展,一个显著的特点就是快速的变化。变化创造机会,同时也使得人们时刻处于不确定的状态之中。作为一个组织,要使自己能够适应这种变化的环境,保持持续的竞争力,必须具有弹性,而这种弹性则来自于具有弹性的员工队伍,也就是可雇性较高的员工队伍。这样的员工能够适应环境变化对组织的要求,能够使组织与环境变化同步,从而保持组织的持续竞争优势。     

浅析开放大学关于课程认证的成功经验借鉴

完善的终身教育体系是学习型社会的重要标志，终身教育体系完善与否，取决于该体系内各种类型、各种层次的教育是否完备，各种类型和层次的教育能否实现互通和互认。学分互认体系的构建是建设开放大学的主要任务之一，学分互认体系的构建既要体现开放大学特色，同时又要符合终身教育体系运行要求，以满足学习者认同感与归属感，国内外的相关成功经验给予我们很多的借鉴。     

防疫视角下城市社区安全治理与设施嵌套体系初探

2020年春节之际的新型冠状病毒在全国范围内引发了重大突发性公共卫生事件,在组织管控、医疗救护、社区防疫的全民防护过程中,社区在疫情防控、健康生活维系、社区集体心理疏导以及社区文化和精神凝聚方面承担了重要的责任。因此,基于社会生活组织网络体系的城市居住社会及其空间单元,对于城市社会可持续发展和应对突发性重大公共事件,具有不可忽视的社会韧性价值与属性特征。从规划的全局观反思,基于多元主体和治理理念,规划除了预留出应对突发事件的城市安全预留用地,同时,基于城市社会属性特征,更要注重建构以人为本、与城市社会组织结构匹配的"生态链—防控链—组织链—流通链"安全防护体系,强化基层安全防控的"安全空间单元",进而基于安全防护体系下原有配套设施系统如何更好适应疫情防护需求,形成既有设施与疫情防控需求的弹性设施嵌套体系,又能在全民医疗和健康体系的框架之下充分考虑城市居住社区基层防护的社会价值和潜在的可能性。本文基于疫情防控的视角,从城市社会的基本属性出发,论述了基于疫情防控的社区安全系统的建构及其防控规划体系与常态化规划建设的设施嵌套关系。     

如何培养提升教师和学生的信息素养的研究

随着科技进步,以多媒体和网络信息技术为核心的信息技术变得尤为重要。"互联网+"时代已经到来,在教育领域"互+教"成为时代发展必然。"互+课""互+教学""互+学习""互+评价"等新形式的出现已经对教学产生深刻的影响,这种变化使得教师信息素养的提升至关重要,培养教师的信息素养的同时,学生信息素养的培养也不容小觑。     

浅谈艺术家的价值

人类社会的商品得以存在于世的主要条件就是因其具有"有用"的价值。同理,艺术家存在于各个社会历史时期的关键因素,也就是因为艺术家对我们人类存在本身和艺术存在本身发生着积极的作用而具有宝贵的价值。     

浅谈培养大学生人际交往能力的必要性

良好的人际交往能力有助于大学生促进相互学习,丰富校园生活,保持心理健康,培养团队精神以及取得职业生涯的成功。大学有必要培养大学生人际交往能力,因为它既有利于大学生自身的发展,对于构建和谐校园和创建和谐社会也有着积极和重要的意义。     

革命时期中国共产党同心圆状青年组织系统分析

革命时期的共产党以弱抗强,面对艰巨的革命任务和强大的敌对势力,赢得青年群体支持是扩大政党群众基础的主要途径。共产党通过渗透改造和自主建立两种方式构建同心圆状的青年组织系统,形成以共产党为核心、以青年组织的共识和底线为边界、以政治立场和组织关系"亲疏"为半径的同心圆圈层结构,扩大政治影响,积蓄革命力量。共产党作为圆心共识的聚合能力影响青年组织同心圆系统的稳定与规模,以政治立场为边界的青年组织圈层结构具有变动性,青年正是通过同心圆组织认识、认同和实践马克思主义。     

人际交往中的“互酬”技巧

＂互酬＂是一个社会心理学概念,其实就是《诗经》上所说的＂投我以桃,报之以李＂,即人与人之间相互酬谢、相互报答、相互帮助、相互满足的意思。晋代诗人潘尼曾有＂琼琚尚交好,桃李贵往还＂的诗句,说明积极的互酬有利于增进友谊、加深感情、和谐人际关系。事实也是如此。